创造力很

『壹』 关于创造力的名言有哪些

1. 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基

2. 神从创造中找到他自己。——泰戈尔

3. 生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——罗曼·罗兰

4. 创举促进创造力的发展。——歌德

5. 毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。——爱德华·波诺

6. 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰

7. 创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑

8. 熟是经验，巧是创造。——徐特立

9. 万事皆由人的意志创造。——普劳图斯

『贰』 创造力真的很重要吗

创造力的重要性
举一个案例，两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。他气馁了，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。马上发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，每个人都不穿鞋的，这是第一个推销员。第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。那要销出多少双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。同样一个问题，你看，不同的思维得出的结论是不同的。

那么我们刚才讲了，思维它有相异性的特点，还有很多特点，我们不去过多地谈它。思维它有多种形式，有抽象思维、概念思维、逻辑思维、形象思维、意象思维、直感思维、社会思维、灵感思维、反向思维、相关思维等等。创新思维，思维有很多很多种形式，创新思维是其中一个。那什么叫做创新思维呢？我把创新思维的概念，比较长一点。我把它奉献给各位同学。我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们在座的每一位同学，你们都有创造性思维，你们都有创新思维。但是，不是所有的人都能够用它，大量的创新思维被埋没了。比如小孩、小学生问老师，老师，天上有一个太阳，会不会有两个太阳？老师说，瞎说。“国无二君，天无二日”，怎么会两个太阳。完了，小孩的创新思维就被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳。宇宙无限，银河系太阳系可能有很多，这个创新性思维就被埋没了。我们每一个人都有，平常人他是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

然后，为什么要有创新性思维，为什么要创新思维。我们江泽民总书记对创新，对创新思维对创造力，他有很多重要的讲话。比如，江主席江总书记讲的最著名的一句话是，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江总书记还讲了，迎接未来的科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。2001年江总书记又多次提出要理论创新，制度创新，技术创新，管理创新。我们都知道，有一个伟大的科学家，相对论之父爱因斯坦。爱因斯坦在1936年10月15日，在美国纪念高等教育300周年的纪念大会上，他有一段讲话。他说，没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。管理大师德鲁克他说，对企业来讲，要么创新要么死亡。我们人类社会就是一部创新的历史，人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践，创造力发挥的历史。那创新的重要性，我具体说。

『叁』 创造力的重要性有哪些

所谓创造力,是指人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征，是根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力，其核心是创造性思维能力。每个孩子都有这种能力。

既然创造力的核心是创造性思维能力，那么，创造性思维能力又指的是什么呢？

思维它有多种形式，有抽象思维、概念思维、逻辑思维、形象思维、意象思维、直感思维、社会思维、灵感思维、反向思维、相关思维等等，创新思维是其中一个。那什么叫做创新思维呢？创新思维的概念，指的是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们每一位孩子，都有创造性思维，都有创新思维。

创造力，也就是创新思维能力，到底有什么样的重要性呢？

举一个例子：两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。他气馁了，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。马上发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，每个人都不穿鞋的，这是第一个推销员。第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。那要销出多少双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。

同样一个问题，常规思维与创新性思维，不同角度，得出的结论也是不一样的。

再比如，小孩的创新能力也是需要大人去挖掘的。小学生问老师：老师，天上有一个太阳，会不会有两个太阳？老师说：瞎说，“国无二君，天无二日”，怎么会两个太阳。如果是这样，小孩的创新思维就被泯灭了，天上可能就有两个太阳，五个太阳，宇宙无限，银河系太阳系可能有很多，这个创新性思维就被埋没了。我们每一个人都有，平常人他是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

一个孩子的创造力不是凭空而来的，这有一个过程。

首先，孩子需要有一个认知世界的过程。

如果要创新，至少需要对旧事物有一定的了解，在旧事物的基础上，通过创造性思维，展开无限想象，从而发展成新事物。家长们在这期间，一定要鼓励孩子摒弃呆板的思维，发挥无限的想象力，同时，最重要的是要尊重孩子的好奇心和想法，给予他们独立的思考空间，这样会更有助于孩子创造力的培养。孩子在轻松愉快的环境之中，充分发挥自己的创造性，这样既能增加孩子的自信心，又有利于孩子创造能力的发展，使孩子变得更聪明。

其次，让孩子学会观察新事物。

观察力的培养，对孩子创造力的开发有着至关重要的意义。从心理学来说，观察力是体现一个人能力很重要的一个方面。俄国生理学家巴甫洛夫经过多年对大脑条件反射研究得出一条至理名言：“观察，观察，再观察!”可以这么说，现在的很多家长往往呕心沥血地教孩子去早早地学习写字画画、唱歌跳舞，不仅费事费力，效果还不好。很少有家长去教孩子去观察。很多家长不清楚大脑高级思维的启动，大部分来自观察，因此要提高孩子的创造力，家长对孩子观察力的训练就显得十分重要。

再次，训练孩子的动手能力。

作为家长，首先要认识到孩子动手实践是孩子成长的基础，动手能力的培养是锻炼孩子手脑结合的良方，也是孩子身心和谐发展的必经过程。家长应该多创造条件让孩子“想自己做事”，给孩子一个动手做事的机会，不能怕“孩子受伤”这种“过度好心”剥夺了孩子成长的机会，也正是有了“动手做事”的基础，孩子才会有提升创造力的空间。孩子在动手的过程中，更加能够产生新的想法，更能够用创新思维方式去解决问题。如果不让孩子多动手，这种可贵的创新精神萌芽,就会被扼杀在摇篮中,孩子能在模仿顺从中长大,失去创造新事物的机会、条件和信心,而最终很可能成为平庸的、缺乏独立见解的人,被时代所抛弃。

玩转发明一直专注培养动手创造人才，并在这条道路上有了小小成果——已帮助几千个家庭的孩子，动手创造了上万件作品，其中有三千多项申请了专利。

孩子在这里不仅学到了发明知识，更重要的是学到了思维能力，动手创造和自主思考的能力。不管未来如何发展，这些孩子都有自己的主见，对待问题也有更多的解决办法。

『肆』 你身边都有哪些创造力极强的人

对我来说，我身边有这样一些创造力极强的人，在上大学之后开始接触了社团回，然后我加入了沙盘社答团，然后里面有很多厉害的人，最厉害的人，他的创意性非常的强，是我们的沙盘社社长，他特别厉害的去做了一个不一样的沙盘出来，然后我让我们很惊讶，也很惊艳。

『伍』 创造力表现有几种特征

一是变通性，意思是说具有较强创造能力的人，其思维活跃，灵活多变，专举一反三，闻一知属十，触类旁通，不易受定势的影响；

二是独特性，对问题有独特、新颖的见解，遇事常有思想、新观念、树立新形象和拿出新点子、新办法；

三是流畅性，知识经验丰富，思路开阔而流畅，方法灵活，智力活动阻滞少，反应迅速。创造力的本质特征是创新，然而它并不神秘莫测。创造力与创造思维一样，人皆有之，并非少数天才人物所特有，它是人类的一种普遍的能力。

『陆』 为什么创造力对我很重要

创造力复，是人类特有的一种综合制性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。
创造力的培养概括为以下几个方面
①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力； ②重视思维的流畅性、变通性和独创性； ③培养求异思维和求同思维； ④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。

『柒』 创造力是天生的吗

每个人都希望自己有创造力，但很多人一谈到这个问题又有些沮丧，觉得有没有创造力是天生的，跟努力与否关系不大，创新能力是不能教的。 但许多谈创造力的书都强调，创造力人人都有，并不是少数天才的专利，创新能力虽然不能像传授一门知识那样去“教”，但可以培养和激发出来。 我比较相信后一种看法。因为我自己有切身体会。 我从小是一个循规蹈矩的孩子，思维一向比较迟钝。小时候父亲给我和弟弟出算术题，总是弟弟比我先算出来；我对那些脑筋急转弯和猜谜之类的游戏也很不在行。我能读到大学和研究生，主要靠的是我的勤奋与努力。就是这样，我的成绩在大学和研究生期间也不是最好的，常常只是中等或偏上一点。所以我一直认为自己不是那种很聪明很有创造力的人。 但自从几年前，我开始接触一些谈创造力的书籍后，开始了有意识地学习和训练，我自己感到思维在很大程度上被打开了，工作中常常会有许多新的想法，同事们也认为我的思维活跃，点子较多。学术上也提出了一些新见解新思路。学生给我的评价是：思维跳跃，很难跟上，常常一下子就把结论说了出来，而省略了思考的过程。我知道，这些都与我对创新思维的研究分不开。 例如，我一直很喜欢诗歌，也创作了不少诗歌作品，还上过《诗刊》的头版头条，出版过几本诗集。但我以前的诗歌语言是比较朴实、规范的，很少有语言技巧上的突破。在后来的创作中，越来越感到力不从心，很难把自己的所思所想充分表现出来。后来我看到一本思维导图的发明者东尼．博赞的小书，谈到如何利用思维导图创作诗歌，就照着试了试，果然写出了一首与过去风格完全不同的诗歌。从此大受鼓舞，一口气利用这种方法创作了几十首诗歌，又进入了一个创作的高潮期。一些诗人朋友认为我的诗歌艺术达到了个人的新高度。这个例子充分说明，创新，不是虚无缥缈，而是有法可依的。只要我们有强烈的创新意识，又掌握一些打破思维定势的方法，是完全可能有所发明有所创造的。

『捌』 什么是创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创回造新事物答的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。

(8)创造力很扩展阅读

影响因素：

1、知识

包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2、智力

智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

『玖』 有关创造力的名言警句

1、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
2、我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！——高尔
3、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
4、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔
5、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果
6、创举促进创造力的发展。——歌德
7、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
8、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰
9、人材最本质的特点在于创造。——箴言
10、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
11、神从创造中找到他自己。——泰戈尔
12、生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》
13、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
14、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑
15、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔

『拾』 关于创造力的名言

创造力的名言
1、我相信，信仰是我们一切思想的先行官。否定信仰，即等于反对我们一切创造力量的精神源泉。——卓别林
2、我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。——达尔文
3、无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——马修·阿诺德
4、默认自己无能，无疑是给失败制造机会。——拿破仑
5、劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
6、“有创造性的人，工作中也需要娱乐。但他们相信一定会实现。如果你阻止了。你将会发现精彩绝伦的世界。”——林肯·斯蒂芬斯
7、信仰是一种伟大的情感，一种创造力量。——显克微支
8、我看书有我的原则，我不喜欢语文书、作文课，因为我仇恨这些东西赚人的钱又扼杀人的个性和创造力。我更喜欢王朔，这小子很聪明，而且很真诚。我的写作特点更像钱钟书的《围城》，因为我很欣赏他骂人骂得深刻又不露骨。——韩寒
9、成长，画出他的每分神态，将自己的本性融入作品的，我们就会永远重复同样的模式？所以我认为最好的问题可能不是‘为什么人们有创造力，最优美的诗歌还未创作，走进直觉的荒野，而是究竟为什么不是每个人都有创造力。最美丽的画儿还没画。世上还没有完美的铁路？’而是‘为什么人们没有创造力。”——爱德华·波诺
10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知