『壹』 我的风力小发明作文600字数
上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。
那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。
我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。
我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。
『贰』 小发明电风扇怎么做
小马达 很多小车玩具里都有 然后找点硬纸片什么的 做个扇叶 一节电池一连接OK
『叁』 怎样制作风力发电小发明
干电复池不但电压低制,而且电量有限,还会造成严重的环境污染.今天我要向大家介绍一种电流大,电压一般的环保发电机-风力发电机,它是借助于风的力量产生电流.
准备材料:一枝竹竿(长度应高于2米),一个边长5至8厘米的正方体木块,一些强力胶,一些胶带纸,一个小电机,一个直径大于18厘米的螺旋桨,两根各长2米以上的电线.
首先,在正方体木块中心钻一个直径正好容纳竹竿的洞,将木块插在竹竿的一端(如果木块向下滑动,那就在木块下面的竹竿上缠几圈胶带纸或用强力胶固定,然后把小电机用强力胶粘在木块的一端,使木块头冲外.接着将螺旋桨插在小电机上,最后用两根电线分别接在电机的正负及.好了,大功告成.
在用风的地方将竹竿竖起,螺旋桨就开始转动,这时,从那两条电线中就会发出强大的电流和1伏的电压,差不多相当于一节电池,足以让一个小灯泡发光,如果再多做几个这样的风力发电器,把他们连点一起,电压可想而知!
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『肆』 有关于无叶风扇的小发明
无叶风扇也叫空气增倍机，它能产生自然持续的凉风，因无叶片，不会覆盖版尘土或伤到儿童插进权的手指。更奇妙的是其造型奇特，外表既流线又清爽。产品灵感源于空气叶片干手器。干手器的原理是迫使空气经过一个小口“刷”干手上的水，空气增倍机是让空气从一个1.3毫米宽、绕着圆环转动的切口里吹出来。因空气是被强制从这一圆圈里吹出来的，通过的空气量可增到15倍，时速可最高增至35公里。
『伍』 自制风铃算是小发明吗
只要是自己用心去做，就算吧。
『陆』 作文我的小发明多功能风扇350字
春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节！学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来！
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽！一路上，同学们在车上有说有笑，都十分亢奋！
终于到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。
我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲；它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的牌牌奋力起身一跳挂上去了，同学们都鼓起了掌。
最后，我们和老师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树！
『柒』 小制作小发明风玲的做法
记得:玻璃瓶要留下它的橡胶盖
材料:铁丝,塑料彩带,针,瓶子,瓶盖,彩纸,铃铛,彩珠...
先把铁丝网成圈,然后根据圈的大小来选择用多少瓶子.把瓶子都洗净,撕去上面的标签,用各种颜色的彩纸剪碎放到瓶子里可做为装饰.
把塑料彩带劈成细丝,选择合适长度后用针在橡胶盖正中央穿起来,末端要网扣防止细丝脱落,然后穿上漂亮的彩珠和铃铛,之后把盖子扣到瓶子上.这样做好了一条风铃链.以同样的方法把其他的瓶子都穿好,每一条链要比另一条长五厘米左右.依次固定到铁丝上,这样就有螺旋下来的效果了.然后用彩纸包装一下铁丝使其美观.
风铃就做好了!
『捌』 科技小制作小发明之电风扇怎么做
材料：一个大电池，一个马达，两根导线，一个双面胶，一个修正带的齿轮还有几张瓦楞纸。
『玖』 可以利用风力的小发明
气垫船