⑴ 物理中各种力的表示符号
初二物理各种力的表示符号和公式;重力g=mg
重压力f=g
f摩=un
n是正压力。
f拉=f摩
（匀速运动时）。
浮力：f=g-f拉
f浮=p液v排g=g排
f浮=g(漂浮、悬浮时。)f=f向上-f向下（产生浮力的原因。）
⑵ 力的符号怎么拼
你说的是日文的 カ？
搜狗输入法 特殊符号 日文片假名
⑶ 古人如何创造符号并赋予他们解释万物的功能
古人在还没有文字的时候，就创造了一些符号，赋予他们解释万物的功能，这也是古代的文字的一种雏形。
⑷ 巨大力量符号
这个问题只有得到大家的认同,就会产生巨大的力量. 圈起“就会”,改成才会
⑸ 各种力的符号
F支持力=N,f=摩擦力，f滑=滑动摩擦力，fmax=最大静摩擦力，T=绳对物体的拉力，G=重力......这些都是高一物理刚刚能用到的
⑹ 力的符号都有哪些
重力g
弹力f
支持力n
拉力t
摩擦力f
其实所有的力都可以用f来表示
只要加上角标就可以了
性质力（如重力
弹力
摩擦力）的符号通常都是不变的
效果力（如压力
支持力
拉力）的符号都是不固定的
用其他字母如r
q
p也都可以
⑺ 力的符号是什么
通常用F表示力。不过对于各种具体的力就会有不同的符号。
例如：重力G；摩擦力f；压力FN等。
⑻ 各种力用什么符号表示
解：
通常力的通用符号是：F
对于重力用----G
支持力----N
摩擦力----f
绳子的拉力---T
汽车的牵引力----F
浮力----------F浮
⑼ 力的各种符号
重力G 弹力F 支持力N 拉力T 摩擦力f
其实所有的力都可以用F来表示 只要加上角标就可以了
性质力（如重力 弹力 摩擦力）的符号通常都是不变的
效果力（如压力 支持力 拉力）的符号都是不固定的 用其他字母如R Q P也都可以
⑽ 人的创造力有几种类型
我们知道，创造力是指能够提供独特的，具有社会意义的产物的能力，而它又是在创造性活动中才能表现出来的，并且在创造性活动中反映出创造力高低水平的差异。因此，至少可以在三个层面上来对人类的创造力进行分类，即可以从人类创造性活动所得的结果——产物、产品上来划分创造力，也可以从创造性活动这个层面来划分创造力，还可以根据创造力水平的高低来划分创造力。
美国创造心理学家泰勒依据创造力水平的层次，把它区分为以下5种类型：
(1)表露式创造力
这是最初级层次的创造力，通常是指个体在儿童时期所显露出来的创造力。物理学家牛顿在少年时代就开始独立制造小水车、精巧的风车；德国数学家高斯在上小学时就能解级数求和的问题；唐代诗人骆宾王在7岁时就写出了《咏鹅》诗；宋代方仲永在孩童时期就能作诗，深得王安石的称赞等等。这种表露式的创造力如果得到培养与发展，就会发展为高级水平的创造力；如果得不到培养与发展，就会夭折。
(2)生产的创造力
这是指发展各种技术、创造出新物质产品的生产力，它以技术性、实用性为特征。
(3)发明的创造力
这是指发明新机械、新工具、新技术、新工艺、新方法、新产品的创造力。
(4)革新的创造力
这是指革新某种机械、工具、技术、工艺、方法、产品的创造力。
(5)深奥的创造力
这是最高级水平的创造力。这种创造力的成果是发现新的规律，提出新的原理原则，创立崭新的理论体系，而这些新的规律、新的原理原则、新的理论体系能形成新的学派或开辟新的领域，在人类认识史和科学史上能起到划时代的伟大作用。
也有人根据创造力所应用的具体领域，将创造力划分为以下几类：
(1)哲学型创造力
这种创造力是同哲学知识、横断科学知识结合在一起的。这种哲学型创造力是一种概括和抽象思维能力极强的能力。因此它要求具有极强的逻辑思维能力，要求具有能够在最一般、最普遍的哲学范畴内进行哲学思辨的能力。
(2)数学型创造力
这种创造力是同数学知识结合在一起的，其成果是各门数学分支学科与科学论文。这种数学型创造力的特点是抽象思维能力极强，能够在很高的层次上充分自由地运用各种脱离具体事物的符号，这种能力的最大表现就是对符号的一种操纵能力。这种数学型的创造力不仅体现在数学领域，还体现到了各种自然科学、社会科学和工程技术科学中去，创建了许多边缘型学科。
(3)科学型创造力
这是体现在科学研究领域中的一种创造力，这种科学型的创造力不仅要求有很高的科学素养，更要求有在各自领域中所要求的领悟力与洞察能力。根据不同的科学研究领域，科学型创造力又可分为：
①自然科学型创造力。表现为在自然科学中的一种超群创造力。它体现为对自然科学的特殊兴趣及由此而产生的惊人洞察力。
②社会科学型创造力。这是表现在社会科学领域中的一种创造力。这种创造力既要求有很高的洞察能力，又要有很高的思辨能力。
③意识科学型创造力。这是以思维科学领域为基础的创造力，表现为意识心理的极大热情和预见能力。
(4)艺术创造力
这是以一定的艺术知识、艺术技巧为基础的，其创造成果是各种形式的艺术作品的创造力。艺术创造力要借助于形象思维力、情感思维力、灵感和美感。艺术创造力又可分为：
①文学艺术创造力。这种创造力借助于形象思维、想像和灵感，以语言形式表达。
②表演艺术创造力。这种创造力必须借助于说、唱、动作和体形的表演。
③造型艺术创造力。它是用一定的物质材料塑造可视的平面或立体的艺术形象的能力。
总之，创造力的表现形式是复杂多样的，人们可以用创造力的水平、创造性成果和创造活动的类型来区分创造力。从创造力的分类也可以看出创造力是多种多样的，其表现形式也各不相同。同时对于人类个体而言，可能会偏向某一个具体的领域，而不可能在每一个方面、每个层次上都表现出同等的创造性来。
当然，对创造力的划分，也并不认为各创造力之间就是相互隔绝的。相反，各创造力之间是相互促进、相互作用的，许多创造力之间具有很高的相关性。因此，有些人在许多方面均表现出超常创造力就不足为奇了。如我国东汉的张衡，既是天文学家，又是文学家，还对绘画很有研究。意大利人达·芬奇也是一样，他不但在艺术方面有惊世之作，在科学、机械、水利等方面也很有造诣。