主动创造性事则

㈠ 体育锻炼的基本原则是什么

体育锻炼的基本原则包括：自觉主动原则、循序渐进原则、持之以恒原则、全面锻炼原则、具体针对原则。

1、自觉主动原则

体育锻炼过程中必须通过多种方式和手段使参与者形成一种内在的、积极的体育锻炼心理需求，产生内在激励机制和外在行为机制。

2、循序渐进原则

要按照一定的步骤深入或提高。一方面，体育锻炼和学习过程类似，都是由浅入深、由易到难的过程，不能凌级、躐等；另一方面，人的生理机能有自身的阶段性特征。

3、持之以恒原则

体育锻炼对人体的积极改造，不是一朝一夕就能实现的，而且，人体有着“用进废退”的自然法则约束，已有的锻炼效果如果不进行强化巩固就会慢慢消退。

4、全面锻炼原则

人的构成既有生理层面的，也有心理和社会层面的；单以生理层面看，人体的形态、机能以及各器官系统的功能也是一个相互影响的负载系统。

5、具体针对原则

在体育锻炼中，我们必需根据综合情况考虑参与者个体的体质基础、身体机能状况、健康水平、体育文化素养、所处环境等，综合选择锻炼方法，安排锻炼内容，确立运动负荷，使体育锻炼做到因人而异、因地制宜。

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体育锻炼的方法

1、重复锻炼法

重复锻炼法就是指锻炼者根据自身的需要，在相对固定的条件下进行重复练习的方法。重复锻炼法的主要的作用是提高心血管和呼吸系统的机能以及提高人体的耐力，所以一般中老年人就比较适合重复锻炼法。

2、连续锻炼法

连续锻炼法是比较需要毅力的，如果你不能坚持，那么连续锻炼法的效果并不会很好。连续锻炼法是为了保持有效的而不间断的连续进行运动的锻炼法。连续锻炼法的负荷强度较低，负荷时间长，无间断。在生活中，我们所熟悉的连续锻炼法的运动比如：跑步，游泳，跳舞等。

3、负重锻炼法

负重锻炼法就是使用一些重物来进行辅助锻炼的方法。其实，负重锻炼法不仅适合于运动员，也适合普通人用来增强体质。但一般人一定要注意强度，不要超负荷了。

4、变换锻炼法

顾名思义，变换锻炼法就是不断变换运动强度，内容，形式，来提高你运动的兴趣和兴奋性。比如长跑时，经常围着操场跑会出现厌烦无聊的情绪，那么你就可以用越野跑来代替。

㈡ 大学生应具备的素质求1000字作文

一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。大学生素质主要是指大学生需要具备的特定品质，包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。
1、思想道德素质
(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值
(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2、科学文化素质在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。
(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。
3、身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力;要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：
(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。
(2) 完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。
(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。
(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。
(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题;适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来;实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥;策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。
作为当代大学生，不仅是实现中华民族伟大复兴历史进程的亲历者，更应成为这一历史的创造者。大学生应特别注重培养自己的想象力、创造力。像正在接受职业教育的我们，并不是简单地掌握那些用既定方式重复了许多次的操作，而是要他们去探索新的方法，找出新的程序，从而促进学生的积极进取，自由探索，有所创新和发展。要创新就要具有渊博的知识。
课内外结合.博览群书。大学生的学习不仅仪是课堂内的所学，而要多方面涉猎，以便触类旁通、游刃有余。免得缺乏创新所需的备知识,缺乏创新性思维能力。同时大学生还应具备一些良好的心理素质。“乐观向上，宽以待人”是十分重要的素质之一。把困难当作人生的阶梯，当作“会当凌绝顶”的台阶，这时遇到困难也就会成为你人生旅途上的一笔巨大财富，成为你生活工作的支柱。我的学习成绩并不名列前茅，但人缘好、善解人意，爱憎分明，不仅在同学们中深有威信，而且赢得了老师们的信任。现在毕竟不是‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’的时代了。
我们在搞好人际关系的同时，应该更多地投入到实践学习中去，在实践中提高自己的处事能力在与同学、教师的互动学习和共同探索的过程中，提高协作能力，甚至可以挖掘出更高层次的素质——领导能力和决策能力，这将是未来高素质人才所必需的重要能力。如果身体状况欠佳，即便是满腹经纶、才华横溢，也将变得无用。由此可见最重要的是身体素质。
最后，如何提高自身的素质呢?首先要有理想;二要肯下苦功夫，有措施;三要不断总结，不断完善自我。要做到这几点才能提高自身的素质，才能在21世纪做一个高素质的大学生。

这是我在筛选原文后保留的内容，虽然字数上大大超出了1000字，但是我觉得你可以从中抽取一部分来整理你自己的，我觉得这样能写出更好的。

㈢ 党的组织生活主要形式有哪些

党的组织生活是制度化的规定。一般情况下，党小组会应每月召开一次，汇报思想，学习文件，开展批评与自我批评。支部党员大会每季度至少召开一次，总结报告工作，听取党员意见，讨论决定支部工作的重大问题。

《中国人民解放军政治工作条例》第四十五条规定了党支部应坚持的组织生活制度。

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党内的各种活动都属于党的生活。组织生活是党的生活的一部分，主要包括支部党员大会、党小组会以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道，它是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。党支部的组织生活大致包括七个方面的内容。

党员组织生活会议的开展

党员教育，主要是对党员进行党的性质、宗旨教育，党的基本路线教育，党风党纪教育，党的群众路线教育。

基本理论，主要是组织党员学习中国特色社会主义的理论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法研究解决社会主义现代化建设中出现的新情况、新问题。

扩大民主，组织生活是党员参与党内事务、行使民主权利的主渠道。因而扩大党内民主，让党员在党的组织中各抒己见、畅所欲言，充分发挥其积极性、主动性和创造性，便成为组织生活的必要内容。

批评，批评与自我批评，是解决党内矛盾，扫除政治灰尘，保持党的肌体纯洁健康的有力武器，历来是党的组织生活的基本内容之一。

发展党员，做好发展党员工作是组织生活的又一重要方面。发展党员的工作计划、培养考察的具体措施，都可以在组织生活内讨论、分工、落实和检查。

党员处理，对违纪党员和不合格党员进行党纪处理和组织处理，是保持党组织纯洁性，提高党的战斗力的必不可少的方面。这种处理;一般都要经过支部大会全体党员讨论和决定。

有益活动，在现代化建设的重任面前，党组织有责任组织党员结合本单位实际学习有关的技术、业务知识，提高党员的文化业务素质。党的组织生活也应当形式多样，内容丰富多彩，使党的组织生活更加生动活泼和充满活力。

㈣ “党员八项义务”概括是哪十六字

"党员八项义务"概括：学习，工作，奉献，守纪，组织，治党，宗旨，道德。党员的八项义务为：

一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

二、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

三、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

四、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

五、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

六、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。

七、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

八、发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

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一、党员义务是党员发挥先锋模范作用的根本行为准则。所谓党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和条件的具体化。规定党员义务，从本质上讲是为了保证党员发挥先锋模范作用，使党成为坚强有力的战斗集体。

二、从条文方面看，党员义务又是党员应该做出一定行为或被禁止做出一定行为的一系列基本规则。党员义务的内容具有相对确定性，又不是一成不变的，它随着党的事业的发展和党的领导以及自身建设的实践经验的丰富及发展变化而日趋完善。

三、比如十六大新修订的党章，在第一章第三条第一项关于认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的规定中，增写了认真学习“三个代表”重要思想的内容。同时，将第三条第四项中关于自觉遵守党的纪律和国家法律的表述，修改为自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，这有利于进一步增强党员和干部依法办事的观念。

㈤ 激励机制的建立

企业如何建立有效的激励机制？

坚持“以人为本”，是从对物的管理转向重视对人的管理，这是当今管理的一大进步。不仅适应于企业，而且对不同类型，不同行业的单位，都具有普遍意义，对每一个具有管理责任的领导者，都具有指导作用。运用人本管理思想指导企业工作实践，把强化激励机制作为实现人本管理的基本手段，最大限度地调动职工的积极性、主动性、创造性，才能保证各项工作的顺利完成。
一、激励机制在人本管理中的重要作用
人的行为都是有目的的。凡有目的的行为都是受到某种原因引发、引导而产生的。因此，强化激励机制以充分调动人的积极性，是我们各级党政领导做好工作的基础。实践告诉我们，激励机制的形成，是实现人本管理的重要途径，具有不可忽视的作用。
激励是提高人的工作效率的需要。组织行为学研究表明，每个人的工作效率的大小取决于他的能力和激励两个因素。而能力与激励的关系，实质上就是能与干的关系。“能”是指人是否具有做好某项工作的能力和资格条件；“干”是指人有没有干劲，有没有积极性、主动性、创造性。在能力相同的情况下，干劲越大，热情越高，工作绩效就越高，反之亦然。因此，领导要善于激励下属人员，每个工作人员都成为单位的骨干力量。
激励是充分挖掘人的潜力和开发人力资源的需要。在生产力诸多要素中，人的要素具有较大的可塑性。一旦这种能量释放，活力将极大增强，但这种潜能是否挖掘出来，取决于激励是否有效。要看到，一个企业刚刚组建时，就会面对资金短缺，人才匮乏，资质较低等诸多困难，这就要求企业领导想方设法迎战困难，没有条件创造条件也要上。在人才资源上，必须坚持内部培养和外部引进相结合，对一些工作需要，本人想进公司而原单位又不同意放的优秀管理和技术人才，采取先上岗待条件许可再办理调转手续的灵活方式；对管理科学，成绩突出的员工敢于大胆提拔和使用。人才作用的有效发挥，才能推动企业快速发展。
激励是进一步激发人的创造性和革新精神的需要。激励是激发人的创造性和革新精神的重要途径。在生产经营中，必须开展以“保质量、保工期、降成本”为主题的群众性经济技术创新活动，大力开展技术革新、技术改造，积极鼓励员工提合理化建议，激发员工的创造性和革新精神。
激励是适应社会主义市场竞争的需要。社会主义市场竞争是公开、公平、公正的合理竞争，是“能者上、平者让、庸者下”的良性循环，要求对参与市场竞争的人每时每刻都要进行激

励，这样才能产生强大的驱动力。只有竞争激励，才能使员工面临一种危机感，产生“落后就要挨打”的争先恐后思想。一个企业之所以能在较短的时间内得到快速发展，是因为采取激励机制，在干部使用上取消终身制，坚持每年一次民主测评，能者上，庸者下。
二、实施和运用激励手段的原则和方法
激励的目的是为了调动积极性。人的积极性产生于自身的需要，由于受人们的主观认识和客观环境的制约，积极性总是处于不断运动的状态之中。因此，在实施激励手段过程中，要掌握积极性的运动规律，应遵循以下原则。
一是选择最佳的激励时机。对人的激励也要与时俱进，必须及时、适时，也就是说要审时度势，选择适当的时机、最佳的时期实施激励手段。选择最佳时机对人进行激励，必须建立在充分了解激励对象的个性追求、周围环境以及激励对象影响群体的共同期望目标的基础上，通过对人的心理分析和把握，了解到激励对象及影响群体需要什么，渴望得到什么，及时进行定向激励的引导。
二是注重综合手段并用。人们某种行为的目的总是具有不同程度的多种需要愿望和期望的驱动，如果目标尚未达到，则可能会强化或修正原来的行动动机；若目标已经达到，需要得到满足，则可能会产生新的需要和行为动机。根据这一特征，为有效完成这一过程，在实施激励手段时，应根据具体对象的实际情况和主观条件，因人或群体而异地采取多种激励手段，多管齐下，以达到最佳的激励效果。
三是大胆引进竞争机制。竞争作为一种不以人的意志为转移的客观力量，既是市场经济的内在要求，也是激励机制的本质所在。因此，在实施激励的过程中，要能够巧妙的运用竞争机制引导人的行为方向与实现总目标一致起来，在既坚持公平竞争，又能很好的相互协作的基础上，挖掘出人的潜能。
三、实施激励的基本方法和主要内容
激励行为的方法和内容有多种形式，通过广泛运用后越来越显示出神奇的魅力。从当前企业实际情况来看，可采取以下几种激励方法：
一是形象激励。良好的单位形象能形成强大的向心力和凝聚力。单位形象好，职工就会对自己有在这样的单位工作产生极大的自豪感和满足感，增强向心力，不断推动单位各项工作事业的进步与发展。
二是目标激励。设置适当的目标，能够激发人的动机，调动人的积极性和创造性。在制定目标时，让广大职工参与，不仅能使他们看到自己的价值和责任，而且一旦达到目标，还会获得一种满足感，迸发出极大的工作热情。在生产管理中，企

业要对所有项目推行项目风险抵押承包目标责任制，从项目经理、书记及所有管理人员按职务和责任大小上缴一定金额的保证金，与自己的切身利益挂钩，实现责任同担、风险同当，从而有效地调动了项目经理以及参建全体人员的积极性，促进了各项指标的按期完成。
三是榜样激励。领导者严以律己、率先垂范，起到表率和模范带头作用，对下属人员将产生极大的影响作用。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”就是强调领导行为对下属的影响作用。公司领导和机关部门领导坚持重心下移项目部，把服务基层，解决问题作为工作的出发点和落脚点，做到与群众三个一样，即：任务一样分配，收入一样考核，奖罚一样兑现。同时对工作中的难点、热点问题都必须由领导亲自负责带头抓，出现问题或不能按时完成目标任务，首先追究领导自身责任，给群众树立榜样，从而增强了职工的责任感。
四是制度激励。科学合理的规章制度不仅为职工提供了行为规范、社会评价标准，而且还与职工自觉遵守规章制度，实现自我约束，自我规范等密切相关。根据实际工作需要，制定了规章制度和实施办法。在执行中严格按规定进行考核，领导和群众一个样，自觉接受职工群众的监督，保证了制度的严肃性。
五是竞争激励。竞争激励可以消除单位职工消极等待、观望攀比的心理，通过竞争，既可人尽其才，才尽其用，又让每名职工都产生危机感，从而激发职工的活力，提高工作质量和效率。同时通过单位的内部竞争，使职工之间、部门之间产生压力，从而就会发挥主观能动性，想方设法将压力变为动力，时时把自己的命运同工作责任联系起来，形成强大的合力。
由此可见，运用激励机制加强人本管理，不仅有利于激发职工活力，调动一切积极因素，而且凝聚人心，鼓舞士气，对推动企业物质文明、政治文明和精神文明建设的健康协调发展起着重要作用。

㈥ 意识的能动作用三个表现及方法论

1 意识的能动作用三个表现为：

（1）人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性和计划性,主动创造性和自觉选择性。

（2）人能够能动的改造世界.意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

2 意识的能动作用的方法论为：要树立正确的意识,克服错误的意识。

3 意识的能动作用：意识对客观存在的反映,是一个积极能动的过程.人的意识按照一定的目的性和选择性,在实践的基础上,对大量感性材料进行分析综合、抽象判断,从认识事物的表面现象进而揭示了事物的内在本质和规律,预见事物的发展趋势.

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主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。

马克思主义以前的唯物主义虽大都认识到人的意识是客观存在的反映，但把主观意识看作是客观世界消极的、直观的反映，根本不了解主观能动性的作用，因而犯了机械论的错误。

唯心主义虽承认意识的能动性，但把它的作用加以无限扩大，根本否认客观规律的存在和制约，认为人的意识可以脱离物质条件和客观规律，任意发挥主观的作用，这样容易将主观能动性歪曲成了主观随意性，因而陷入唯意志论。

意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义，不能把握事物的本质。因而，它们既不能认识世界、也不能改造世界。

意识对人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。规律是客观的，它是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的存在和是否发挥作用都不以人的意志为转移。规律客观性是第一性的，主观能动性是第二性的。规律客观性制约着人的主观能动性。

发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。认识规律离不开人的主观能动性的发挥。同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。

㈦ 工商管理、财务管理和会计的区别

一、会计学和财务管理的区别

(一)会计学：说白了，就是做账，把企业的发票等票据做成会计凭证，再登记入账，然后编制报表!其实质是，把已经发生的经济业务系统的核算一遍，以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务，各项资产的金额，已经本期实现的收益!

(二)财务管理：相比较与会计，倾向于对资金在使用前和使用中的管理，当然也包括使用后的管理!说白了就是，学习如何使用企业的资金，如何筹集企业的资金(钱不够花的时候)，用完以后，反思下这么用是否合理!

二、两者的联系

(一)会计做的帐以及报表，是财务管理者最重要的数据来源，财务管理分析大部分就是使用报表的数据!

(二)学会计的必须得懂财务管理，学财务管理的必须要懂会计。因为，两者很多时候是互补的!

三、关于两个专业的其他问题

(一)会计专业的学生必定会设置财务管理课程;财务管理专业学生必定也会设置会计课程。

(二)这两个专业的学生毕业之后，他们找的工作基本是互通的。也就是会计专业的学生可以找的工作，财务管理专业学生也可以找;财务管理专业学生可以找的工作，会计专业的学生也可以找。

四、如何选择这两个专业

如果你更喜欢踏踏实实，仔仔细细的核算每一笔业务，那么去学会计专业。

如果你更喜欢思考如何使用一笔钱，如果凑集一笔钱，如何从银行贷到款，如何让企业少花一点钱，那么去学财务管理!

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㈧ 物质与意识的辩证关系

原理：物质决定意识，意识是物质的反映。意识对物质具有能动作用，正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。

方法论：我们要做到一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观和客观具体的历史的统一。还要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，反对割裂物质和意识的辩证关系。

1、物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。

2、物质决定意识，形为物质，神为意识。“形存则神存，形谢则神灭”这句说的是物质存在意识存在，物质消失意识也消失。

意识对物质有反作用“形者神之质，神者形之用”物质是意识的承载，正确的意识可以对改造物质有促进作用，错误的意识则相反。

3、我们要坚持一切从实际出发，使主观符合客观；又要重视精神的力量。

(8)主动创造性事则扩展阅读：

辩证唯物主义是人类认识发展史的科学总结，它建立在现代科学和先进社会实践的基础上，并随着科学和实践的发展而不断丰富发展。辩证唯物主义的产生，它是人类认识史和哲学史上的伟大革命，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。它是人类认识世界和改造世界的锐利武器。

在哲学发展的历史中贯穿着唯物主义和唯心主义的斗争，同时也交织着辩证法和形而上学的斗争，辩证唯物主义是对哲学发展中积极方面，即唯物主义因素和辩证法因素的吸取、发展和升华。

辩证唯物主义是马克思主义理论体系的哲学基础。它和整个马克思主义学说一起产生于19世纪40年代。当时资本主义社会内部的社会化大工业生产和生产资料的资本主义私有制的矛盾、个别企业的高度计划性和整个社会生产无政府状态的矛盾、无产阶级和资产阶级的矛盾已经开始激化。

工人阶级已经迫切要求有一个科学的认识工具，以揭示社会发展的规律，增强自身解放斗争的自觉性。当时的社会实践和科学的发展也日益暴露了客观世界的唯物辩证的本性。无产阶级和资产阶级斗争的尖锐化使阶级关系明朗化、简单化，并清楚地暴露了阶级矛盾和物质经济利益的直接联系。

㈨ 经济社会发展必须遵循的五条原则

1、坚持党的全面领导

坚持和完善党领导经济社会发展的体制机制，坚持和完善中国特色社会主义制度，不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平，为实现高质量发展提供根本保证。

2、坚持以人民为中心

坚持人民主体地位，坚持共同富裕方向，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，维护人民根本利益，激发全体人民积极性、主动性、创造性，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。

3、坚持新发展理念

把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。

4、坚持深化改革开放

坚定不移推进改革，坚定不移扩大开放，加强国家治理体系和治理能力现代化建设，破除制约高质量发展、高品质生活的体制机制障碍，强化有利于提高资源配置效率、有利于调动全社会积极性的重大改革开放举措，持续增强发展动力和活力。

5、坚持系统观念

加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，统筹国内国际两个大局，办好发展安全两件大事，坚持全国一盘棋，更好发挥中央、地方和方面积极性，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，注重防范化解重大风险挑战，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。

㈩ 你愿意一直做自己擅长的事情吗

一直做自己擅长的事情是一件非常不错的选择，如果有这样的机会的话，一直从事回自己比较在行的行业领域有一答定的优势，但同时也会有一定的弊端:

一直从事自己的擅长的领域，可以在自己精通的行业有所发展和成就，可能在这一方面做出一些杰出的贡献，通过从事这份事业获取不错的收入和荣誉感。这也许是大部分人理想中的境遇，其实现实生活中，很少人有条件直接进入到自己所擅长的行业，相反很多人都是在一件事情上干着干着就擅长了。

一直从事擅长的事情容易让人在这件事情上有所突破，也就是所谓的“精益求精”，从社会的层面讲，这是花了少的成本得到了大的价值。

但是一直从事单一的事情容易让人产生疲累感，缺乏了新鲜感的人们容易丧失在某件事物上的创造性，所以有时候从事不同的事情能够让人们一直处于不断发掘自身的过程中。