神力筷子是谁发明的

① 筷子的神力

晃一晃杯子是让筷子与杯子中的沙子有更多的接触面，也让沙子更加紧实，增加摩擦力。换成杯身矮的杯子就不一定行了，接触的面积减少了，相应的摩擦力也就笑了 就不足以提起杯子了
望采纳。

② 科学的作文筷子的神力3年级

今天下午，妈妈在我一边看电视，一般吃东西时突然心血来潮的说：“依依，妈妈来和你做一个实验，好吗？”我一听“实验”这个词，便也兴奋了，连忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！
“首先，我告诉你实验的名字，名叫做“筷子的神力”，我们要准备：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。”貌似司令官大人的妈妈发话了，我一听材料里面竟有竹筷子，便心想，这个实验肯定做不起来啊！我赶忙去把材料找来了，接着，妈妈又说：“这次的实验共有四个步骤：1：将米倒满在塑料杯里面；2：用手将杯子里的米按一按；3：用手按住米，从指缝间插入筷子；4：用手提住筷子，接着，杯子和米就一起被提起来了。怎么样，神奇吧？”妈妈一边说，一边做，于是，不到五分钟的时间，实验便完成了。我的嘴巴惊讶的可以装下一个超大的“双黄蛋”。
妈妈望着此时完全说不出话的我，边拍拍我的小脑袋，边说：“小傻瓜，这是空气的原理呀！”“空气？”我质疑的问道。“是的，是空气。不信，你想想：由于杯子里面的空气，受到米粒之间的挤压，使杯子里面的空气被挤压了出来，杯子外面的压力大于杯子内的压力，就是得筷子和米粒很紧密的连接起来，所以筷子就能将杯子内的米粒带杯子一起提起来。懂了吗？”“哦，原来是这样啊！”我取消了刚刚的惊讶，换上了似懂非懂的表情。
通过了这次试验，我明白了：生活处处有科学！只有用你的细心才能发现它们！就连我们身边那么平常的不能再平常的筷子都有着这样的奥秘，那么其它东西呢？

③ 中国的筷子的来源和故事是什么

姜子牙经过神鸟指点而发明了筷子，并且第一双筷子还是使用神竹制作的。民间相传姜子牙在隐居的时候，天天就知道钓鱼，什么都不做，日子过得非常穷困，导致他的老婆天天抱怨。有一天他钓鱼回到家，看到老婆一反常态，格外热情的迎接他，对他说：你饿了吧，我已经烧好了肉，你快吃吧。

姜子牙也确实是饿了，伸手去抓肉就要吃。这时窗外突然飞来一只五色鸟，啄了他一口，他疼得哎呀一声，肉就从手中落下掉到土里，姜子牙没吃成肉，气的将鸟儿轰了出去。之后姜子牙又去抓肉，结果鸟又飞进来啄他的手，

姜子牙就有点犯疑：为什么这鸟三翻四次阻止我吃肉，难道这肉我吃不得？为了验证这个想法，他第三次去抓肉，结果鸟又飞进来啄他。于是姜子牙明白了这只鸟果然是不让他吃肉，可是为什么呢？于是他就追着鸟儿出去。

姜子牙一直追到一丛青色的竹子旁，那鸟就站在竹子上，开口说道：姜子牙呀姜子牙，吃肉不可用手抓，夹肉就在我脚下。于是姜子牙顿时明白了，这鸟是在指点他用竹子夹肉吃。于是他折了两根竹子，回到屋里，用竹子去夹那肉。

只见竹子一碰到肉立马冒起了青烟，而竹子迅速变成黑色。姜子牙才明白，原来是他老婆要下毒害他。原来姜子牙老婆过怕了穷日子，恨死姜子牙，所以就想毒死他。而姜子牙受神鸟指点，才逃过此劫。

神竹救了姜子牙的命，于是姜子牙每次吃饭就比用神竹夹菜夹肉。附近的邻居听说这件事后，也效仿姜子牙，用神竹来吃饭，久而久之民间就流传下来用筷子吃饭的习惯了。

使用筷子的禁忌

人们认为筷子具有神力，按照周易的卦象来看，筷子本身摆在那就是一卦，叫做地天泰，因为筷子上头是方的，下头是圆的，根据天圆地方的说法，那么筷子同时就包含了天地乾坤，方（地）在上，圆（天）在下，所以叫地天泰。

而地天泰卦代表着和顺畅达，安泰吉祥。筷子如果乱摆就破坏了地天泰卦，会对人产生不利的影响。比如要平顺摆放，不能十字交叉的放在一起；不小心用筷子头来夹饭菜，要马上换过来，也就是这个原因了。

④ 筷子的神力的原理

杠杆

⑤ 筷子的神力是怎么样的

实验材料和用具：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

实验步骤：

1.将米倒满塑料杯。

2.用手将杯子里的米按一按。

3.用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4.用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

这是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将装满米的杯子提起来。

⑥ 筷子的神力这个实验是什么原理

筷子的神力这个实验的原理就是摩擦力。物体与物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动，而摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度、物体间的压力有关，表面粗糙、物体间压力大，则摩擦力大。

在实验中，杯子的深浅也会影响最终的效果，因为摩擦力的大小与接触面积也有关，更深的杯子，接触面积大，材料更加紧实，摩擦力也就越大。同时，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起。

所以筷子就能将盛米的杯子提起来。所以，各种因素的综合使得实验能够成功，实验不仅和基本的摩擦力原理有关，还和大气压强的原理有关，绿豆表面太过光滑，加上空隙无法被填补，而沙子与米粒更容易被压得紧实，接触面粗糙，面积也大，因此可以成功。

(6)神力筷子是谁发明的扩展阅读：

固体表面之间的摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。在工程技术中人们使用润滑油来降低摩擦。假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离，那么它们之间可以产生液体摩擦，假如液体的隔离不彻底的话，那么也可能产生混合摩擦。

气垫导轨是利用气体摩擦来工作的。润滑油和气垫导轨的工作原理都是利用“用液体或气体（即流体）摩擦来代替固体摩擦”来工作的。假如润滑油、液体或气体沿一个固体表面流动，其流速会受摩擦力的影响而降低。

固体表面的构造对这个摩擦力的影响比较小，最主要的是流体的横截面面积。其原因是不仅在流体与固体的交面有摩擦力，流体内部不同的层之间也有内部摩擦，流体离固体表面的距离不同，其流速也不同。

一个相对于一个流体运动的物体受到阻力。这个阻力与它的运动方向相反。在层流的情况下这个阻力与它的速度成比例，在紊流中这个阻力与它的速度的平方成比例。有时一个物体同时受到阻力和摩擦力，比如一辆汽车在运动时既受到空气的阻力也受到其轮胎的滚动摩擦。

⑦ 筷子的神力原理是什么要准确答案。

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

⑧ 筷子神力实验怎么做

材料：竹筷子一双
塑料杯/瓶子各一个
米两杯/瓶
1、演示前，先展示一下活动必需的材料，调动孩子参与的积极性；
2、演示前提出问题，让孩子思考，引导孩子进入活动状态；
问题：把一根筷子插入装满米的杯子/瓶子中，然后将筷子轻轻上提，筷子会把米和杯子/瓶子同时提起来吗？
3、演示步骤：
第一步，将米倒满塑料杯；

第二步，用手将杯子里的米用力按一按；

第三步，用手按住米，把筷子从手指缝间插入杯子/瓶子；
第四步，用手轻轻提起筷子，杯子/瓶子和米一起被提起来了。
米与米之间存在空气时，米粒之间是松散的，杯子外面的压力小于杯子内部的压力，这种情况下，插进米中的筷子和他们之间的也是松散的；

但用力把米按一按时，米粒之间的空气被挤出来了，这时米与米之间原本松散的关系变得非常紧密了（也可以说是非常团结了，可以向孩子们引申“团结的力量”，这样比较容易接受），紧密得连同杯子/瓶子都成为一体了，这种情况下，用手指按住米，然后把筷子从手指缝之间插进杯子里，同样地筷子也和米以及杯子/瓶子成为一体了，所以筷子就能将装满米的杯子提起来。

⑨ 筷子的神力,在生活中的应用

这下的筷子那有什么多大的力量啊，只能多的快才能力量比较大，一根筷子容易折断，一把筷子折不断。

⑩ 请问筷子的神力的物理原理是（拜托一定要回答）

由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来.