⑴ 小班用积木操作的创造性游戏有哪些
教学目标复 1、培养幼儿注意听同制伴说话，懂得简单的应对。
能听懂对方的话，并运用语言进行协商。
教学准备： 准备积木若干盒。
（两个幼儿一盒） 教学过程 1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。
即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。
⑵ 幼儿园小班社会健康《不乱花钱》教案
教学形式：团体或小组教学 活动目标： 1、学习储蓄零用钱 2、学会勤俭节约 3、乐意帮助别人，有同情心 活动准备： 1、歌曲《我在马路边捡到分钱》 2、硬币 3、存钱罐一个 4、汶川大地震的录像短片 基本过程： 一、导入过程 从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手，引出“钱”的话题 二、关键步骤 1、出示硬币，问幼儿，这是什么？它有什么用？ 2、问幼儿：你有钱吗？你的钱是从哪里来的？让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易，小朋友不能乱花钱 3、观看录像 4、讨论：我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区，为灾区小朋友献上爱心 三、结束活动 出示存钱罐，请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐，用这些钱去帮助需要帮助的人。 活动延伸： 请家长为幼儿准备存钱罐，让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划，学会不乱花钱。 活动反思： 1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？ 2、你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？