⑴ 发明家很伟大。小时候老师说容易发明的东西都被别人发明了,现在搞发明创造很难。是这样么
现在想搞发来明创造的话源,一是要有创新思维,眼光独到;二是具有丰富的综合知识,能够融汇贯通;三是动手能力强,巧妙使用各种工具。具备以上能力,发明创造还有很大空间。好随着社会的进步,科技的发展,发明创造的难度进一步增加。现在想搞发明创造的话,一是要有创新思维,眼光独到;二是具有丰富的综合知识,能够融汇贯通;三是动手能力强,巧妙使用各种工具。具备以上能力,发明创造还有很大空间。
⑵ 用别人发明的东西,用在另一个地方,能算自已的发明吗
如果你说的那个“发明”别人,已经为“发明”申请了专利。那么不经过那个别人授权或书面同意。在别的(另一个)地方使用都不能算发明,而且还是侵权。
⑶ 一部外国电影,爸爸是个发明家,发明了一个机器可以把所有东西变小,他们家的孩子和邻居家的孩子不小心动
亲爱的,我把孩子变小了
⑷ 发明家根据什么发明了什么
托马斯来阿尔瓦爱迪生是位举世闻源名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电
话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创
造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
⑸ 听说家庭作业还真有人发明,你知道这个人是谁吗
1905年,罗伯特·纳维利斯,一位意大利教师,发明了影响全世界学生的一样东西——家庭作业。从此,家庭作业就和学校、学生和学习联系起来了,紧密得不可分割。
综上,家庭作业的影响范围和程度是巨大的,我们每一个人都会不同程度地接触到家庭作业。现在家庭作业越来越多,孩子压力也越来越大,家庭作业与孩子的其他课后时间应该如何平衡,成为我们每一个人也该思考的问题。
⑹ 古代别人发明一个东西后对科学家受到怎样的耻辱
古人发明的东西都是造福后代的,这不仅是科学的发明,更是一种人类文明的传承,所有的文明和都是一代代人传承和发扬光大的,我们今天过的生活技能离不开古人的一代代传承,今天的科学家发明的东西也会传承造福后代。
所以没有耻辱这一说法。
⑺ 动画片上面说好像是一只猫,邻居是个发明家,有一天,他家用的水费很贵,就用发明的污水处理器变成清水了
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