❶ 中国九九乘法表震惊英国,九九口诀究竟有多厉害
那九九乘法表究抄竟有多厉害呢?可袭能从小背诵过的我们从来都没觉得这是艺术或者有多么厉害,其实被英国人说是数学的艺术真的一点都不夸张。
九九乘法表,又称九九歌、九因歌,是中国古代筹算中进行十进位制乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则,春秋战国沿用到今日,已有两千多年。
❷ 今年又有哪些人去英国传授乘法小九九
有这样的人吗,乘法小九九不太适合英国小朋友的。
❸ 如何评价英国首相和教育大臣都答不出简单乘法问题
1.想太多了
2.这不能混为一谈
3.能答得出来就表示比他们行吗
4.他们的智慧不表现在这方面
5.还可能是他们不屑于回答这种问题
❹ 英国首相为什么要学生背乘法口诀分
因为他们不会呀
❺ 都说英国人对乘法口诀都不熟,那他们是怎么算账的呢
英国人根本就不用口算,他们只需要用计算机算出来就可以了,这是没有什么大问题的,只是英国为了锻炼民众的思考能力,才推行九九乘法口诀。
总结一下,英国引进九九乘法表无非就是想锻炼民众的思考能力,不要什么都依靠计算机,这样以后离开计算机,英国人都不用活,也不会算数了,是非常不好的,所以国家为了英国的长久发展,就让小学生开始学习,还强制性的。
❻ 为什么英国人连个99乘法都算不出来
人家认为那是计算器做的简单劳动,用不着费脑力去记无用的。
❼ 英国首相前几天说要推出12乘法表,被问及七乘九等于多少,支吾半天谈下一话题
很正常,我上次在kensington palace,小哥五六三十都算不来。
❽ 英国人把乘法表加到12乘以12是不是很厉害
并没有多厉害,抄因为常用的十袭进制乘法,只要把1到9的个位数乘法计算好,其他都可以一步步推导出来。
十进制乘法背到12,甚至更多的数字,可以说是有利于数学简单计算,或者说纯粹是闲极无聊,但是从实际应用来讲,并不比九九乘法高明多少。
❾ 英国小学为什么要引进乘法口诀表
因为确实乘法口诀表有它厉害的地方,哈哈。不过教育么,好的东西大家都可以相互借鉴。就像国内越来越多的也学国外的小班教育,为什么呀?就是因为小班教育更关注学生,而不是一味的填鸭式教育,你懂得。
❿ 乘号是英国数学家谁发明的
数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有多个,初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。
例如加号曾经有好几种,现在通用"+"号。
"+"号是由拉丁文"et"("和"的意思)演变而来的。十六世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文"più"(加的意思)的第一个字母表示加,草为"μ"最后都变成了"+"号。
"-"号是从拉丁文"minus"("减"的意思)演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了"-"了。
也有人说,卖酒的商人用"-"表示酒桶里的酒卖了多少。以后,当把新酒灌入大桶的时候,就在"-"上加一竖,意思是把原线条勾销,这样就成了个"+"号。
到了十五世纪,德国数学家魏德美正式确定:"+"用作加号,"-"用作减号。
乘号曾经用过十几种,现在通用两种。一个是"×",最早是英国数学家奥屈特1631年提出的;一个是"· ",最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为:"×"号象拉丁字母"X",加以反对,而赞成用"· "号。他自己还提出用"п"表示相乘。可是这个符号现在应用到集合论中去了。
到了十八世纪,美国数学家欧德莱确定,把"×"作为乘号。他认为"×"是"+"斜起来写,是另一种表示增加的符号。
"÷"最初作为减号,在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用":"表示除或比,另外有人用"-"(除线)表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里,才根据群众创造,正式将"÷"作为除号。
平方根号曾经用拉丁文"Radix"(根)的首尾两个字母合并起来表示,十七世纪初叶,法国数学家笛卡儿在他的《几何学》中,第一次用"√"表示根号。"r"是由拉丁字线"r"变,"--"是括线。
十六世纪法国数学家维叶特用"="表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得:用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了,于是等于符号"="就从1540年开始使用起来。
1591年,法国数学家韦达在菱中大量使用这个符号,才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了"="号,他还在几何学中用"∽"表示相似,用"≌"表示全等。
大于号"〉"和小于号"〈",是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于≯""≮"、"≠"这三个符号的出现,是很晚很晚的事了。大括号"{ }"和中括号"[ ]"是代数创始人之一魏治德创造的。