创造力奇才

① 如何培养创造力

培养创造力的方式：

1，激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

2，重视思维的流畅性、变通性和独创性；

3，培养求异思维和求同思维。

对于人来说，创造力不仅是天赋和才能，而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)，也不能呼之即来，由创造力富有成果的表现看来，创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程，为促进创造力创造先决条件。

(1)创造力奇才扩展阅读：

影响创造力的因素：

1，知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2，智力，智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3，人格，包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

参考资料：

创造力-网络

② 人才，天才，鬼才，怪才，奇才，分别是什么意思有什么区别

人才、天才、鬼才、怪才、奇才的意思分别是：
人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人。
天才是指人拥有一定的天赋（即天分：不是可以学到的东西），包括卓绝的创造力、想象力；天然的资质的人（如：体质；嗓音等）。
鬼才是指在解决问题时，能够找到非常理的解决方法，且效果比所有人解决的都好的人。
怪才是指行为极具个性，普通人中类似于古怪，思想新异，知识丰富，思维方式异于常人，能通过别人想不到的渠道或方式发现真理的人。
奇才指具有奇特才能的人，其才能不同于大众所认可的，具有明显的独特性、别类性、独一性和不可复制性。
人才、天才、鬼才、怪才、奇才的区别如下：
1、在聪明程度方面：人才显得比较普通，天下要比人才稀罕。
2、在行为方式方面：人才、天才会走正统路线，鬼才、怪才、奇才会另辟蹊径。

(2)创造力奇才扩展阅读
天才、鬼才、怪才、奇才看起来孤僻的原因：
第一，只有在孤独和宁静的状态下，才能更好地避开信息污染，从而保持纯洁的浅层信息结构，而这是他们高效地从事研究、思维和创作的前提，所以天才们总是尽量避免与无关的人接触和交流，以免分心。
第二，他们单纯的浅层信息结构也决定了自己不善于与人打交道（因为浅层信息结构决定一个人的感知力、观察力、理解力等特殊智力），他们这方面的智商太低了，在与别人交往会觉得很尴尬、很困难，这相当于拿自己的短处与别人的长处相比较、相较量，其结果当然是不愉快的。
第三，他们在孤独和宁静中能尝到快乐和幸福，在这种状态下，他们的思维效率和创造力最高、最强，他们轻而易举地就能做出非凡的成就，因而很有成就感和自豪感。而常人之所以害怕孤独和宁静，是因为在这种状态下他们只会体会到无聊、寂寞和痛苦。
参考资料来源：搜狗网络-人才
参考资料来源：搜狗网络-天才

③ 有创造力的名人事例100

微波（发现者：抄珀西·斯宾塞）美国雷袭神公司(Raytheon)工程师珀西·斯宾塞又是一位著名的电子学奇才。 1945年斯宾塞正在测试用于雷达装备的微波辐射器（磁控管）时，突然感觉西裤的口袋里有点不对劲，甚至听到了咝咝的声音。斯宾塞停下手里的工作，结果发现是它口袋里装的一块巧克力融化了。他猜可能是磁控管发射的微波烤化了巧克力。由此他立刻意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，于是微波炉诞生了，这种厨具真可谓是全球的小吃爱好者和单身汉们的大救星。

④ 华语乐坛中有哪些创造力强的歌手

说说我认为华语乐坛最有名，最有创造力的三位歌手，他们分别是我的男神黄家驹，周杰伦，窦唯。

我想说的是华语乐坛我最喜欢的男歌星没有之一，当属最帅最有才华的黄家驹，他的歌有很多很经典的。他是香港原创的音乐人，也是大家很喜欢的歌手，他的乐队每年都有专辑发行，而且每一张专辑都获得金曲奖尤其是还为非洲唱过光辉岁月，让非洲总统听完之后流泪，很多大牌明星甚至总统都称赞他。如果不是那场意外，黄家驹在中国乃至亚洲的音乐界都将是一大才子。他创作的歌曲都很有感染力，让人听完了之后都会意犹未尽，所以他去世后的歌曲好多都成了至今都会被大家唱起的经典歌曲。经典就不怕时光的流失，说的就是他的音乐魅力。

上面说的这三位是我知道的华语乐坛最有实力的创作型歌手，大家觉得他们怎么样呢？

⑤ 求与创造力有关的名人事例，要简短

微波（发现者：珀西·斯宾塞）美国雷神公司(Raytheon)工程师珀西·斯宾塞版又是一位著名的权电子学奇才。 1945年斯宾塞正在测试用于雷达装备的微波辐射器（磁控管）时，突然感觉西裤的口袋里有点不对劲，甚至听到了咝咝的声音。斯宾塞停下手里的工作，结果发现是它口袋里装的一块巧克力融化了。他猜可能是磁控管发射的微波烤化了巧克力。由此他立刻意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，于是微波炉诞生了，这种厨具真可谓是全球的小吃爱好者和单身汉们的大救星

⑥ 求有关创造力运用的事例

创造并不神秘，人人都有急待开发的创造潜力。吉尔福特说："创造性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在地分布于整个人口中间，"早在半个多世纪以前，人民教育家陶行知先生在《创造宣言》中就曾指出："处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。"深刻地说明了创造力人人有之。科学研究表明，创造力本身就是人的大脑长期进化的产物，是人类大脑的一种自然属性，它是随着人的大脑的存在而存在，随着大脑的进化而进化，因而它是每一个正常人都应具有的潜在能力，对于每一个人来说，其创造力都是天赋的。根据已有的研究资料，人类具有无限的创造潜能。首先是因为发育中的人脑在大脑结构方面具有极大的可塑性。大脑的可塑性及其变化，将导致学习、记忆、行为以及精神等神经系统功能的变化，大脑的可塑性具有终生性的特征，这使得神经系统形态与功能具有发展的巨大潜力。人类对大脑的利用率，一般人仅仅为10%，即使是杰出的专家学者，也不会超过30%。美国心理学家阿瑞提将创造力划分为普通的创造力和伟大的创造力，认为普通的创造力是每个心理健康的人都具有的，它能使人获得满足感，消除受挫感，为人类提供一种对于自己以及对于生活的积极态度；伟大的创造力是指像牛顿、爱因斯坦那样的创造力，能给人类创造伟大的成就和推动社会进步。
所以简单的说，做饭做菜就是创造的过程。

⑦ 达芬奇惊人的创造力从何而来

有人甚至认为，达芬奇是一个未来的人穿越到那个时代，当然很专难让人相信，但是现在历属史学家在整理达芬奇的资料时候，还是有很多没法解释的地方，比如达芬奇的手稿里确实有一种没法看懂的文字，真是达芬奇密码，而且达芬奇的每一幅画都包含很深刻的象征意义，现在分析出一部分，还有很多还在研究中。

⑧ 具有创造力的名人伟人的事例

袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。 袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。 1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号B”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。 詹天佑，字眷诚，江西婺源人。1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。 詹天佑詹天佑的详细资料你可以去 http://ke..com/view/8594.htm 看看

⑨ 富有创造力的发明的事例。也就是小的创意会打开大的突破口的事例，要详细，

了像伽利略、牛顿的例子就要要

⑩ 达芬奇如此丰富的创造力，真的是凭他一己之力创造出来的吗

达芬奇是一个天马行空、有创造力的绘画家。他自己肯定有许多过人的天赋，还有遇到了很多对他有帮助的人。