青少年宫是几几年几创造的

『壹』 全国有多少个少年宫

我们国家这么大，每个城市都有少年活动的场所，没有办法完全统计到底有多少个三年宫

『贰』 青春是指哪个年龄段

青春指15周岁至20周岁的阶段。

青春期的个体正处在“第二次生长发育高峰”，不仅身高、体重、肩宽和骨盆宽等有了明显的变化，而且神经、心血管、呼吸等系统的生理功能也日趋完善，男女两性的性器官和性机能都迅速成熟，男性遗精、女性月经来潮，同时出现“第二性征”。

由于生理上的变化带来了性意识的觉醒。一般地说，女性比男性青春期开始得早，结束得也早。青春期的起始年龄、发育速度和程度及成熟，均有很大的个体差异。

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关于青春的研究：

21世纪以来，全球化、信息化、草根化等激烈的社会变迁让青年处于前所未有的活跃时期，他们的话语权不断增大，他们作为独立先行者的地位和文化反哺作用得到了主流社会的更多认可。但随之而来也有生存压力的陡增和对文化震惊的不适等。

使得青年问题再次现实地构成了社会问题的一部分，青年研究重新获得十分强劲的“内需”作为它的发展空间和动力。而与第一阶段不同的是，当前的青年研究面对的是一个转型社会中的全新的、多元的青年群体。

『叁』 关于青少年的发明创造

可以到青少年宫找辅导员帮忙看看，或直接找市科协。

『肆』 少年宫是做什么的

少年宫是孩子们在闲暇时间学习人文、艺术和科学，认知朋友、家庭和社会，培养兴趣、爱好和情感，进行表演、游戏和锻炼，以及享受青少年相关公共服务的校外教育和活动场所，同时也是各地少先队组织管理、培训和开展活动的主要阵地 。

少年宫需要承担青少年儿童德、智、体、美、情、财六个方面的培训教育。并且是孩子们看节目、做游戏、做手工、学科学以及享受相应服务的地方。

少年宫以“社会育人、育社会人”为宗旨，围绕加强和改善未成年人思想道德建设为核心，以“实践体验、创意创新”为重点。

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少年宫组成部分

1、科技活动部分。各种爱好者小组的活动室、实验室，一般有电子计算机、无线电、报务、航模、生物、化学、数学、地质、天象馆、天文台、气象站以及制作车间等。

2、文艺活动部分。通常有外语、文艺、朗诵、演讲、 绘画、 书法、雕塑、摄影、器乐、声乐、 舞蹈、 游艺、木偶、电视、电子游戏等厅室。

3、体育活动部分。一般有乒乓球、棋艺等小球类活动室，以及体操、武术、技巧等练功房和室外活动场地。

『伍』 童年、少年、青年分别是几岁到几岁

0（初生）-6岁为婴幼儿。

7-12岁为少儿。

13-17岁为青少年。

18-45岁为青年。

46-69岁为中年。

>69岁为老年。

根据发展心理学划分：

乳儿期0-1岁婴儿期1-2岁， 幼儿期2-3岁 。

学龄前期3—6、7岁 。学龄初期6、7—11、12岁 。

少年期11、12—14、15岁。青年期14、15—30岁 。

中年期30—50岁。 老年50岁以后。

国际上通常按0~14岁,15~64岁,65岁以上对人口总体做不等距分组,分别称为少年人口,壮年人口,老年人口。

以人口总数为基数计算少年人口系数，壮年人口系数和老年人口系数，还以壮年人口数为基础计算抚养系数。

即抚养系数=(少年人口+老年人口)/壮年人口 国际上还把15~24岁年龄段的人口称为青年人口。

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中国传统年龄段的划分

童年：1___7岁；

少年：8___16岁；

青年：17__29岁；

而立：30岁；（旧称:而立之年）

耳顺：40岁；（旧称:耳顺之年）

知天命：50岁；（旧称:五十而知天命）

花甲：60岁；（旧称:六十花甲）

古稀：70岁；（旧称:古稀之年）

耄耋：80__99岁；（旧称:耄耋之年）

高寿：100岁以上。

『陆』 少年宫什么时候创造

你问的这个问题，
少年宫什么时候创造?
它的创造时间，
从你后面一句理解，
应该是字错了吧，
创造应该是建造吧，
这个到少年宫问一下就知道，
这里是网络知道平台没有办法帮你解答。

『柒』 房山区少年宫的发展历程、重大事件

少年宫的知名度和影响力
房山少年宫作为房山区一所专门的校外教育机构，多年来，在培养青少年的兴趣、爱好、特长、知识、技能和良好个性方面发挥了重大的作用。
近几年来，少年宫的知名度和影响力更是与日俱增，校外教育呈现出一派繁荣向上的勃勃生机。党支部带领全体教职工通过大力开展“凝聚力工程”建设、能力和作风建设、“党员群体示范工程”、“师表工程” 、“创品牌专业”、“推名师工程”等，努力营造讲政治、讲学习、讲正气的良好氛围，加强干部、党员队伍建设；以德育为核心，抓思想教育、抓师德考核、抓典型引路。不断研究新问题，总结新经验，培养品牌专业和名师，鼓励教师岗位创优，培养和造就一支学习型、研究型的高素质教师队伍。在实践中促进校外教育事业全面、和谐、可持续发展。 少年宫优化资源配置，千方百计筹措资金，加强硬件建设。为改善办公条件、办学条件，几年内对主楼和东、西配楼内外进行重新装修，增建了活动教室，建立了创新实验室、动手做实验室、探究实验室、数码电钢琴教室、电子备课室、图书资料室、档案室，机器人教室，硬化了室外地面，购置了多媒体电脑、打印机、复印机、一体机、扫描仪、传真机、空调、刻字机、科普宣传车、艺术科技体育教学设备等设施，基本实现了办公现代化，大大提高了工作效率。
我宫重视教师队伍教科研能力的培养，积极探索教学改革。去年，房山区少年宫召开了第一届教育理论研讨会，编辑出版了第一部论文集《校外教育实践与研究》，首次在房山教育》上开办了房山区少年宫专刊。文中汇集了校外教育工作者在开展课外、校外教育教学工作中取得的成果及实践经验总结等，推动了我区校外教育向纵深发展。 自98年9月--2005年7月，房山区少年宫共荣获国家、市、区级荣誉称号93个，其中国家级奖6个，市级奖51个，区级37个。
房山区少年宫专业设置从原来的14个专业发展到现在的40个专业，全年累计招生人数从原来的4471人次到现在的6472人次。在老师们的精心辅导下，四年来，学员在参加各级各类比赛中取得了喜人的成绩，学员们在各级各类比赛中，有247人次获市级以上奖励，以专业特长考入大中专院校、专业团体达75人，我宫学员五年来累计共有384人次通级。
房山区少年宫将素质教育寓于活动之中，组织全区中小学生开展了丰富多彩的群众性文化活动。五年来，每年都组织20多项大型活动，有20万左右人次中小学生参加活动。2000–2005年组织我区中小学生参加市级以上各级各类比赛，有3303人次获市级、8人获全国级奖。
多年来，房山少年宫连续五年被评为“北京市校外教育先进集体”、先进基层党组织、教育工会先进集体、房山区体育工作先进单位、房山区教育系统先进党支部、连续几年被评为北京市青少年科技创新大赛优秀组织奖、青少年科技创新大赛优秀组织奖、合唱节优秀组织奖、科技英语创意大赛最佳组织工作奖、中小学生头脑奥林匹克（OM）创新大赛优秀组织工作奖、科普先进单位和全面实施素质教育综合评价一等奖。2005年北京市青少年“未来工程师”设计与技能竞赛优秀组织奖、房山区首届科普杯电脑知识竞赛暨电脑设计作品大赛优秀组织奖等市级以上集体奖，每年累计20余项。形成了硬件建设和软件建设协调发展，经济效益与社会效益协调发展，普及与提高协调发展，精品与人才协调发展的良好态势，已步入市级先进行列。
学校办学思路‘主要特色和简明成绩 以党的十六大精神为指导，以“一切为了学生的发展”为办学理念。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以服务中小学生，服务社会为宗旨，充分发挥“培训活动、指导、研究”的功能。坚持以人为本，促进人的可持续发展指导思想。始终抓住创新与发展的主题，把丰富青少年学生业余文化生活、提高青少年综合素质作为主要目标，使少年宫成为全区中小学生教育的陈地，培养人才的摇篮。
始终以全面提高活动质量为中心
少年宫始终以全面提高活动质量为中心，下大力气抓管理，狠抓教师的师德、师风建设。在活动中重视学生的思想道德教育，在活动内容、形式方法等方面进行大胆的改革，充分挖掘内部潜力，优化教育体制。现在，少年宫专业设置达40个。每年培训学员6500多人。学员通过参加培训、竞赛、展览、展演、考级等丰富多彩的活动，培养了学生的特长，锻炼了学生的意志品质，少年宫真正成为少年儿童向往的地方。

『捌』 少年宫学习拉丁舞要几年时间

这要看你学的用不用功了，学的快1~10级可以很快就学完，学完了还可以再学，一般把1~10级考完要4年，我就是。

『玖』 中国第一个青少年宫是哪个急！！

中国福利会少年宫
宋庆龄创办的、全国第一个少年宫

『拾』 少年宫体系的由来

主管单位是教委（教育局）
资金来自财政拨款和自己开办的培训班

《中国少年宫教育发展史》是国家教委“八五”、“九五”哲学社会科学规划重大课题——《中华人民共和国教育史研究》的一个子课题。《中国少年宫教育史》研究的主要内容为新中国成立50年来，以少年宫为主线的中国校外教育事业产生、发展的历程。通过对历史事实的描述，揭示新中国少年宫教育发展的客观规律，总结少年宫教育改革的经验和教训。中国少年宫教育的发展，大致经历了四个时期：初创时期（1949年10月～1956年8月）、普及与发展时期（1956年9月～1966年4月）、受挫时期（1966年5月～1976年9月）和全国改革开放时期（1976年10月至今）。全面改革开放时期又分为三个阶段，即全面恢复与整顿阶段（1976年10月～1982年9月）、全面改革阶段（1982年10月～1992年9月）、蓬勃发展阶段（1992年10月至今）。不同的历史时期，少年宫教育发展的重点不同，呈现出不同的特点。《中国少年宫教育发展史》被列入国家哲学社会科学重大科研课题，是建国50周年来的首次。它的问市，填补了这一研究领域的空白，丰富了教育史的研究，并对进一步加强少年宫教育的管理与研究起到促进作用。