⑴ 六年级作文我的发明怎么结尾好
可以写：怎么样，我的这个小发明还不错吧。其实我的小发明还有很多，这里就不一一叙述了。今后我将继续向中外发明家学习，努力进去，加强学习，发扬首创精神，开发创造性思维，为社会贡献更多更的小发明。
⑵ 写自己发明的一件东西的结尾
经过了XXXXXXXXXXXXXXX的努力，克服了XXXXXXXXXXXXXXXXX的困难，该东西的优点，应用价值，带来了怎样的方便。
⑶ 作文《我的小发明》开头和结尾怎么写
我建议你可以去上厕所，这样会比较好一些！满意吧！
⑷ 想像作文我发明了汽车结尾怎么写
钢琴，这是一样神圣的乐器，它声音美妙，而且还激励着某些人。在我的记忆中，就有这么一个人。
记得一年前，我如往常一样去少年宫练习钢琴。那天老师恰好有事没来，就拜托别人让我和思思一起去拿钥匙，去开备用教室的门。
我和思思拿着钥匙，来到了备用教室的门口，门，是微微开着的，我的思思感到非常奇怪：备用教室一般不会开着门的，今天怎么开了？就在这时，从门内传来一阵非常悦耳的钢琴声，于是，我和思思就轻轻地推开门，走了进去。我和她看见了一个小女孩——身着粉色衬衫，下身穿着一条牛仔裤，穿了一双小皮鞋。我看了这着装，心里不由地鄙视了.
⑸ 写自己发明的一件东西的结尾
就这样，我伟大的作品就完成了。
⑹ 精彩的作文结尾 关于发明家的
1、“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！ 2、“风在轰，马在啸，黄河在咆哮。”这雄伟的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族的战无不胜、奋发图强的英雄气概。
黄河文明以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族象奔流不息的黄河，奔向美好的未来。
⑺ 发明作文如何结尾
结尾：我还想发明许许多多得东西，而且随着时代的进步，科技的发展，一定会有更多更好的产品出现的，别看这小小发明，却牵动着千千万万人民的心！
⑻ 我多想当一名发明家作文好开头好结尾
我的愿望是当一名伟大的发明家。因为当我看见书上写着鲁班发明了锯子，专瓦特发明属了蒸汽机……就幻想着自己长大了，发明了许许多多的东西，把祖国建设得更强大，更发达。
我想发明比美国更发达的机器人。先造一个机器人的外形，然后在机器人的里面安上电线和电池，能让机器人坚持得时间很长。这种机器人能在天上巡逻，发现有些人把纸袋和果皮随手扔在了地上，就自动落在地面上，把脏东西放在垃圾箱里，这样，就不会污染环境。要是发现有人把还能回收的东西扔进了垃圾箱，机器人就把能回收的东西放在回收箱里面。
我还想发明一架会飞的自行车，要是出现了一些交通事故，这种自行车还不容易堵车。这种自行车每分钟行使五百里，我想去那就去哪，不会在家里闷着。我可以去太空旅行，掌握许多太空之时，了解太空的各种东西。我还可以驾驶着自行车到全球各地旅行，又遍千山万水，能看到许多美丽的地方。
假如我实现了，我会把祖国从没有过的东西发明出来，比美国更发达。也许我能把一个外星人发明出来。我现在要好好学习，到了那时候，想要什么就有什么，各种各样。啊！我们的祖国终于更强大了！
⑼ 如果发明什么该有多好的作文结尾
我们的生活越来越好了，科技也越来越发达了。有为人民服务的机器人，有电动的牙刷，有…………总之，很多很多。可是，我们学生想要的东西还是缺乏。如果我当了发明家，我就会发明一些孩子想要的东西，比如说：皮皮鲁牙膏，皮皮鲁玩具等等。这些东西我们只在童话里见过，但也并不能说它们不会有，童话的东西都会出现在现实里的哦！瞧瞧！我又发明了什么！？
如果我是发明家，就会发明一种儿童用的“气球屋”,这种屋子不怕风，不怕雨，别看它是气球的样子，可它的质量很好，什么东西都弄不破。最好的还是孩子们住在这里很安全，如果想进来的话要输密码的！在这里孩子有自己的想法，有自己想做的事情，这些都可以成全他们。让孩子有一个自己的乐园，有一个自己的“天堂”，不让大人们加入到我们的童年生活中。
如果我是发明家，就会发明一种儿童穿的“银鞋”,穿上这双鞋，可以跑得飞快，一点都不费劲；摁下其他按钮，比如：跳！跳也有跳远还是跳高，如果摁跳远，可以跳得非常远，自己都不用管，只听“嗖”的一声，就到了另一个地方。“银鞋”还有很多功能，你穿上试试吧！
我相信，在不久的将来，我想发明的东西一定会出现的！我还有很多想发明的东西。如果有机会，我一定当发明家，把这些东西都发明出来，让孩子们住上舒适的“气球屋”，不再和大人们在一起;让孩子们穿上多功能“银鞋”，都跑得飞快！