创造作业

㈠ 什么样的创造 作业的

你的提问让人不是很明白...？

㈡ 世界上第一个发明作业的人是谁

关于第一个发抄明家庭作业的袭人，各国为此争论不休。比较靠谱的一个说法，家庭作业是被意大利一位名叫罗伯特维纳利斯的老师发明的。罗伯特的班上学生十分不听话，从不按要求完成他的任务，就连上课的时候也在底下窃窃私语不认真听讲，而且学习成绩还直线下滑。

谁调皮捣蛋，就有成堆的作业等待着他。这种方法威力巨大。学生们不但乖乖听话，而且学习成绩有所提高，这就是家庭作业的雏形。而后这种课后作业迅速流传各个国家，老师们纷纷效仿。

(2)创造作业扩展阅读：

对孩子来说通过家庭作业。可以及时巩固所学的知识。了解自己的学习情况，过程中遇到不懂的地方。可以及时反馈和纠正，请教老师或同学，改进学习方法。

对老师来说布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业。老师可以及时获得教学的反馈信息。发现学生学习的难点和弱点。

㈢ 如何创造作业群，也就是在群里公布作业，批改作业

作业在群里容易被来信息冲走，很难一自对一辅导，而且占内存，学生也没法随时回顾。您可以用趣练习小程序，免费的，可以创建一个班级，分享到群里，让学生加入班级，布置作业后，学生可以多种形式作业，老师可以随时查看作业的提交率，批量批改作业。

㈣ 作业是谁发明的

家庭作来业是一个叫罗源伯特·纳维利斯的意大利老师发明的。当时之所以有这样的发明，主要就是将其作为一种对学生的惩罚手段。

因为他发明了作业，所以成为学生们讨厌的对象，甚至有人会在网上骂他。

但是没有确凿证据表明此人确实存在。而作业早在1905年前就存在了。1901加州曾立法废除家庭作业。

(4)创造作业扩展阅读：

对孩子来说，通过家庭作业，可以及时巩固所学的知识，了解自己的学习情况，过程中遇到不懂的地方，可以及时反馈和纠正，请教老师或同学，改进学习方法。

对老师来说，布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业，老师可以及时获得教学的反馈信息，发现学生学习的难点和弱点。

㈤ 初一学生问什么是创造节作业

学生复学习了知识，
还未必记制得住，掌握的牢固。
所以要自己再去实践一下。
实践，就主要体现在《做作业》上。
作业完成的正确，说明自己基本掌握住了。
这个事，完全像工厂里的小徒弟，自己操作，老师傅监视着。
这是必须有的一个过程。

㈥ 高中创造性作业有哪些

课外实践。亲爱的宝贝：

这是妈妈给你写的第一封信。虽然写信在今天看来已经是一件很遥远的事情，但是妈妈觉着笔和纸是最能表达情感的东西。宝贝，你知道吗?在你出生的那一刻，看到你第一眼时，妈妈觉着自己是世界上最幸福的妈妈，并且下定决心要做一个好妈妈，让你成为最优秀的孩子。

然而，8年过去了。妈妈现在越来越担心你，担心你的学习、担心你的行为、担心你的性格、担心你与人相处、担心你遇到各种危险妈妈总觉得你和别人家的孩子不一样，没有别人家的孩子那么懂事、听话、独立和坚强。今天，妈妈不得不再次与班主任王老师进行了一次长谈而长谈的结果，也促使妈妈决定给你写下这第一封信。

宝贝，对不起。妈妈不应该总说你这做得不对，那做得不好，动不动就对你发脾气。老师说这样会让你很怕做错事，让你害怕承担责任，让你没有了自信心。而相反，你总是说妈妈是世界上最漂亮的女人。你从来也没有拿妈妈和别的妈妈比较，在你眼中，妈妈是最好的，这一点，更让妈妈无地自容。

宝贝，对不起。妈妈不应该逼你上那么多的辅导班、兴趣班。妈妈想让你成为有修养、有气质、有内涵的男孩，像小童星小小彬、小臭臭那样多才多艺。所以给你报了钢琴、萨克斯、绘画、演讲口才班、手工班，每到周末我们一家三口就像上战场一样，天不亮就叫你起床，天黑了才能到家。我从来没有问过你喜不喜欢学这些东西，总是以妈妈都是为了你好逼着你去学这学那。

宝贝，对不起。妈妈不应该阻止你和小伙伴们一起玩耍打闹。妈妈知道，你很喜欢和小区里几个同龄的小伙伴一起玩耍，但妈妈认为他们几个太调皮了，动不动就把你的胳膊磕破，衣服弄脏。所以妈妈总是在你们玩得正尽兴时把你叫走，让你回家学习写作业。这让你越来越孤僻，越来越不能和小伙伴玩在一起了。

宝贝，对不起。妈妈不应该好多次不去参加你的家长[微博]会和学校的亲子活动。每次你回来委屈的和我说妈妈你为什么又不来参加我的家长会时，我都只是敷衍的解释一下，说下次一定去。现在想想，当别人的爸爸妈妈都和孩子在一起，而你自己只有奶奶陪着，妈妈知道你当时一定想妈妈在身边。

宝贝，对不起。妈妈不应该总说你笨手笨脚，教你打篮球、玩溜溜球你总是做不好。我现在才知道，你四肢协调能力天生不好，很有可能是因为你是剖腹产孩子。想当初，是因为妈妈怕痛放弃了顺产而为你做了剖腹产。真的是妈妈不好，对不起你。

宝贝，对不起。妈妈不应该不用母乳喂养你。妈妈是一个爱美的人，为了保持自己的好身材，妈妈早早的就给你准备了进口奶粉，所以你从小到大没有喝上一口妈妈的母乳。现在想想，妈妈就觉得愧疚。而你现在瘦瘦的模样和爱挑食的习惯，也极有可能是这个原因导致的。

宝贝，对不起。妈妈不应该在自己心情不好的时候对你发脾气。当妈妈想自己一个人待着的时候，经常不允许你来打扰我。而当你累的时候，我却要求你不许喊苦喊累，如果你哭闹，妈妈就会对你发火，让你听话。

宝贝，对不起。妈妈不应该总是玩手机，在你需要我辅导功课时忽视你。老师曾经问过你：你和家长经常沟通吗?你告诉老师：我和妈妈沟通时，妈妈总不理我。慢慢的，学校有什么事情也越来越不愿意告诉我。确实，妈妈在这一点上做得非常不好。我不好的行为也给你树立了负面的榜样，你现在也经常沉迷于手机游戏。

宝贝，对不起。妈妈不应该老是拿你和别的同学比较。每次单元测试，妈妈总是问你得了多少分，总是说你为什么没有考到100分，总是说你们班谁谁谁多么聪明懂事。其实，妈妈也知道，现在的小学题越来越难，妈妈做也不一定得满分，但总是拿你和别的同学比较，希望你是最棒的孩子。

宝贝，对不起。妈妈不应该为你包办太多。妈妈嫌你系鞋带太慢，怕你上学迟到，总是主动帮你系鞋带;妈妈嫌你用筷子总是把菜掉在桌上，总是主动帮你夹菜;妈妈怕你背着书包太累，每次上学都主动帮你背书包。其实这违背了老师对你们的要求自己的事情自己干。妈妈剥夺了你太多成长的机会!

宝贝，对不起。妈妈不应该老拿大人的思维要求你。记得有一次陪你上兴趣课，老师问把你的眼睛蒙上，你能走到教室对面吗?，你激动的说肯定走不了，绝对走不了。太吓人了!妈妈当时觉得你好胆小、好幼稚。后来一位育儿专家告诉妈妈，这是因为你缺乏安全感。

宝贝，对不起。妈妈不应该当着你的面和爸爸吵架。记得有一次，我和你爸爸闹矛盾，我大吵着告诉他：我们离婚吧，你带上你家儿子走吧!不要你们了。这时候，你突然抱着妈妈的腿说妈妈你别不要我。现在想想，这也是导致你缺少安全感的一个重要的原因。

宝贝，对不起。妈妈不应该总把你当小孩子看待。你说你想去参加特种兵训练营，想与小伙伴去沙漠徒步体验，还想和王艳儿子球球一样去农村体验一段时间。都被妈妈一一回绝了，妈妈怕你吃不了苦，受不了累。现在想想真是多余的，你迟早要成为一个男子汉。

妈妈还有好多话想对你说，不管你的今天是什么样子，未来是什么样子。妈妈都应该对你道个歉。宝贝，请原谅妈妈这一切的不对，对你的爱，世界上没有一个比妈妈的多，也没有一个人比妈妈更希望你好。妈妈和你一样都要学习，都要成长。以后妈妈会学着做一个耐心的妈妈，包容的妈妈，不再苛求你多么懂事听话，不再苛求你有多么的优秀，只希望你的每一天都快乐!只希望妈妈可以和你一起成长!

㈦ 世界上为什么要创造作业

帮助理解、记忆和锻炼解决问题能力。
另外，你这个问题的性质就好像“世界上为什么有劳动”一样。
这是个很深的哲学问题。

㈧ 谁发明了作业

作业的发明者恐怕是难以追溯的了。
首先，作业的形式并不止是抄写和习题，也包括“课后思考”。
孔圣人有言“学而时习之，不亦说乎”。至少表明在春秋时期老师就在告诫学生要多多复习、反思。这种“课后思考”的作业孔子也是有在检查的哦，“听其言而观其行”这个法子就是圣人提出来的。颜回他们有没有进行课后思考是会被圣人分分钟看透的有没有。（孔子，公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）
其次，古人是十分注重写字和背诵的，私塾的老师每每上课都会叫学生先进行背诵检验，这足以说明在我国古代就有“课后背诵”这一作业内容了。私塾盛行于清朝，所以这种作业的形式在1600-1900年间就很火了。默写就更不必说了，回家不好好抄书，估计上课会被打板子了。
另外，从作业的作用来说，其一是让学生对学习内容进行复习和巩固，其二老师也可以通过检查作业的方式来检查学生的学习效果。那就是说，只要有老师有学校，就很可能存在“作业”这种能够帮助老师检查学生学习效果的东西了。
而“学校”早在夏朝（公元前21世纪——公元前16世纪）就有了，而且还把学校又分成了四个等级，按级别叫做：“学”、“东序”、“西序”、“校”。
可见，作业这种东西可能4000年前就存在了，两三百年前就被老师们玩儿烂了。但是是谁想出来的，就难以考证了。作为一个老师，发明出作业这种东西是很自然而然的吧。

㈨ 为什么要发明作业呢

很多年前意大利老师发明的家庭作业
当时之所以有这样的发明
主要就是将其作为一种
对学生的惩罚手段
很多学校在布置作业的时候
往往都把它当作惩罚手段
例如抄古文一百遍
做十套卷子等等，想想就可怕。
几十年后， 家庭作业在全球流传出来
基本上全球各国都有了家庭作业
世界各地老师纷纷效仿
这位意大利老师
开始给学生们布置家庭作业

㈩ 作业,小发明创造,1000字左右,急急急急急急

我的小发明

冬天，人们总会带上口罩上街。有时如果不戴帽子，或帽子比较浅，就会把耳朵冻着。有一次，我在上学时忘记戴帽子，耳朵冻得又红又硬，心想，要是有个护耳朵的就好了。这时，我的脑子一转想起妈妈给爸爸织的耳套。对了！何不把口罩和耳套连起来，不就可以双用了吗！这样想着，回到家，我就按我的大小做了一个双用口罩，让妈妈试戴，妈妈一试，口罩和耳套便“分了家”，我这才恍然大悟，原来，我只按照自己的尺寸做了，没想别人。于是，就想用按扣把口罩和耳套连接起来，利用两排按扣使它的大小可以调节，这样就可以适合更多的人使用了。

我的设计方案和过程是：平时功课忙没有时间，休假时还要上兴趣班，我的想法何时才能变成现实呢？这事也绝对不能让妈妈知道。我就利用晚上睡觉前的时间，在自己的房间里偷偷的做，谁知做起来并非想象的那么容易，一次又一次比比试试，熬了几个晚上，想象的“双用口罩”终于做成了。可是，外观看起来太粗糙了，我自己很不满意，几乎要灰心了。

这天，我又将前几次做的双用口罩拿出来，左看看右看看，就是不知道怎样才能把它做得既美观又合适呢，一气之下，将它们统统扔到地上，趴在床上大哭起来，边哭边大声喊叫：“我不做了，做什么做嘛？”妈妈闻声赶来说：“不做什么了在这儿哭，作业把你难住了？”我想，要想做好“双用口罩”只有向妈妈求助了，于是便把情况向妈妈“如实招供”了，请妈妈帮帮忙。妈妈一听非常高兴：“这是好事情为什么要瞒着我呢？不要生气了， 你的想法是对的，就是动手做有困难是吧。”说着，妈妈和我一起探究怎样制作合适呢？妈妈提议：还是咱家的老传统——用毛线织耳套吧。我说当然行了。于是妈妈拿来毛线和毛线针，耐心地教我怎么起针怎么织，我学着妈妈的样子一针一针艰难而又细心地织起来。整整用了两个下午，耳套在妈妈的指导下终于织好了。我把耳套和口罩用按扣连起来，这样用起来灵活方便，既合适又美观。

双用口罩的实用性强：用毛线织两个相互对称的护耳套，在耳套底端、口罩两端（口罩环的位置）前后订两排按扣或扣子，以此使两部分连接起来。这样，不同的人就可以根据自己的需要来调节大小了。不想用耳套时，还可以拆下来，非常方便。既可以护脸，又可以护耳朵。原料可选用纯毛线或棉布，对人体无副作用，戴起来柔软舒适，非常实用。两用口罩制作简单经济，既可以根据自己的喜好动手做一个，展示自己的手艺。也可以大批量生产投放市场，定能取得不俗的经济效益。

由于时间仓促，做工还是比较粗，我还想把它整体用毛线编织，加上装饰，使它更加精致完美。

我发明的多功能台灯

为什么会想到这个问题呢？事情是这样的：
一天晚上，我正开着台灯写作业。这时，电话响了，是同学打来的。我忘了关灯，便去接电话，一聊就是一个多小时，回到屋里，台灯已经很热了，我赶快关上灯，想想看，估计电表也得浪费几个电字。
于是我想：要是发明个多功能台灯就好了。的确，一般的台灯有许多不足之处，如：光线不好，不舒服、不方便……怎样改善这些缺点呢？我想了很久，终于设计好了一个多功能台灯。
台灯在外形上十分美观：灯炮很小，可以变化很多种颜色，有红色、黄色、白色等，可以根据你的需要进行调节。光线的大小也是同样，随你安排，台灯的高低可以通过按钮调节，你按“上”按钮，它就会自动上升；按“停”便会停下来，按“下”就会下降。拆开台灯底座，里面有个“藏书阁”，你可以把常用的课外书和笔放在这里，锁上一把小锁，就不会丢了。这种台灯是便携式的，只要对折几下，就像一个文曲星差不多大小，放在盒子里，你就能把它带到各个地方随身享用了。平时在房间里，你把它接上电源就能用，带到外面去的时候可以装上两节五号电池，照样可以用。台灯脏了怎么办呢？你不用着急，台灯的外膜是塑料的，可以随时擦洗。
台灯的内部构造算得上复杂。它带有小字典，同学们如果有不认识的字，把书放在“”按钮前，让不认识的字贴在按钮上，它就在对话框里标出拼音，你就知道了。它也带有CD功能，你看书的时候可以按“?”按钮，它便会从小喇叭里传出优美的乐曲。有些“小近视眼”写字离书本太近了，这时台灯就会提醒你：“注意，注意，注意三个一”。有些“小淘气”边写边玩，这可不行！
“聪明的妈妈会用心”，台灯也一样。它带有录音装制，只要妈妈按下“录音”按钮，嘻…???你家的“福尔摩斯”就抓到你的“罪证”了，写完作业，有些小马虎会忘了关灯，这不要紧，台灯如果感觉不到你的气息了，就会提醒你：“小马虎，忘了关灯了！”如果你3分钟内没有关上灯，它就会自己熄灭了。
我知道这个多功能台灯还有很多不足之处，但我决心长大之后一定发明一个这样的台灯，造福人类！记得到时候去买哦！

我发明的两用裤

福建省泉州 师范附属小学 六年二班 郑龙城

雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿，你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。”的确，平时出门穿雨鞋就行了，不过，要是遇上比较隆重的会议，穿雨鞋，多不雅观，更何况下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也会容易滑倒在地上啊。

起初，我设想让雨裤加长，长到可以把鞋子盖住，这样，雨水就不会打到鞋子上了，可有时雨水涨高，这样，不是仍然会把鞋子打湿吗？后来，我用防雨布设计了一个鞋套，把它套在脚上，再用拉链把它和雨裤连接在一起，我以为这是再好不过的设计了。谁知，我把他做好时，在雨中走了一段路，不但没有想象中的那么好，反而把鞋套磨破了一个大窟窿，这使我一下子失望了许多，原来的信心十足换来了现在的失望万分，我想是再也没有指望能把这个防雨裤制作好了。

几天后，我看到几个小朋友在踢足球，不禁又使我想起我那个失败的作品，不过我灵机一动：为什么足球能长时间在地上踢来踢去，也不会破呢？我走过去，摸了摸这个足球，顿时恍然大悟，足球因为有一层厚厚的皮包裹着，所以不会磨损太严重。我突然想到了一个好办法，急忙跑回家，在家里翻箱倒柜，希望能找出些名堂来，可最后，只找到一个小小的枕头，我如获至宝，把这个枕头塞进鞋套里，心想：这样大概就不会把鞋套磨破了吧，虽然不会磨破，可是用枕头去做垫子，岂不是太亏本了吗？后来，我看到阳台上有一块没用的布，突然想到了一个主意，便走过去，拿起布和针线，又到楼下找了些沙子，用布缝了一个厚厚的沙垫，把这个沙垫放在鞋套里，以为这样就不会使鞋套磨损太严重了，可是我试穿了一下，才刚走几步，就感到脚下沉甸甸的，如果这样，出门时，双脚岂不是要累断。

这下我可犯愁了，就在这时候，爸爸回家了，只见他手里拿着一个轮胎，气愤地说：“真不知道谁那么缺德，把玻璃碎仍在路上，害得我这粒这么厚的轮胎都给扎破了！”“是啊，这世上缺德的人还真不少”妈妈也跟着附和道。我一看到爸爸手里的这个轮胎，不禁喜上眉梢，于是，我就叫爸爸帮忙，用刀子把它切成了一个脚的形状，然后修理得整整齐齐，最后用万能胶把它粘在用防雨布设计的那个鞋套底部，这样一来，我的防雨裤就制作成功了，真是十分实惠、耐用。

现在，每当下雨时，只要穿上我做的这条两用裤，在路上可以免受雨的“袭击”，到了公共场所，只要将鞋套拆下来，又可以显现出您那干净的鞋了，真是一举多得啊！