① 奇迹创造宝石有什么用
创造是用来合成果子的 用1个创造+1个玛雅+70%概率=果实 果实共有4种 分别是 力量内(黄色的) 敏捷(绿色的) 体力容(红色的) 智力(兰色的) 吃果子的方式是点右键后确认 吃后的可能是没有变化,或是增长1-3点的相应的点数.点C键个人信息揽里 力量上边的蓝颜色字体就是显示你的可以吃点点数和已经吃的点数. 回答完毕.不知道回答的够不够清楚!
② 奇迹SF里再生和创造是干什么用的~
创造和果实的不过私服里不用的！再生去遗迹的提炼塔提取再生宝石后！直接丢进装备后随机出现加血减少需装备力量的！加PVP等！创造也可以和3翅膀！创造一般都为奇迹私服里的交易货币！
③ 奇迹是怎么创造的
用毅力，MD一天到晚坐着打机那是需要很强的毅力的啊，呵呵。
④ 奇迹 怎么用创造和成果实
创造+码雅在仙踪林找合成
⑤ 奇迹是这样创造的作文
奇迹是这样制造的
奇迹，是一个耳熟能详，但我们只能望而兴叹的词。人们总认为奇迹，只是由运动场上拼搏的健儿创造的。其实不然，奇迹也时常诞生在我们身边，勤奋也可以被奇迹萦绕。
刚推开教室的门，屋内炙热的空气扑面而来。前脚刚踏入教室的门，目光如同坐井观天的蛤蟆大千世界的第一眼一样被一个熟悉而陌生的身影紧紧勾住。说他熟悉，是因为我们低头不见抬头见。说他陌生，是因为这个与风流倜傥毫不相干的“花花公子”却没有一如反顾的笑声连绵而是张目对“题”，真是奇迹。
我垫着脚尖，轻轻地走到他身旁，只见他面红耳赤，昔日平平整整的眉毛像一把干燥的墩布般拧成了一团他认真的表情与平时截然不同。
当他发现我在他身旁时仅仅微微地点了一下头，眼睛仍然目不转睛地盯着题。“冰冻三尺非日之寒，你也不用把时间抓得那么的紧吧，要不然我来帮帮你吧!”
，“不了，不坚持，几日之寒都创造不了奇迹!”
见他如此执着，我便放弃了帮他的打算。再一看他，他好似一个正在打坐的“禅师”一动不动，目光如同两个吸盘，紧紧的系在了题上。熙熙攘攘的我们与他形成里明显的反比，这时我的心中溢出了一种莫名其妙的愧疚之情。
当喧闹的教室被清脆的下课铃声打响，本已人心惶惶的课堂更是按耐不住饭菜的清香。当大家都吃上可口的饭菜之时，再一望却沉浸在有着中考难度的那道题里。平时的他可并不如此。
放学后，他还是像每个课间一样，坚持，不屈地去完成那道题。
但这时我明白了，不管他完成没完成那道题。他做题的过程已经创造了奇迹，他的坚持也已经创造了最美的奇迹。
这件事想我们完美地诠释奇迹的真谛，他距离我们并不遥远，只要你坚持不懈地去完成同一件事情，奇迹便会发生。奇迹就是坚持所缔造的。
是否可以解决您的问题?
⑥ 奇迹是怎么创造的作文
奇迹是创造的
夜晚的天空黑漆漆的
一颗流星划过天际
形成一道弧线
打破了夜的漆专黑
生命中只属有平凡是真的一件意外事情出现
形成了一种新鲜
打破了生活中的平凡
人生是苦难多多的
因为努力
找到了奇迹
打破了真理
世上没有真正的无情
只是你的冷漠造就了它
它是在你的驱使下产生
是在你的寂寞中呈现
天空并不是那么蓝
水也不是那么清澈
只是你的努力形成了它
只是你的拼搏覆盖了不足
只要你努力
只要你拼搏
只要你奋斗
只要你乐观
你的人生色彩一定是很绿很绿的那种
⑦ 奇迹是怎么创造出来的『』
智慧，努力，知识积累
⑧ 为什么说奇迹是创造出来的举例两条
在刚刚结束的期末考试中,我们班的申奇在年级第四名,原来他是三十多名,当我把这个消息告诉他时,申奇告诉我：“老师,我真的不相信自己能考年级第四.”在拿通知书那天,我借助申奇这件事我对学生说：“申奇没想到的事却出现了,它不是偶然事件,为什么出现这个奇迹,原因只有一个,那就是申奇课下踏实的学习了,凭着自己执着的信念向同学们展示了自己的风采,以后他的成绩可能会退步,但只要这种执着的精神不退步,他会继续创造一个又一个奇迹.
牛顿在苹果树下被苹果砸到，倘若不是他执著创造的精神，又怎能有牛顿定律的产生呢
⑨ 奇迹中创造宝石怎么合
创造+吗呀 去仙踪林的葛布林那选择一般合成 可以合成果实.用来增加(1~3)或减少(1~5)对应点数.最多可以吃106点.负点果实是后来才更新的,可以减少点数
另外在训兽师那可以用来合成圣导的宠物黑马和天鹰
⑩ 奇迹实践于创造是什么意思
“奇迹实践于创造”字面意思是：奇迹在创造中实践，令人费解，实际上是词不达意。想表达的意思可能是：奇迹于实践中创造。