立体结构创造手法

Ⅰ 立体构成的基本方法有哪些谢谢了，大神帮忙啊

对于材料的体验和理解是学习立体构成必不可少的重要内容。材料决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效能，也决定了立体构成造型的强度、加工性等。 一、纸，纸的加工方法主要有：1.折叠，纸是一种易折叠的轻型材料，通过各种手法的折叠可创造出丰富多彩的优美造型。2.切割，切割加工是从平面到立体转换的主要手法之一，通过对纸的切割、拉伸、折屈，使之成为立体形，这是立体形成的一个基本原理。3.组合，用纸做成一个单纯的、本身造型优美德基本形，再由若干基本形重新组合创造出崭新的造型。二、木材：1.雕刻，木制雕刻是传统艺术中常见得装饰手法之一，广泛用于家具、建筑、首饰等领域。2.弯曲，用具有一定弹性和韧性，拉伸性较好的木材，通过加热或特殊工艺加工使其弯曲成型，可展现出自由流畅的造型。3.切割，将木材切割成所需要的尺寸，再进行组合安装，可呈现出所需要的任何艺术造型。三、金属：1.切割，以金属板为素材的造型通过切割、弯曲、扭转等手法创造出设计者所需要的理想形态。2.缠绕，以金属线材为造型或设计的主要素材，采用缠绕、编织等技法，可创造出具有柔软、纤细风格的艺术造型。3.铸造，金属材料虽坚硬，比纸材加工难度大，但其也有自身的优势，如可通过高温加热使金属溶化，再运用模具成型法可铸造出各种形态。在立体构成设计中，除运用单一材料制作立体构成，更多的是运用综合材料进行立体构成的创作，总之，只要是自然界中能够发现的任何材料，只要是符合你的设计并能发挥其作用，都可以在你的作品中出现。

Ⅱ 立体构成作业： 运用各种手段创造肌理。 触觉方面：温暖，冰凉，疼痛，干燥各4个 听觉方面;悦耳，刺耳，嘈

温暖可以使用暖色和柔和的线条
冰凉使用冷色，带点棱角的线条
疼痛使用土黄专，属咖啡，深绿等一系列的深色，带刺刺的图案
干燥使用一系列的黄色和灰色。图案使用菱角条形状

悦耳使用彩色系列的颜色。曲线加舞动的音符
刺耳使用黑，灰，土黄等硬直颜色。带角的曲线和带折角的音符
嘈，和刺耳差不多，改变下图案。颜色不变。加上标注，老师也不会说什么的

Ⅲ 立体构成常见的构造方法有

点，.线，面，体，色彩，肌理

Ⅳ 半立体构成制作方法是什么

、组织教学，并检查学生所要求带的工具。 2、拿出学生做的平面构成作业挂在黑板的一头，启发和回忆学过的平面构成。 提问：什么是平面构成？ 平面构成--是在二维平面上进行的造成活动，它的构成元素是点、线、面、按一定的法则，用规则或不规则的方法造成新的美的形态，使人产生有规则的起伏，有节奏的韵律、有条理的动感和新奇、奇异的视觉感受。 3、出示半立体构成的制成品和一张根据平面构成做成的半立体构成的三角点构成。 提问：这个制作演示的过程叫什么？（在黑板上的中上部板书“构成”二字。） 1、构成-是一种造型或造物的活动和形式。构成是三项构成的总称，即平面构成。立体构成和色彩构成。 而立体构成即是我们今天所要讲的内容。（在黑板上部“构成”两字前加“立体”二字。） 4、前面我们回忆了平面构成是在二维平面里的造型活动，它所产生的效果只是平面的图案，而立体构成是将形态要素按照一定的法则创造出实际占据三维空间的立体形态的造物活动。 5、立体构成有半立体构成，线立体构成，面立体构成，块立体构 成和混合构成。请同学们看课本P21，左上图是线立体构成，左2是面立体构成，左3是面立体构成，右上为块立体构成，右下为混合构成。 6、立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等。 7、现在请同学们拿出一张卡纸将其裁成四个正方形小方块。（图四） ①拿出其中一小块，在它中间画两条虚线（图五），要使用权面能凸起一块，必须画两条虚线。 ②用剪刀背尖或刀背尖用力在虚线上画印痕。 ③在实线的位置上用刀切口，把中间的小方块切割下来。（图五） ④用手指进行折叠、边讲解边示范、边检查学生制作的情况。 8、待大部分学生作业完成了，问同学们是否可得出结论。 小结：用一张平面的纸（材料）通过加工，使部分立体化，而形成平面与立体之间的造型，这就是半立体构成。 第二课时：半立体构成 教学步骤： 1、组织教学：检查学生点、线的构图。 2、上节课，大家做半立体构成面的单位形，现在请同学们能否讲一下，什么是半立体构成？（学生回答） 3、半立体构成-就是用平面的材料，通过加工使部分立体化而形成平面与立体之间的造型，它是立体构成和平面构成同样都是可以用点、线、面构成，所使用的材料有纸、玻璃、塑料、金属、石膏、陶土、木材等。我们现在用纸来做。 面的半立体构成较为轻易，同学们都已做了二个。（要求同学们将画好的点和线构图拿出来） 4、点的半立体构成（出示点、线制成品） 构成点的凸起与下凹的基本单位形有圆点、椭圆点、半圆点、方点、三角点以及同学们已画好的方点、圆点和三角点的构图。 ①先作方点的半立体构成，分四步： a.在纸上画好方点位置、在平面方形中画“米”字虚线； b.在虚线上用刀背用力画印痕； c.在实线的位置上用刀切口；（注重“米”字四面实线的四角处不要切割，以免全掉下来） d.进行折叠：用手把交叉的虚线向上捏凸起，把十字虚线按下去。 ②三角点半立体构成和方点差不多。（图六） ③下凹圆点的半立体构成方法和上面相同，只是把两半圆部分按下去。 5、线的半立体构成。 和线平面构成一样，有直线、弧线、折线等半立体构成。（在平面的纸张上制作凸起和下凹线有一定的局限性，如曲线就很难折叠成。） 同学们画好的构成是凸起的线半立体基本单位形。步骤： a.在平面纸上作凸起的线必需画三条虚线或四条虚线； b.在画好的虚线位置上用刀背尖画印痕； c.在实线位置上切口； d.折叠。（先把中间一条虚线捏凸起来，另二虚线朝反方向捏） 小结： 上节课做而半立体构成和今天做的点、线半立体都是基本单位形，如把点、线的单位形有规则的上下左右排列就会形成大片的构成图样

Ⅳ 什么是立体造园手法

如今的园林叠山，似每况愈下，堆得好的少，差的多。有的假山，堆得杂乱而臃肿：有的不管湖石、黄石或花岗石，见石就堆，假山成了乱石堆。如此等等，难以入目。要堆好假山，首先须懂得假山艺术之所在。堆山之术，不同于建筑设计，可以用图纸来表述，然后按图施工，达到设计者原先之意图。叠山之艺，则在于且叠山之石，须现成的天然之石，不可以斧凿加工，否则就不自然。因此叠山之事，可谓因材施法。陈从周在《说园》中说：“石无定形，山有定法。”这就是堆山的要诀。

园林叠山，其“法”如何？但艺术创作之“法”，可谓有法，而又无法。法只是原则，只是给初学者作为指引的。不会者就要依法去学：把握了法，又不能囿于法。若只按“法”去做，艺术品位不会高，习作而已。我们在此说的，主要是一些堆山的基本手法。

假山是一种艺术，其意境应当是山，而不要去做拟是而非的龙、虎之类。做成这种具象，不免俗气。

我国古代艺术是相通的，所谓“诗中有画，画中有诗。”园林之艺术，固然来自大自然之真山真水，但也取自绘画。叠山之于山水画，关系密切。我希望今之造园者多接触山水画，至少须懂得山水画的美之所在

Ⅵ 立体构成的基本方法有哪些

对于材料的体验和理解是学习立体构成必不可少的重要内容。材料决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效能，也决定了立体构成造型的强度、加工性等。 一、纸，纸的加工方法主要有：1.折叠，纸是一种易折叠的轻型材料，通过各种手法的折叠可创造出丰富多彩的优美造型。2.切割，切割加工是从平面到立体转换的主要手法之一，通过对纸的切割、拉伸、折屈，使之成为立体形，这是立体形成的一个基本原理。3.组合，用纸做成一个单纯的、本身造型优美德基本形，再由若干基本形重新组合创造出崭新的造型。二、木材：1.雕刻，木制雕刻是传统艺术中常见得装饰手法之一，广泛用于家具、建筑、首饰等领域。2.弯曲，用具有一定弹性和韧性，拉伸性较好的木材，通过加热或特殊工艺加工使其弯曲成型，可展现出自由流畅的造型。3.切割，将木材切割成所需要的尺寸，再进行组合安装，可呈现出所需要的任何艺术造型。三、金属：1.切割，以金属板为素材的造型通过切割、弯曲、扭转等手法创造出设计者所需要的理想形态。2.缠绕，以金属线材为造型或设计的主要素材，采用缠绕、编织等技法，可创造出具有柔软、纤细风格的艺术造型。3.铸造，金属材料虽坚硬，比纸材加工难度大，但其也有自身的优势，如可通过高温加热使金属溶化，再运用模具成型法可铸造出各种形态。在立体构成设计中，除运用单一材料制作立体构成，更多的是运用综合材料进行立体构成的创作，总之，只要是自然界中能够发现的任何材料，只要是符合你的设计并能发挥其作用，都可以在你的作品中出现。

Ⅶ 立体型的构成方法有哪些

立体构成也称为空间构成。立体构成是以一定的材料、以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体。它是以点、线、面、对称、肌理由来，研究空间立体形态的学科，也是研究立体造型各元素的构成法则。其任务是，揭开立体造型的基本规律．阐明立体设计的基本原理。

立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。

立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。

立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。

前面所讲述的构成所使用的材料多用纸张材料为主，这是因为纸质材料是相对容易加工、非常常见的、最简便的基本材料，同时纸质材料的种类也很多。但在立体构成中，丰富的物质材料的参与是立体构成中必不可少的要件。

Ⅷ 框架式结构的创作手法是什么意思

高规6.1.2抗震设计的框架结构不应采用单跨框架。抗规6.1.5甲、乙类建筑及高度大于24m的丙类建筑，不应采用单跨框架结构；高度不大于24m的丙类建筑不宜采用单跨框架结构。高规6.1.2条文说明中解释到，根据震害调查，单跨框架结构，尤其是层数较多的高层建筑，震害比较严重。一跨框架边支座的约束相比中间支座较差，在地震作用下，对弯矩的传递不利，在地震作用下容易导致梁柱节点的破坏。相当于边柱在一跨平面内的约束丢失，极易发生柱的失稳，导致结构整体的破坏。从自由度角度看，单跨框架是静定结构，若是双跨或多跨结构为超静定，个别约束的失效并不决定结构整体的破坏，所以从这个角度看单跨框架也是不利的。

Ⅸ 立体构成中创造心理量感的方法有哪些

这个创造中心的心灵感应量的方法有很多种，主要的一种就是你要在心里设计出一种方案