中国的创造能力

⑴ 中国的创新能力到底怎么样

AI机器人索菲亚，因为能言善辩，表情丰富，从诞生起就成为了世界级红人。2017年10月，索菲亚在沙特阿拉伯获得公民身份，被视为第四次工业革命的标志性时刻。

第四次工业革命将给人类带来什么？中国创新在这一轮技术浪潮中又该如何取胜？清华大学公共管理学院院长薛澜在人文清华讲坛，发表名为《第四次工业革命来了！》的主题演讲，从全球视角为我们解读第四次工业革命。

第四次工业革命将给我们带来什么？

第四次工业革命是由人工智能、生命科学、物联网、机器人等技术革新组成的，这些创新会带来物理空间、网络空间和生物空间三者的融合。

跟前面三次的工业革命相比，第四次工业革命在技术发展和扩散速度、对人类社会影响的深度和广度上，都是前三次工业革命远远不能相比的。

从成长到成熟也需要时间。中国有一位技术专家曾经这样写到：“中国技术发展的历史实际是一部技术引进在中国不断消化的历史。”我们强调创新能力，也就是从过去二三十年开始，因此形成比较完善成熟的创新体系还需要磨炼。

来源思客

⑵ 中国的创造力表现在哪些方面

中国人是有创造力的，但是这种创造力的确是被很多因素压制与埋没的，所以国外的人看中国人普遍没有创造力，这有很多原因，首先从教育体制上，由于是严进宽出，所有人都按照同一个标准以过独木桥的方式进入大学等高校，这种情况下所有人都只是应付自己的未来，而不是以求科学真理为目标的去学习，这样就导致学到的知识只是书本上的原话，然后就理所当然的去运用它，这种方法虽然很有效率的“学懂”知识，并且由于我们中国人特有的智慧，能够很好的运用到工作上，大家就普遍认同这种学习方式，其实知识的理解是需要多方面的思考，逐步的去精确的理解的，只有这个过程，才能充分的发挥思考与理解的能力，真正的理解知识才能真正的运用知识，才能使知识在被完全解析的情况下来创造知识还有就是大多数人不愿意接受那些能够自行开发超感知能力思维的人，这种人的存在会伤害他们的自尊心，但是他们不懂去与这种人一同学习沟通能够同样的被引导出感知力和科学能力，所以有感知力创造力思维的不是被压制在社会外就是被排挤不敢言语，所以我们也没有引导这种思维的环境，总的来说这些人都是在孤独的去思考，或者荒废着，不过近年来国家好像开始改变这种情况，毕竟学校的体制正在趋于有利于这些人发展的方向改革着。

⑶ 中国人的创造力在哪

中国人的创造力就是造假；青年的希望的就是听话；教育改革的方向就是空谈！

⑷ 中国创新能力什么样

改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。

“十一五”时期提高自主创新能力的客观条件已经具备，主要体现在：一是国外技术储备急于获得新市场，这为我们发挥后发优势，进行必要的技术引进和主动选择创造了条件，使我国的自主创新有可能站在较高的起点上，并支付较低的成本；二是国内人才和科技储备已有相当基础，企业的研发能力有了明显增强，这得益于我国改革开放政策的实施；三是巨大的内需市场将提供创新的广阔空间；四是我国公共财政实力大大增强；五是激励创新的体制和机制逐步建立，对产权和知识产权保护的力度加大，按要素参与分配已成为重要的分配原则，国家在税收、折旧、财政和投资等方面支持自主创新的政策体系正在形成。

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源

⑸ 中国人为什么仿造能力这么强创造能力却很差

一个只会考试的民族，一个考什么学什么的民族，一个英语第一的民族，一个高考万岁押题的民族，一个重视做考题技巧的民族，是一个no good,no hope的民族。一个没有希望的民族是不会有创造力的民族。
我不说多，就说那些所谓的年年高考状元们，现在有几个能成为国家栋梁？！
我再说一个大家众所周知的事情，就是著名的罗彩霞案，按照新闻媒体的说法，当时公安局政委的闺女王佳俊比被顶替的罗彩霞分数低了200多分，但是按照事后她的大学班主任的说法，她的成绩还是不错的，而且是班里的学生干部。并且取得了教师资格证。这就说明她完全能够上好高等教育。这就出现了问题，究竟是中国的高等教育太简单了呢？还是中国的中学教育太难了？！再往深了想，如果王佳俊当时上了北京大学这样的中国最高学府，是否也能学好？！
按照中国的教育现状，就是爱因斯坦生在中国也不会得到日后的成就，因为老师看不起，高考看不起。高考是不会喜欢这种学生的。
我说这些，并不是说这是哪一个政党的责任，而是中国独尊儒术、朱熹理学、八股的糟粕！不知道中国的现行教育还能培养出多少只会考试不会研究与实践的人！
还有华为好像就参加课好多军工产品的生产。我的一个老师的企业（私企）就参加了河南省军区的某个国防项目的建设（是指挥方面的，不便透露）再说，你说中国有哪个私企有实力去参加那些项目？靠温州商人可能吗？这主要还是中国商人自己不行，一有钱马上就开始想着钱生钱了（就是指类似于房地产投资方面的）不注重在科学创新方面的投入，中国那么多服装制造企业，为什么甘心情愿的去给老外做贴牌而不愿意自我创新创自己品牌呢？私企只有有了一定的实力才能参加国防方面的招标。如果服装企业有自己的顶尖技术，国家会用的。可惜中国人小富即安！

⑹ 中国有哪些创造力的人物

1、袁隆平

袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。

2、王选

王选是计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。

3、马云

1964年9月10日生于浙江省杭州市，祖籍浙江省嵊州市谷来镇，阿里巴巴集团主要创始人，现担任日本软银董事、大自然保护协会中国理事会主席兼全球董事会成员、华谊兄弟董事、生命科学突破奖基金会董事、联合国数字合作高级别小组联合主席。

4、吴文俊

吴文俊的研究工作涉及数学的诸多领域，其主要成就表现在拓扑学和数学机械化两个领域。他为拓扑学做了奠基性的工作；他的示性类和示嵌类研究被国际数学界称为“吴公式”，“吴示性类”，“吴示嵌类”，至今仍被国际同行广泛引用。

5、马化腾

1971年10月29日生于广东省东方县八所港（今属海南省东方市）。1993年获深圳大学理学学士学位。腾讯公司主要创办人之一。现任腾讯公司董事会主席兼首席执行官；全国青联副主席；全国人大代表。

⑺ 中国人为什么没有创造力

创造力，是一种“创造”即“无中生有”的“能力”。

之所以说“创造”是“无中生有”（如上帝之创世），是相对于“制造”的“有中生有”（如夫妇之生儿育女）而言的。

相对于“制造”来说，“创造”更加艰难和伟大。

言外之意，有创造力的人，简直就是“上帝”。故，草木之人，充其量拥有“制造”能力。人欲像上帝那样拥有“创造”能力，就必须让自己从草木之人即芸芸众生中超拔出来，成为我们津津乐道耳熟能详的类似于先知圣人那样的人。

而所有的先知圣人（上帝）都告诉我们，要成为像他们那样的人，就必须觉醒、开悟。

觉醒 、开悟，即睁开灵魂之眼，都是先知圣人的真知灼见，遗憾的是，这些概念都已经被人们用滥了，都成了人们熟视无睹的常识了。一旦成为“常识”，再伟大的思想概念，都难逃变为“知障”的宿命。

于是，轴心时代以降，真正觉醒、开悟、睁开灵魂之眼的人，如凤毛麟角。也就是说，世人，都匮乏创造的能力。

当代人类，遭遇了前所未有的“生存危机”。如果人类再不觉醒，那么，其命运必然是万劫不复。在这种情况下，即时代条件——要求——下，必然需要伟大的科学的理论诞生，把人类从几千年来的“知障”中拖拉出来。

这种伟大的思想理论应时代的要求业已诞生，它就是科学的现代人生哲学及其“精神青春期”理论。

如所有的人只有在进入“青春期”之后才能够生儿育女一样，欲拥有“创造力”的人，就必须在精神的层面进入“青春期”即“精神青春期”。这个节点的到来与否，是判断一个人是否拥有创造力的标尺，它是一个“硬指标”。

因此，说当代中国人匮乏创造力，说一千道一万，无非是说，当代中国人中，几乎没有进入“精神青春期”的人罢了。很可笑，怪不得有人说，中国人，都是“巨婴”，都是“类人孩”呢！

⑻ 我不得不说中国人普遍创造能力是真的低，而且特别爱借（chao）鉴（xi）其他国家的技术还特别还误导

抄多了就会创新了。
就好比你从小到大的学习，其实你都是抄过来的，然后将抄过来的改一改。
稍微改一点就是微创新，改的多了就是创新，嗯，就是创新。
比如讲某个国外操作系统抄过来，就改改界面，界面当然就是创新啦，你说是不是？

⑼ 为什么中国人的创造力低下

因为国人的创造力被教育埋没了，中国的教育制度使的孩子从小被灌输了一种思想，那就是学习。只有学习好，你才可以被别人认可。孩子小时候的创造别家长说成了不务正业，唯有学习才是唯一的出路。

⑽ 中国人的发明创造能力怎么这么差

中国传统统治主要思想不是靠宗教 而是靠道德伦理纲常，相对在行为思想多了些限制。
而国外是用宗教作为统治思想，相对给人联想的空间大些