A. 价值的创造与实现的原理
“价值的抄创造与实现”原理（通袭俗讲就是“怎样实现人生价值”原理）.内容包括三条,其中第一条：实现人生价值的根本途径是积极参加社会实践,在劳动和奉献中体现和创造价值.原因就是 “劳动是人的存在方式”,只有在劳动和奉献中才能实现和证明自己的价值.引申开来就是“劳动创造了人本身”.
B. 价值的创造与实现为什么要加大劳动教育
通过劳动教育，在劳动的实践中，正确认识到实现人生价值的正确途径，
认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，养成自觉创造和实现人生价值的能力
C. 创造有价值的人生实践活动
行是知之始，知是行之成
1、从陶行知的名字变化而发挥，需要知行结合，实际就是内知识和实容践相结合
2、实践出真知，是检验真理（知识）的唯一途径
3、如不实践，只学习书本，为纸上谈兵，容易与实际脱节。列举时尚，赵括典故
4、光实践不学习，容易本末倒置，没有理论（知识）知道，会发生方向错误。
5、大学生作为建设祖国的重要力量，定要投身振兴经济发展，在实践中检验自己，
发挥自己潜能，实现人生价值。
另：大学生村官，大学生三支一扶，或者一些从基础工作做起的例子。
D. 关于“价值的创造与实现”这一课应该怎么讲
1.这里有课件来，可以源参照http://www.3e.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=54040
2.[教案]价值的创造与实现
http://www.zuowenw.com/jiaoan/sixiangzheng/g2zhzh/200711/298847.html
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E. 请你从价值的创造与实现角度,为建设美丽中国提出合理化建议
①坚持实施可持续发展战略，保护环境和节约资源的基本国策；
②落实科学发展观，把环境保版护放在突权出位置；
③处理好环境保护与经济建设之间的关系；
④加大对环保的科技投入，提高资源利用率；
⑤加强生态文明的宣传与教育，提高垦区人民资源环保意识，践行环保行为。
⑥建设资源节约型、环境友好型社会，走生态良好、生产发展、生活富裕的文明发展道路。
F. 应用价值的创造与实现阐述为什么要加大劳动教育
劳动教育嘛，这是很正常的，就是让人切身感受到底层人民的辛苦，所有的一切都是来之不易的，也就是不忘初心的本质内涵
G. 作用价值的创造与实现的知识说明青少年如何扎实践行志愿精神,实现自己人生价
大学生首先要树立正确的价值观念，然后学号自己的专业知识，树立远大的理想，贡献自己的力量。
H. 运用价值的创造与实现的知识说明怎样实现向钱看和向前看的统一
人的价值有两个方面，一个方面，就是通过个人的奋斗与努力，劳动与奉献去满足社会和他人的需要，另一个方面，也从中获得社会对个人的认可与回报。而真正人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任与贡献。
向钱看，只注重个人从社会与他人获得金钱与物质的回报，这是不科学的人生价值观。要实现人生价值需要向前看，明确真正的人生奋斗方向，要树立正确的理想信念，需要科学的价值观指引，才能获得真正的幸福人生。