『壹』 创新,简易,环保的科技小发明
自制羽毛球抄
准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:
1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;
5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
『贰』 怎么制作一个小学生可以做的简单的电力小发明
电动船吧。在船模型上加上电池、电动机和螺旋桨就可以了。
只能是自己构思,可以动力内转动,发出容来的电怎么展现既然是发明,自己动手了,当然可以指导或引导
对于小朋友不仅仅是指导其构思,反向原理就可以发电,当然还得解释其原理,找一个电动马达,发电原理,都要说明
发电与电动是同一个原理
『叁』 电力营销部五小创新(发明,创造,革新,设计,建议)细节
小发明、小创造、小革新、小设计和小建议”(简称“五小”)为主要内容的员工创新活动,旨在通过鼓励员工立足本职工作开展群众性创新,从而达到改进工作质量,提升工作效率,助推企业发展的目的。为了推动“五小”创新活动的深入开展,河间市电力局精心组织、周密部署,出台了《“五小”创新竞赛活动实施方案》及《小发明、小创造、小革新、小设计、小建议奖励管理办法》等一系列制度,建立了“五小”创新成果推广应用项目库,组织专业人员对成果的进步性、可行性和效益性进行综合评价,对相关成果进行论证和补充完善,并按照安全管理、生产管理、营销服务、其它管理四类及A、B、C三个推广应用等级对创新成果进行分类汇总,对于满足相关要求的项目积极向省、市公司申报。同时,坚持物质奖励与精神激励并重,在给予项目发明人物质奖励的同时,对发明人给予项目冠名权,并以发明人命名创新工作室。在此基础上,制定“五小”创新成果推广应用实施方案,通过建立常态机制,强化创新成果的推广应用,加快推进创新项目向生产力的转化。
『肆』 初中物理电学科技创新小发明怎么做啊 要电学的
做一个发电机吧!上图是我画的装配平面简图。
①发光二级管
②导线
③发动专机(马达)
④胶带(固属定马达)
⑤小木板或桌子(马达的载体)
⑥棉线
注:材料易得,原理简单!就像我画的这样装配吧,棉线多绕几圈,拉的时候要快些!
『伍』 电力小发明小创造
小发明:声警电磁波面仪
在生物科技活动中,经常会出现水槽或鱼缸中的水位已经降到威胁动物的生命了,人们却未发觉的情况。故此,想解决这一问题。
为了解决上面谈到的问题,想设计一个水位监视器。考虑到自然课中讲过吊在水中的物体会因其浸水深浅有不同的浮力,而小提琴的弦绷紧了会发出更高声音;金属导线切割磁力线就会产生电流等。把这些原理结合起来,制成本装置。
制作方法:首先是选材。需要2块小磁铁、细铜丝、小药瓶、废旧收音机喇叭等。其次是制作。先安装两块小磁铁,缝隙为1mm,将细铜丝吊装在缝隙为 1mm宽的磁铁的n和s板之间。铜丝底端接一小段丝线,将配重小药瓶吊装在丝线下。细铜丝上接入一个电子放大器,接上喇叭。最后,测试调整仪器。
本作品是监视河流、水库、鱼塘、工业水池或家用鱼缸中水位监视仪器。
作品利用自然课中有关声、磁、浮力等有关知识原理制作而成。当水变浅水位下降时,吊丝随之绷紧。铜丝在永久磁铁的n和s极之间振动并切割磁力线就会产生电流。把这一弱电流放大后送到扩大器,就可听到声音。另一部分反馈回细铜丝以维持其振动。水面越下降,吊丝绷得越紧,扩音器发出的声音频率越高,人们听到的声音就越尖锐,从而达到报警的目的。
『陆』 创新科技小发明金点子
创新科技小发明金点子有以下几个:
一、神奇鞋拖。
制作方法:
1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于套穿在鞋子上。
2、用碎布条作鞋底上的拖把条,拖把条上面钉一层较厚的塑料 底,既防水又耐用。
3、用布壳和防水布做成鞋帮,鞋帮的后根安上一条拉链,穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来,鞋拖就做成了。
4、一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
5、把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可。
二、无页风扇
利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。由于没有转动叶片或网格外罩,安静,安全,易于清洁。
三、双头牙膏
双头牙膏,牙膏的两头都有出口,可以同时满足两个人使用。同时也解决了牙膏底部难以挤出来的困扰。如果她(他)抢先挤牙膏让你很生气,那这个产品很适合你。
四、不倒翁牙刷
牙刷刚放置时,会摇摇摆摆,直到达到一个平衡的状态——就像不倒翁。避免了牙刷弄脏的困扰。