⑴ 我想发明作文200字以上
我想发明的机器人
现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时专间管小孩。属上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人――保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
⑵ 发明东西心得200子字
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多的定义，我认为，创新就是根据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、团队协作等方面能力，拓展了视野，为以后创业、就业创造结实基础。
通过半年的大学生科技创新的学习，我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里，是我们当代大学生大展宏图，树立远大抱负的时刻。因为我觉得在大学这个时段里，有属于自己充分分配的空间和时间，有更广的知识交流圈，还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里，我们学习的目的就是为了考取更好的大学而学习，为读书而读书。换句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新，往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物，或者是突破旧的思维定势，旧的常规戒律，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。
李开复老师说过，大学阶段就是一个很好的科技创新机会。因为创新是基于在扎实的专业基础知识上才可创新，如果对于专业基础知识都了解不透，那么谈创新则是空想的。我觉得在大学阶段，创新的同时可以利用丰富的资源去参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活动，培养求实、探索精神，掌握与人沟通、团队协作等方面的技能，在锻炼抗挫折能力的同时也开阔了视野。通过活动，可以使我们形成一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，具备相应的能力。 大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。 创新，往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证，他在大学期间，原来是就读于法律系，可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天，李开复老师接触了计算机，他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣，于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样，李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出，大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
⑶ 我的发明作文200字
我想发明一台清洁抄机袭器人，因为妈妈和奶奶每天都要做家务，一定很疲劳。所以我希望能发明一台清洁机器人帮助妈妈奶奶减少疲劳。
清洁机器人非常巨大，因为里面装着一个特殊的垃圾框。他全身都是钢铁，非常结实。啊一旦看见垃圾就会捡起来“吃”进“肚子”里边，这样不仅可以保护环境，而且还可以自动充电呢！
我还想发明一张“梦幻床”。因为我的妈妈比较胖，我希望她可以减减肥。那样买衣服就不用那么麻烦了。
造福人类是我的梦想，让世界变得更加美好吧！
⑷ 谁发明了什么东西一个小作文200字左右
我的小发明
在现代军事战争中，战斗人员经常为找不到战友和无法与指挥部保持联络而头疼。所以，我想发明一种多功能军用头盔。这种头盔是用高强度合金和各种集成电子设备组成的单兵可视作战系统。
这种头盔可以让战斗人员在数十公里以外与指挥部和战友间保持联络，而且能通过GPS全球卫星定位系统在作战眼镜地图上标出战友及敌人的准确位置。
除了通讯效果好，它还可以在夜战中使用。它还可以在夜战中使用。它的顶部有一个红外线发射器，有右眼镜片中有一个红外线成相系统，使战士能在夜晚中正确的识别战友和敌人。为了能快速的全方位观察周围的情况。眼镜上方还设有一个电子瞄准器。如果发现可疑目标，与瞄准器相联系的武器系统马上会进入准备状态……
我想：如果我国每个军队都配备有这种头盔，那该多好啊！
我的小发明
我写作文时错别字真多，我怎么想也想不明白。哎，我的错别字怎样才能减少呢？如果能减少我的错别字该多好呀？
有一天晚上睡觉时，我脑子里闪过一个想法：我想发明一个错别字笔记本。它的外形很美观，粉色的外壳。它是长方形的，可以防止垃圾进入。外壳上，正面用绿色的笔写上了“错别字笔记本”六个大字。里面夹着很多纸。你撕不下来也剪不开。这样可以帮我们养成爱护书本的好习惯。如果你做笔记或写作文时写了错别字，你却没有发现，没有及时修改。它就会自动提醒你，让你修改。如果你乱涂乱画，你就画不上去。让你自动觉得不想画了。
小朋友，我想发明的这个笔记本好吗？我有了这个笔记本，学习会得到很大的进步。以后我要发明许多这样的笔记本，让每个学生的学习都有进步。助人为乐也是我最大的优点哦！
我的小发明
我们上学有时候背的书包太重了。我想发明一个书包机器人。它可以帮我们拿书包，不管什么包都能拿。
它是用钢铁制成的，外形像人，有一双没、能动的眼睛，可以看见前面的路。我好给它装上可以和人说话的装置。这样就知道机器人要说什么。它可以帮我们拿很多不一样的包，如手提包、书包……这样我们就方便多了。它也能帮我们干活。晚上，在它身上有一个表，是专门定时的，如果叫不醒你，它就会给你喷水。这就是它叫醒你的“武器”哦。
有一天，等我发明好了。人们就可以用到它，给人带来方便。
我的小发明“万能药箱”
我家的小狗受伤了，我很伤心。所以，我想发明一种可以让小动物受伤后自己就能好起来的机器，叫自动药箱机。
它底下有自动芯片可以让小动物自动清洗伤口和有病毒的地方。让小动物尽快的好起来。还能在药箱里休养或是伤得很厉害的西动物可以在那里“住院”。
这个小药箱不但给动物们带来了希望，还可以给人类治病。第二个作用就是可以让小动物们想吃什么就吃什么。还可以让小动物去它想去的地方，这样不是很好吗？
如果是黄君妍家的仔仔生病了话，那我发明出来就第一个去帮助它。
我的小发明
大家都知道发明要实用、方便。有些人可能记忆不太好。这时，我发明的这样东西就有用了。一只能让人恢复记忆的机器猫，而且还是一只样样能干的机器猫。这么多功能的猫一定也要有一个既可爱又动听的名字，叫“乐乐”。
它的形状是椭圆形的，小巧可爱的大眼睛，一个尖尖的小鼻子。上面有一个按钮，大有用处。一按它就会告诉你刚刚在干什么，想什么，做什么，说什么。它可以帮人在做家务，还是一个既敏捷又聪明的机器猫呢！
一天，我正想和朋友聊天，我一张嘴，忽然想不起来该说什么。就在这时，我听见了机器猫告诉我在想什么，于是我很高兴又可以继续和朋友聊天了。
我觉得机器猫不仅可以让我们恢复记忆，还可以帮助我们干家务。我相信以后一定能实现这个梦想。
我的小发明
我想发明一种会飞的鞋。因为脚的负担很重。虽然脚可以带我们到处走、跑、跳。但是你们可想过脚的感受？如果脚是人的话，想想脚会怎么说呢？它肯定会说：“你们的身子这么大，而我又这么小。从我的角度来看你们的身子就像巨人一样，而我就像小人国里的小人一样小。”我为了减轻脚的负担，又为了走累时可以轻松一点，所以我想发明会飞的鞋。
它的外形像小鸟一样。它是用布做的。鞋的两侧有像小鸟翅膀一样淡蓝色的小翅膀，漂亮极了！它的颜色非常鲜艳。鞋面是白里透红的，鞋底是金黄金黄的。两侧的小翅膀是白蓝相间的。
会飞的鞋不仅给人们带来了方便，它又小巧，而且颜色非常鲜艳，适合儿童和青年穿。
⑸ 作文我发明的一支笔200字左右
今天，寒风刺骨。于是，爸爸决定，今天晚上我们全家吃火锅。
到了下午，妈妈去菜场买了粉丝、青菜、鱼丸、鹌鹑蛋、羊肉片。
晚上，我看着热气腾腾的火锅，心里高兴极了，心想：这下总可以痛痛快快地吃上一顿火锅了吧！
“火锅好喽！”我听见了妈妈的呼唤，急忙放下手中的课外书，直奔餐桌。只见妈妈掀开了透明的玻璃盖。“轰！”憋了许久的蒸气一拥而出，餐厅里顿时溢满了火锅的香味。锅盆里用小火烧着，所以许多不起眼的小泡泡在“大杂烩”里乱蹦。它们犹如一个个警察，正在警告我们：很烫，吹了再吃，不然后果自负！
可被香味熏得频频咽口水的我哪顾得上这些，用勺子捞起一块鱼丸就往嘴里塞。“哎哟！啊――”我痛苦地呻吟着，只觉得鱼丸像一团火，硬是往肠里“钻”。过了一会儿，肚子才好受些。“慢慢地吃，烫的吃下去喉咙会被烫伤的！”爸爸对我说，其实是他自己正在狼吞虎咽地吃着火锅呢！
我们一家人把形象、烦恼都抛到了九霄云外，只剩下圆圆的肚子。
⑹ 我的小发明200字说明文
我想发明一种多功能的马良神笔，因为它可以帮助别人，也可以帮自己有了这专支马良的神属笔就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不见东西我就可以给他画一双炯炯有神的大眼睛这样他就可以看见东西了我想他一定开心极了，还可以为祖国画一幅水墨丹青。
它的笔尖非常耐用，笔杆是用合金做的怎么摔都不会坏，这只马良的神笔大人小孩都可以用，马良的神笔实在太好用了所以现在我更要好好学习长大把它发明出来向世界各地推广，小朋友们你们就拭目以待吧！
⑺ 小学作文我发明了什么作文200字
我想发明变色衣服，我的启示是在变色龙身上得到的。一次，我去沙巴旅游的时候，版我发现了权一只变色龙，它灰灰的，很奇怪。但是，我看见他后还没反应过来，他就消失的无影无踪了。每次变色龙遇到危险都变成和旁边颜色一样的颜色，别人就发现不了他，他就这样逃过危险了。
我要发明这个变色衣服能在你遇到危险的时刻变色，如过你在野外遇见狮子或老虎等危险动物你就想变成什么色就变成什么色，只需心想。如果你在野外住下，你在睡觉的时候遇到危险他就会自动隐形，这样你就会逃避危险；在打仗的时候，还能逃避灾难；如果被坏人利用他就会不起作用，这样可以让警察放心。还有最重要的一点，他是高等材料做成的，无论你怎么撕，怎么烧和怎么剪或者被雨淋湿了的话他都会“安然无恙”，他什么也不怕。
它不但能帮人类逃脱灾难，还能帮助人类做很多有益的事情，比如你点火的时候不小心把自己的衣服点着了他就会自动消失，没有一点痕迹，而且他还有不同的样式。
大自然给我们启示太多了，大自然还有许多没被人类发现的启示。所以我们要保护大自然，不要破坏大自然。
⑻ :我最喜爱的小发明200字
-奇妙的喷雾器
这个学期，每到星期五我总是非常开心，大家知道这是为什么吗？因为每个星期五的下午都有一节我最喜欢的爱迪生科学发明兴趣小组课。在兴趣小组，我们跟着吴老师做了很多实验，学到了很多科学知道，其中我最难忘最喜欢的就是奇妙的喷雾器的小制作。
做喷雾器的那天，吴老师让我们带了一个矿泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。开始制作喷雾器了，吴老师教我们在矿泉水瓶盖上开一个洞，然后把吸管插进去，把露出瓶盖的吸管弯曲成90度，在拐弯处用剪刀剪一个小口。这样一个喷雾器就完成了。接着吴老师教我们开始实验了，我们在矿泉水瓶里装上三分之二的水，然后用手一边挤压瓶身，一边用嘴巴使劲往露在外面的吸管的另一端里用力吹气，一转眼，我们就看到了眼前有许多小水珠喷出来，真实有趣极了。
最后吴老师给我们讲解了这个小小喷雾器的原理，是因为我们手的挤压给矿泉水瓶里的水造成了压力，导致了瓶里的水上升，上升的水刚好碰到我们从吸管另一端吹进去的气，所以水就变成了一个个小水珠，看起来就像水雾一样。
这个实验真有趣啊，它不但锻炼了我们的动手能力，还让我们懂得了科学知识，我真想跟着吴老师的小发明兴趣组，做更多更多的科学实验和制作。说不定有一天，我自己也会创造出小发明呢！
⑼ 我最想发明的一种东西作文两百字左右
我是一个长大想当抄发明家的人，我长大了想发明一种门，这种门的名字叫“万能门”，
万能门的用处是可以用钥匙打开，如果你钥匙忘带了，就可以用指纹打开，如果你的手弄烂了，就可以用密码打开，如果密码忘记了，就可以用卡打开，如果你的卡也忘带了，还可以用超声波来打开，如果你的嗓子哑了，更可以用长的样子来打开（如果你的面貌已经输入到程序里面，那个程序认出你是谁，门就打得开，如果不认识，门就打不开）。如果有小偷万能门还可以自动报警，旁边还会伸出一个铁拳头来打小偷，打完了还会有一张铁网弹出来把小偷网住，等警察来抓他。
我还想发明一个机器人，能帮助你做饭、洗衣服、买菜……你生病了，它会自动打120。有小偷了，他就会报警，而且还要和小偷搏斗……他还会陪你下棋、做运动、练武……
我很喜欢发明东西，我还很羡慕科学家和发明家。
⑽ 发明一件改善人们生活的东西作文200字
现在科学发达了，我们也因该有创新意识了。现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。 几周前，尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。 首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。 之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便