『壹』 《苹果里的五角星》这篇课文中小男孩的切法你想到了什么
人的创造力来源于打破常规的思维方式。
要勇于创新，不要墨守陈规，换个角度思考也许会更美。
『贰』 文章主要讲了邻居家的小男孩
八、1. 把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案 创造力来源于打破常规的思维方式 2. 从顶部切到底部 拦腰切下去 一颗五角星 换一种切苹果的方法 打破常规的思维和做法
『叁』 根据内容写答案 文章中，小男孩学习到了“捐”的意义 ，这“捐”的意义是什么 文题“抬起头来做人”
捐的意义是：尽自己的力量，量力而行。抬起头来做人，说明小男孩不仅在外表抬起了头，在心里也抬起了头。9，男孩已经尽了自己最大的力量，而他们的500却不是，男孩的心意比他们的跟浓，说以……
『肆』 从文章第三部分什么什么这两件事中,体会到了小男孩儿沉着刚强成熟的性格
从文章的第三部分什么两件事，身体会小男孩的。
『伍』 帮我翻译这段话 读了这篇文章，我知道文章中讲了一个小男孩移石头的故事 文章中的小男孩在玩耍的时
Read the article, I know that the article tells a little boy to move the story of the stone. When the little boy at play in the article found a stone, he wants to give away the stone, but he is a little boy, stone look too big. In the process of the little boy moved stones, beside his father has been in the window and looked at him, but the little boy did not call him by his father to come over to help, but depend on oneself of a person's strength, using up all his strength to move the stone, finally failed to move the stone.
『陆』 如果《儿子的创意》中的小男孩就站在你面前你会对他说什么
如果这个小男孩站在我的面前，我会对他进行表扬的，为他的举动。
『柒』 文章中写小男孩"两次抬起头来"有什么相同点和不同点
相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信.不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗.
『捌』 默读课文，说说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么
你好
人的创造力来源于打破常规的思维方式!循规蹈矩 鲜为人知!
我从小男孩切苹果的方法想到了：创造力就是换一种思维思考问题.也许换一种切东西的方法会发现许多奥妙.人要善于发现,善于观察,善于创新,要试着尝试你从来没有做过的事.
我从小男孩切苹果的方法中想到了干什么事情都不能循规蹈矩地做,要敢于换一种新的思维方式来考虑问题.就像文中的小男孩切苹果,切出的五角星一样.所以我们应该向他那样换一种思维方式来考虑、解决问题.
我从小男孩切苹果的方法中想到了：小男孩和他的同学敢于尝试新的切苹果方法,就等于突破了传统切苹果的概念.在生活在,我们学习也要努力,去突破自己的极限.我们做事情的时候也要敢于尝试新的方法.虽然切苹果这件事很小,但是让我们知道了：只有去创造新方法,才会知道别人不知道的秘密.
我想到了做事要多动脑筋,反复思考,敢于尝试.生活有了创新、创意才会变得更美好.小男孩正式这样,才发现更多有趣的事情,令这位“知道”里面藏着什么的小学生都很吃惊.我觉得从小男孩与“我”的对话中,显现出小男孩十分自信、自豪,而这种拦腰切苹果的方法让我想到了：人们因为公平,因为习惯而缺少了新的创造力,思维就不能跳跃.我们应该学会去换一种思维来打破常规,这样才会有与众不同的发现.
这个故事使我想到,做一件事情如果换一种方法去做,就会发现意想不到的事.也许有些发明创造就由一些违反常规的方法发现的.如果小男孩按照平时切苹果的方法切的话,就永远也找不到苹果里的“五角星”.
我读过这样一个脑筋急转弯：阿江在路上,看到一张钱和一根骨头,为什么阿江捡骨头?原来阿江是狗.我们思考一些问题时,一定要跳出思维的陷阱,换一种角度来想,才会有与众不同的发现,才会成功.
从小男孩切苹果的方法中我想到了：我们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通
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『玖』 文章 一个美丽的故事中的小男孩作文只有3句话为什么能感动老师
因为小男孩的话语简单而质朴,打动了老师.有时候,华丽的辞藻只是装饰,最简单的言语更能触及人的灵魂.