那一项发明既有帮助也有影响

㈠ 你认为哪一项发明即对人们生活有帮助又容易给人们烦恼呢根据下列提示问题，写一篇80词左右的短文。 1.Wh

这样的发来明太多了，比如汽车，源它的发明大大方便了我们的出行，但时时出现的交通事故何只使我们烦恼，简直让我们害怕。可又有谁愿意回到没有汽车的时代里呢？显然答案是否定的。任何发明都有它的长处与短处，只是看我们去如规范与引导它们。

希望能帮你

㈡ 生活中有哪些发明

为让你在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，我们向你介绍搞小发明常见的几种选题思路和创造技法。但愿你从中得到精神的鼓励、方法的启迪，产生研究与创作的灵感，会心地说一声：“我能行！”。
一、什么是科学小发明
一提到"发明"二字，有些同学就害怕了，那有多难啊！其实创造发明并不神秘，有好多中小学生的发明，都在全国甚至国际上获了奖呢！
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同"大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为"小发明"。
小发明有没有质量标准呢？有。一件优秀的小发明应具备"三性"，即新颖性、创造性和实用性。
1.新颖性。新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。
好客鞋
一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。
2.创造性。创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。
方便肥皂盒
一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。
3、实用性。实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。
防虫树裙
山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。
当然，完成一件小发明并不是"眉头一皱，计上心来"这么简单，它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。
搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。
体裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。
构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。
小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。
至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。
科学小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。
二小发明选题思路
1、列举缺点找选题
学搞小发明首先就要学会选择发明课题。
一个重要的方法，就是从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手，列举缺点，多问"有什么缺点需要克服的？"再去寻找克服缺点的方法，这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法称缺点列举法，也是选择小发明题目的一种简便有效的方法。
四用防触电插座
电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，对于小孩子来说特别危险，而且插上拔下很麻烦。上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座，设计了一种"四用防触电插座"，这种插座在普通插座的插孔中，加装了两道绝缘的活门，只有插头同时插入两个插孔时，才能接通电源。这样，当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时，由于有两道门挡着，也就不会触电了。这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。
气压水瓶的改进
气压水瓶有缺点吗？有！由于它的出水管直插瓶内水底，所以每次压水时，底部的沉淀物往往使压出的水变浑浊。北京的张雪克同学针对这个缺点，对气压水瓶作了改进，他把吸水管口接了一截橡胶管，管口加一个塑料浮球，由于球始终浮在水面上，所以气压水瓶底部的沉淀物不会从吸管吸出。该发明获得了第二届全国青少年创造发明比赛三等奖。
列举物品的缺点实际上就是发现问题，而创造发明正是为了解决存在的问题。所以，我们每发现一个缺点，提出一个问题，往往就找到了一个发明的题目。
那么，怎样研究和发现缺点呢？
首先，要随时留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便之处，并善于抓住一件物品深究细挖。伞，是大家常用的遮阳避雨的工具，似乎没有什么文章可做，可一些大小发明家却抓住它不放，花样日异翻新，如太阳伞、双人伞、折叠伞、母子伞、快干伞、天文伞……层出不穷。可见，一件事物有很多的发明题材可搞，而同一题材又可用各种不同的设计方案构成不同的发明。再拿钢笔来说吧，它的缺点还很多，如笔帽容易脱落或丢失，笔尖容易堵塞，圆形笔杆容易从桌上滑落损坏笔尖，晚上停电或野外作业写字看不见……当你尽可能多地列举出某一物品的诸多缺点后，再根据你的能力，选择某一缺点或部分缺点作为研究对象，确定小发明课题。
充气太阳灶太阳
能对人们极有吸引力，但目前的太阳灶造价高，工艺复杂，又笨重（50千克左右），调节也麻烦，野外工作和旅游时携带就不方便了。上海的连鑫等同学在调查研究的基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的制作工艺，减轻重量，减少材料消耗，降低成本，获取最大的功率。他们首先把两片圆形塑料薄膜边缘粘结，充气后就膨胀成一个抛物面，再在反光面上贴上真空镀铝涤纶不干胶片。用打气筒向内打气，改变里面气体压强，随着打气的多少，上面一层透明膜向上凸起，反光面向下凹，可以达到自动会聚反射光线的目的。这种"无基板充气太阳灶"只有4千克重，拆装方便，便于携带，获第三届全国青少年科学发明创造比赛一等奖。
该发明实际上是多种移植的结果：他们把充气玩具的技术，日常商品商标的不干胶贴片，凸透镜似的抛物面结构，移植到新的太阳灶上来，他们把课本上的光学、流体力学的原理等知识，移植到太阳灶的设计上，从而成功地完成了小发明。
蜡烛灯
蜡烛是人们常用的一种照明工具，但烛焰怕风，烛体不易固定，亮度不能控制。怎样改进这些缺点呢？湖北监利中学的柳国弘同学先考虑固定烛体与防风，他将蜡烛插在一个铁筒中，罩上一个玻璃罩。他联想到卡口式灯泡的固定方式，并借用到蜡烛灯上，安了个弹簧以使烛焰保持在灯罩的最佳中心位置。
怎样使蜡烛不流泪呢？解决这个问题，必须不断降低蜡烛顶部温度，使热量向四周传导散发。汽车的发动机前面均有金属散热片，是否也可以借鉴到蜡烛灯上来呢？他在润肤香脂金属盒上钻一个大孔，将剪好的散热片剪成电扇片的形状，在中心打一个同样的大孔，将剪好的散热片焊接在盒上（两者的大孔要对齐）。
怎样控制烛焰的亮度呢？他受煤气炉的空气阀的启发，用内外两个带气窗的套圈套在一起（内圈用散热片下面的铁盒，外圈用一另做的塑料圈），通过转动气门来控制空气流量，实现了调节烛焰亮度的愿望。这个发明可说是一项2"移花接木"的综合体，灯罩是从煤油灯来的，固定方式是从卡口灯泡来的，散热片是从汽车来的。
由此可以看出，移植法是一种很有意义的发明思路，同学们掌握得好，能搞出相当好的小发明。
运用移植法大关键是要扩大知识面，了解一些新技术、经常分析一些物品或其某一结构的原理、功能。这样，大脑里可供移植的信息多了，你搞小发明时就可信手拈来，为你所用。

㈢ 你认为哪一项发明对人们的生活既有帮助又有烦恼呢请根据提示写80字英语短文

I think the computer is helpful in our life. But it also make people to fall in love to it and cannot do anyfhing.Many students often play the computer games over an hour, even more.Itis not good for the students to study and live.Many people often sit in front of the computer and don't move in eight hour,it will heart our eyes and make us fatter and fatter.The best way to use it is make yourself don't play too much computer games.But I think it will still be used in the future because it is really useful and helpful in our live.

㈣ 英语作文：哪一项发明对生活既有利又有弊

Air-condition is widely used by people nowadays.It can make people cool when in the hot day. It can create a pleasant surrounding to work,to study,to sleep and so on.Air-condition is a useful invention,It's easy to use just turn on it and then adjust the temperature.But it destroy the environment,it releas lots of carbon dioxide.The weather become more and more warmer.The air-condition also consume large numbers of electricity.

㈤ 你认为哪一项发明既对人们生活有帮助，又容易带给人们烦恼呢根据提示问题，写80词左右的短文。

我认为电脑既对人们生活有帮助，又容易带给人们烦恼。我们可以快速的从网络上获取我们想要知道的信息，还可以利用电脑学习。但，同时电脑游戏也会给我们带来很多烦恼，中学生会因为玩电脑游戏而耽误学业。我用电脑学习，平时只有空闲时间才会玩会儿。我认为将来我们还会使用它，因为它会使生活更加便利！

I think that the computer not only on people's lives in some way, but also easy to give people trouble. We can quickly get from the internet of information we want to know, you can also learn by the computers. However, while computer games will give us a lot of trouble, the students would play computer games and delay studies. I use the computer learning, in my free time ,I usually only play a minute. I think the future we will use it because it will make life more convenient!

这不是用机器翻译的，是我自己写、自己翻的，而我也才上初三，所以难免有一些语法上的错误，望见谅。。。。。。

ps:望采纳啊～～～

㈥ 有哪些发明既给人们带来方便也给人们带来困扰

以辩证法的观点看方便即是它的不便。所以你看到的一切发明，互联网、手机等等

㈦ 除了四大发明，我国古代还有哪些影响世界的发明或者发现呢

1、数学方面，射覆游戏中反映的概率论知识，秦九韶大衍求一术与现代量子计算的紧密关系，尖锥术与微积分，珠算开方术开十二次方根及十二平均律等。

7、十进制。拉丁语中的五进制、法语中的二十进制、英语中的十二进制，甚至美索不达米亚的六十进制，都在历史长河中消失了，唯独让全世界保留了中国（至少甲骨文中已明确）的十进制。十进制对于数制来说多不方便啊，怎么也应该用2的幂（8、16进制等），或2和3的幂（12、24等），明显比2和5的幂数学上更协调。有人说十进制发明是因为十根指头，这明显比较扯，这样的理由无法解释五进制和二十进制消失的原因。

8、另外，中国古代科技中，可以说唯一的遗憾，是狐刚子错过了发现硫酸，他已经通过五水硫酸铜制备了矾精，而且也知道用铜盘而非铁盘去盛（金属活性也同时发现），却没想到将铜铁同时放一起从而得到最初的原电池。没有透明烧杯（中国石英矿石纯度太低，不足以获得钠钙玻璃）、只能在土窑里黑箱操作，是没能发现的主要原因。宋朝已经知道避雷针，也知道用鸡毛掸子（理性利用静电的例子），却错过发现电流，莫大的遗憾啊。

㈧ 请列举几个科技发明影响人类生活的实例,并说说它们缎带人类提供了哪些帮助

科学技术的发展速度远远超过我们的想象,这既是生产力提高的一种结果,同时又为生产力的进 一步提高创造了条件。正因为这样, 小平同志才会断言:科学技术是第一生产力。但是,并不是每个人 都对科学技术的飞速发展报以欢呼。相反, 有相当多的人 , 坚持这样一种观点:科学技术是一把双刃 剑,它既可以造福人类,又可能给人类带来灾难。
一 、现在银行利用高科技设备如计算机帮助工 作,这既提高了工作效率 , 降低了工作人员的工作 强度,又方便了顾客。但是 , 计算机的普遍使用又 带来另类问题 :一些不法分子利用各种高科技手 段破坏计算机网络、盗窃银行机密文件 , 侵犯储户 利益, 获取非法利益。尤其让人不安的是 , 随着科 技水平的提高 , 这种所谓的高科技犯罪越来越多 , 让人产生一种 “道高一尺 , 魔高一丈”的感觉。再 如 , 爱因斯坦的相对论对和平利用原子能 , 解决人 类能源危机起着非常重要的作用。但杀伤力极大 的原子弹也在这一理论的指导下生产出来了 , 过来又给人类带来了更大的危机。类似现象都给 支持 “ 科学技术是双刃剑”这一观点的人提供了证 据。因此当上世纪末科学家成功培育出 “ 克隆羊” 后 , 有些人不是欢呼 , 而是忧虑 。应该承认这种担心有其理由 , 但是坚持这种担 心不利于我们去提高科技水平。比如:克隆技术可 以用于器官移植等诸多方面 , 为许多病人解除痛 苦。但是由于担心被不当利用 , 所以许多国家禁止 或者限制发展克隆技术。这会不会成为一种新的 “ 因噎废食”呢 ? 科学技术到底是第一生产力还是双 刃剑呢 ?
要回答清楚这些问题并不是一件容易的事,首 先我们需要清楚什么是科学技术。对这一问题 , 教 科书这样回答 : 科学是人类认识自然的知识体系 , 是人类征服和改造自然的一种精神力量。技术是生 产过程中的劳动手段、工艺方法 , 是人们科学知识、 劳动技能和生产经验的物化形态。
“ 科学技术是双刃剑”这 一奇怪现象,才会出现有人反对发展科学技术的现 象。可以用一个最简单的例子来说明这一点:很多 时候使用某项技术需要向技术所有者交专利转让 费。如果不交的话就不能使用它 , 那就更谈不上服 务了。而在一个弱肉强食的竞争社会里 , 掌握技术 的强者对于没有掌握技术的弱者来说 , 难道不会构 成威胁吗 ?
科学技术不是双刃剑又是什么 ?