奇思妙想创意发明

A. 以我的奇思妙想发明为题目写一篇作文。

2100年，随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活。你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。

未来的书店宛如一本翻开的大书。正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。

走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？

过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。

过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。

未来社会还有奇妙的书还有很多很多，如：能变形的书，能吃的书，能穿的书……你还想了解它们的奥妙吗？（

B. 奇思妙想的发明有哪些

1、发明于1955的豪华烟斗，想耍阔的，可以用这个烟斗，一次能抽掉一盒烟。

C. 我有很多奇思妙想，会发明一些东西（是想到的但还没有做出来），或改造它们。对维

差一岁就是童工！
任何发明，光想不行，要做出来；光做出来也不行，要具有实用性。

D. 奇思妙想引发的重大发现或发明

在科学的发明创造上,凯库勒受火炉“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想,牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对万有引力的研究,瓦特看到水蒸汽而到发明改良蒸汽机，还有爱迪生的很多发明创造，都是奇思妙想引发的重大发现或发明。

E. 有关奇思妙想的想象作文（创造发明也行）

在大自然中，人们总会听到许许多多的声音，这些声音常常会让人们浮想联翩。今天，我就讲一讲我在国家森林公园—净月潭，听到的大自然的声音。

清晨，我和爸爸走在森林里，当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散，风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，你们不要害怕，我会送你们去远方的。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们，发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈，再见了—— 我们要随风爷爷去远方了—— ”

我和爸爸在湖面泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声，桨向前推时，船下以一种“咚咚”的声音来回答我们。鱼儿们不时“扑嗵、扑嗵”的跃出水面，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”

果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”的下了起来，我和爸爸躲到一个小屋子里避雨。雨浇到小草身上，小草贪婪地吸吮着；小树在风雨中抖了抖身子，迎接着秋雨的洗礼；大树则挺直了身躯，护卫着小草和小树。小草仿佛在说：“下吧，下吧，好让我多喝点。”；小树仿佛在说：“多下点吧，我要凉快一点。”；大树仿佛在说：“呵呵，雨终于来了！”。

不久，闪电和雷声一前一后地赶来，闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓、咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。闪电一个接一个，雷声一阵接一阵。闪电照亮大地之后，雷又在大地寻找着什么。

大自然的声音多么奇妙！像一场音乐会，奏出一曲接一曲的动听、美妙的乐章！

F. 奇思妙想作文《我想发明…》

每个抄人都会有奇妙的幻想，比如：袭自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的).
然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！
怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。

G. 我的奇思妙想发明创造作文，来一篇范文。

网络搜一搜

H. 我的奇思妙想发明的物品作文300字

思路：从生活中出发，注意是要奇思妙想。写清楚，我发明的由来。写内清楚发明事物具体的容组成。并注意，写清楚发明的好处。

正文：

我想发明一样东西，这样东西的名字叫滑板椅。

我是怎么想到发明这样东西的呢，是因为今天的天气非常凉爽，我们出去散步的时候外边下雨了，我们都得打伞。打伞打了很长时间我就把伞靠在肩上，搁着搁着肩也酸了，我就想到要发明一样东西。这样东西可以让我不用这么累。

这样东西主要由两个滑板组成，滑板的中间能放一个固定的椅子。我采两根树枝，用来撑着往前滑，下雨的时候还要有自动撑伞的功能，免得我肩再疼。最好还带个自动的帐子，防止蚊子咬。我想这么高级的东西恐怕是不会有的，就靠本大师来发明了。

我让妈妈给我买两个滑板，妈妈说“我是不会支持懒人的”，妈妈的意思是我想的都是偷懒的办法，她是不会支持我的。

我想既然妈不给我买滑板，我就自己做滑板，既能够自己学会做滑板，也能让我的发明成功。不过我现在不能做，必须等完成学业以后。“学业”这个词是暑假看《家有儿女》学会的。

I. 古今中外科学家的奇思妙想的小故事小发明

辛德勒和来其团队研究的可自让佩戴者更有创造力的头盔

这个世界上真有什么工具能让头脑变得更聪明吗？据英国《太阳报》2月11日报道，澳大利亚一所大学的科研人员还真发明了一种头盔，能让戴上的人变得更有创造力。

科学家们此前发现，因车祸左脑受损的伤者在恢复过程中其创新能力往往会明显加强，原因是左脑受损让创造力的“发源地”右脑必须更积极地开展工作。悉尼大学思维中心的研究人员正是受此启发，发明出能够通过两个电子感应器“抑左扬右”的头盔。

测试结果表明戴上头盔的学生的确能够在数学考试中大大提高成绩。不过，思维中心主任艾伦·辛德勒指出，如果学生指望使用这种头盔在考试前“临时抱佛脚”可能会非常失望，因为这项发明并非直接帮助学习或者增强记忆。

他进一步介绍说，人类在想问题时往往是依据生活经验和固有的习惯，但是戴上这个头盔有助于跳出思维定势，更好地理解问题的本质。“我们的梦想是在未来能够用某种控制大脑的方式，让人类对整个世界看得更加明明白白。