水的创造性

『壹』 什么叫做创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。

(1)水的创造性扩展阅读

特征

1、变通性

思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。

2、流畅性

反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。

创造，顾名思义就是首先创立制造出新东西。在《辞海》里，创造是“创造前所未有的事物”。创造是一项复杂的人类活动，因此，要想对其进行有效的定义，必须顾及一定的事实，即创造本身包含创造的过程和创造的成果。

创造必须首先是具有丰富创造活动体验的实践过程，其次该实践过程还应该有独创性的成果。因此，创造是伴随有独创性成果出现的、具有丰富创造性体验的实践过程。

3、独特性

对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。

人们在进行思维活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。

另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，

从众行为少，好独立行事，自信，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。

『贰』 关于水的利用问题（有创造性的来）

找那种物理老师讲课用的小型发电机，做个简单又实用的类试古代的那种水轮。可以解决你的电灯用电问题。
把多的水娤桶或接到有车的大街上，开个夜档洗车，5-10元一辆车，赚取外快！

『叁』 创造性的复述:老师的一杯水如何喝出不同的境界

创造性的复述老师的一杯水如何喝出不同的境界。老师的一杯水喝时，只要动作不同，他的境界就不同。

『肆』 什么是水的精神

《道德经》上有关于“上善若水”的论述，孔子有“水有五德”之说，成语中也有滴水穿石、海纳百川、蒸蒸日上等关于水的论述，而在我们保养车间的管理文化中恰恰蕴含着水的境界、水的文化和水的精神： 持之以恒的精神。水的意志力极强，刚柔相济，以柔克刚，奔流不息，不舍昼夜。即使是一滴水，也要锲而不舍、滴水穿石。即使是一条溪流，前进的道路九曲八弯，也要追求大海，始终不改目标和方向。我们保养车间的每一位管理人员都在把水的这种精神用在学习和工作上，自觉加强学习，积极投身实践，像海绵吸水一样，注意吸取知识营养，像钉子一样，钻研本职工作，不断拓展知识面和思考的深度，不断提高业务水平和工作能力，努力成为学习性、复合型的干部，使自身的思想、素质紧跟时代。班子全体牢固树立工作站排头、管理创一流的思想，瞄准目标，积极进取，不等不靠，各项工作都要在全集团公司、客运公司兄弟单位面前有位置、有影响；各项工作都要高质量，创出自己的特色。积极进取的精神。水不僵化，不保守，勇于进取，与时俱进。它因时而变、因势而变、因器而变，因机而动、因动而活、因活而进，蕴含无限生机。水的这种精神启示我们必须解放思想、更新观念、与时俱进、勇于创新。在我们保养车间，有一位创新型和事业型的主任，有一个始终保持强烈责任感，牢固树立创造性工作思想，积极敏锐、敢为人先的车间班子，他们团结一心，一旦认准了目标，就坚定执着、一往无前。是他们，率先在集团公司实行6s管理活动；是他们，率先在全集团推行一站式服务；还是他们，自我创新，自我探索，研制出了门控点火系统，促使驾驶员在线路运营中做到停稳车再开门，关好门再起步，从技术上保证开关门三秒钟的实现，降低了因驾驶员“习惯性”违章而产生的事故隐患，行驶安全系数明显增大，企业经济利益和社会效益实现双赢。

『伍』 有什么创造性的方法来描述下雨

要求用一种创造性的方式来描述我。难怪这个问题会加上“有创造力”这个词，因为在你们的万维网上对我的描述简直缺乏创造力。例如，维基网络上对我的描述(上帝在地球上的作业)是；

雨是以水滴的形式存在的液态水，这些水滴是从大气中的水蒸气凝结而成，然后凝结——也就是说，它的重量大到足以在重力作用下下降。

这些是我所拥有的一些特质。我还可以写更多，但这有什么乐趣呢？我所唤起的一些美妙的感觉绝对是个人的。人各有所好。这就是我的特别之处。

我可以让你想念一个人。我可以让你爱上一个人。我可以让你沮丧。我可以让你高兴得跳起来。我到达的时候，可以让一个农民高兴得哭起来。当我引起洪水时，我也能让人们害怕得跑掉。

好吧，Quorans，就是我。

我希望这就是你要找的对我的创造性描述。

『陆』 水创造性的发展了控制论 工程控制

控制论是米国人维纳创造的，起起初是诞生在数学基础上，用于人与机器交互的一门工程控专制理论，其属后迅速被扩展到生物学与社会科学，形成了工程控制论，思维控制论与社会控制论，其后与哲学交互，形成了理论控制论体系统。

『柒』 面试提问考创造力和想象力，水是湿的吗怎么回答很急在线等！！！

作品洋溢着乐观主义精神，深信人类无穷的创造力和科学的巨大力量将使人类建立一个理想的社会。

『捌』 水创造性发展控制,是谁发明的

自古以来，多数人把数学看成是一种知识体系，是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识总和，它既反映了人们对“现实世界的空间形式和数量关系（恩格斯）”的认识（恩格斯），又反映了人们对“可能的量的关系和形式”的认识。数学既可以来自现实世界的直接抽象，也可以来自人类思维的劳动创造。

从人类社会的发展史看，人们对数学本质特征的认识在不断变化和深化。“数学的根源在于普通的常识，最显著的例子是非负整数。"欧几里德的算术来源于普通常识中的非负整数，而且直到19世纪中叶，对于数的科学探索还停留在普通的常识，”另一个例子是几何中的相似性，“在个体发展中几何学甚至先于算术”，其“最早的征兆之一是相似性的知识，”相似性知识被发现得如此之早，“就象是大生的。”因此，19世纪以前，人们普遍认为数学是一门自然科学、经验科学，因为那时的数学与现实之间的联系非常密切，随着数学研究的不断深入，从19世纪中叶以后，数学是一门演绎科学的观点逐渐占据主导地位，这种观点在布尔巴基学派的研究中得到发展，他们认为数学是研究结构的科学，一切数学都建立在代数结构、序结构和拓扑结构这三种母结构之上。与这种观点相对应，从古希腊的柏拉图开始，许多人认为数学是研究模式的学问，数学家怀特海（A. N. Whiiehead，186----1947）在《数学与善》中说，“数学的本质特征就是：在从模式化的个体作抽象的过程中对模式进行研究，”数学对于理解模式和分析模式之间的关系，是最强有力的技术。”1931年，歌德尔（K，G0de1，1978）不完全性定理的证明，宣告了公理化逻辑演绎系统中存在的缺憾，这样，人们又想到了数学是经验科学的观点，著名数学家冯·诺伊曼就认为，数学兼有演绎科学和经验科学两种特性。

『玖』 什么是创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创回造新事物答的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。

(9)水的创造性扩展阅读

影响因素：

1、知识

包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2、智力

智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

『拾』 《自然地理》水从空中来这一个名词是谁首先创造性的提出来的

出自李白的《将进酒》
因为古代根本就没有水循环概念，只知雨从天落下，所以才有这么荒唐到顶的结论。