A. 对拔苗助长进行 创造性复述，不少于150字
在战乱时期，因粮食都上缴给了军队，人们严重缺少粮食，战乱不止，为了战士们不挨饿，有位智者想到了能不能把粮食种子种下，发芽后并把粮食种苗拔起在地表汲取养分。地表的粮食种苗因太阳暴晒，而出现大片死亡！但是经过长期以来的实验和验证，到近民国初期诸多实验家成功发明出水中种植的方法！
B. 养花专家的主要内容
养花专家
新日化学商务部杨良林
从进入新日化学到今天，整整一年了。今年的5月份，国内外苯酐市场行情一路下跌，但是我所负责的“外围市场”（除常州地区以外的全国各地），订单却仍然（几乎）天天都有（最少四五十吨、最多的一天接了三百多吨），与去年我刚来时经常天天都“鸭蛋”相比，反差实在不小。
当时，没多少客户了解我们新日化学的苯酐，更没多少人能接受我这个老杆子竟然“背叛”服务了十多年的老东家而来到一个对手厂家这个事实。但是，随着时间的推移，随着我一步一步的创新与努力，我的苯酐销售工作可谓是倒吃甘蔗，越吃越甜。
这并不是因为我具备三头六臂的特异功能，而只是我“每天不断进行创造性的工作”，长期以来持续不断，如此而已。
每天每日，哪怕很少一点，也要在“创造性的工作”上下工夫。即使一天的进步微不足道，但若经过长期的积累，就一定可以孕育巨大的变化。
我常用我岳父养花做例子。那天我在阳台看书，一抬眼，发现花架上的月季花竟然整个干枯了，甚至生命力极强的仙人掌也耷拉着脑袋。我才又想起来岳父回老家已经很久了---我们夫妇对伺花弄草是一窍不通而且也没有去钻研、去花精力尝试的。而岳父本来也不是什么园艺专家，他甚至没啥文化程度，养花方面的书籍都不会看，更不用说像我们年轻人这样只要上网一查就可以轻易获取很多种花养草方面的专业知识。可是我经常看到岳父（退休后）在琢磨如何定期给某种花草浇水、是从头到脚“淋浴”还是仅仅灌进花草的根部；隔多长时间要给花草换土、施肥；哪些花草不能在阳光下暴晒、哪些则最好天天晒太阳；什么时节该种什么花；何时、哪种情况下该给花草松松土等等。
就是这样天天钻研创新，积累经年，岳父就成了“养花专家”了。只要他在我们家，不多久，室内室外就都是满目苍翠、花香醉人了。我可以肯定，如果是在一家鲜花店上班，岳父的的经验就会受到老板及全体店员的好评。而如果他是在一个花草基地工作，整个基地的园艺师可能就非他莫属。更进一步，如果有条件，如果还足够年轻，他就可以干脆成立一个园艺公司，自己做老板，并让它发展壮大。一切皆有可能。
如果有另一个人，认为自己的工作“不过是在养花而已”，懒于改进，天天都漫不经心，那么这样的人就绝不会进步，绝没有发展。一年之后还是老样子，十年之后也不见得有什么起色，仍然磨磨蹭蹭，还是养那几盆花而已。
这样的事，不只限于养花。
对（销售）工作甚至整个人生也完全一样。
不满足于现状，勤于思考，总想做得更好，总想不断提升自己，有没有这种“想法”或许就是产生“成功”与“失败”之间差距的根源。
C. 什么叫做创造性的复述故事
复述课文，就是对所课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知回识和口头表达能力答的综合训练。复述一般有详细复述、简要复述和创造性复述三种形式。创造性复述要求较高。它不是对课文内容进行简单的重复，而是要在充分理解课文的基础上，通过联想和想象，进一步充实内容，发展情节，更具体生动地刻画人物的形象。同学们经常练习创造性复述，有利于发展创新能力和提高读写水平。
那么，怎样练习创造性复述呢？
1．改变体裁。主要是将课文中的古诗改用散文的形式进行复述。在复述时，要着重描绘诗歌的意境。如复述古诗《游园不值》时，要想象出“春色满园”的景象，进行具体的叙述：从地面上绿草如茵说到高处的桃花柳绿，从蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜说到枝头上的小鸟欢鸣。复述《江上渔者》时，就要着重叙述江上打鱼人“出没风波里”，迎风斗浪的情景
D. 对成语 拔苗助长 进行创造性复述
凡事总是急于求成，最终就是失败。应该一点一滴做起，站稳脚步，实事求是。
E. 《养花》的创造性复述
养花是很好的一件事情，会让人的生活变得很丰富的
F. 创造性复述宽容400字
薛瑄曾经说过：“君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。”大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人应该学会宽容才能放出异彩。
法国大作家维克多雨果说过；“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的“人才”是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。
清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居。因叶家无理霸占张家三尺地方就写信给在外的张英，张英回信到：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三尺，叶家也惭愧地退后三尺。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。
宽容，能化解人与人之间的是非恩怨；宽容，能使事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！
G. 创造性复述是不是要把全文都给复述
创造性复述是以原文为依据，展开想像发挥创造性的复述方式。要求复述者对原版文有较深的理解，要具权有创造性，可以展开想像，进行构思，但又不能脱离原文，胡乱发挥。
创造性复述应做好以下准备：
1.熟读全文，掌握原文的结构、内容、中心思想。
2.找出扩展点，即可以加以想像、扩展内容的地方。
3.想好想像、扩展的具体内容，想好增加的情节和细节。
如果觉得有帮助望采纳，谢谢！
H. 用150字左右对《雨霖铃》上阕进行创造性复述
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
I. 进行创造性复述
我来