『壹』 想在我们附近的加油站谈合作弄个自助洗车机但不知道联系谁
联系加油站经理啊，首先你得准备好材料，为什么加油站要跟你合作，跟你合作这个有什么好处，给他们带来什么利益，合作的具体方式是什么，这些都要理清楚，甚至要组织成材料。然后到加油站找他们的员工，问他们经理在哪，就说有项目找他们经理谈，然后他们就会带你找经理了，找到之后就按之前理好的跟经理谈，记着，前期不要想着盈利，要多让利于加油站，这样他才会跟你合作让你弄这个。
『贰』 科技小发明制作方法（简单的），急!!!
科技小发明的制作方法
1.小验电器
材料：小灯泡、细漆包线
我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池，但是我们也不知道还有没有电，如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量。所以，你可以做一个小验电器。
方法简单如下：使用一个小灯泡，很小的那种(像挂坠或玩具灯上的，五金店都有卖)。然后根细漆包线分别连接灯上。两根线的另一端分别用于接你要检验的电池的正负极。根据小灯泡的亮度，就可以判断电池的电量了。
2.剪刀式量角器
材料：量角器
把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口，量时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。因这种量角器使用时形似剪刀，我们把它叫“剪刀式量角器”。
3.反冲火箭
材料：火柴、缝被的大针、包香烟的铝箔
将一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成了一个很简单的反冲火箭。
实验时，把小火箭放在铁丝架上，点燃一根火柴，对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时，箔里的火柴匣被点燃，使周围的空气急剧膨胀，气体从尾口高速喷出。由于反冲作用，火箭筒便从架上向前飞了出去。如果在铝箔中包两根对头放置的火柴，两端不封闭，将它放在上面，从中部加热，当筒内火柴点燃后，气体从两头喷出，铝箔筒仍停留在架上，从而说明了系统的动量守恒。
『叁』 在平时的生活中你肯定有一些小发现小发明小创作写一篇作文
有不惜漫长等待只为见儿子一面的老父亲，有不计得失保护一位小男孩心灵的画展主办方，但要说最能温暖我的，还是那位坚持不用有害“复炸油”的良心“油条哥”。
不可否认，千里迢迢赶到医院看望儿子的老父亲令人不禁感叹“可怜天下父母心”，但他儿子忙的不可开交，可见当时病人之多，这位父亲却又挂号看望儿子，终于结了一桩心愿的同时，不知是否会耽误其他病人？而那位画展主办方固然保护了损害名画的小男孩的柔弱心灵，却忘记给他敲响警钟，让他懂得应该更加谨慎小心，才不会导致以后更多类似的情况发生。卖油条的青年小哥则时刻为大众着想，以身作则，坚持不用有害健康的“复炸油”，在这个人人只顾及盈利的时代具有重要意义。
在如今，许多商家为了追求利益最大化，不惜以顾客的健康作为代价，“毒奶粉”“瘦肉精”层出不穷，食品安全岌岌可危，顾客对商家的信任也犹如紧绷的皮筋，随时都会被挣断。而“油条哥”正如出淤泥而不染的一朵白莲，又像一汪清泉，注入消费者高高提起的心里，让人不禁感到放心，安心，也暖了心。
也许“油条哥”的做法令某些只想牟取利润的商家不解，认为这样是在做亏本买卖，但我要说，有些东西远远比金钱更重要，比如感情，比如智慧，比如健康，比如生命……当你们掐着手指数钱，而罔顾顾客的生命健康安全，那你们不仅会流失顾客，也同时失去了良心。
一位保有良心的商家是难得的。如将商务印书馆发扬光大的张元济，“油条哥”如他一样，得到了应有的利益，却仍不忘一个“义”字。“油条哥”多年卖油条的生涯中，必定会有利润的盈亏，而他却仍能坚守道德底线，将新鲜健康的油条提供给顾客，难道不令人心头一暖吗？他保有自己的良心，尊重自己的职业，一心服务大众，这是社会主义核心价值观的体现，更是一种高尚的精神文明的体现，一种人间温暖。
想看看，当你走上那位默默无闻的卖油条青年的摊子，伸手接过那炸得金黄的、暖乎乎的油条时，深知那油条绝不会因添加剂而损害自己健康的你，心里难道不是暖乎乎的吗？
“油条哥”暖了油条，亦暖了人心。
『肆』 有哪些比较简单的科技小发明
一、自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
二、自制香皂纸
制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
三、自制热气球
首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
四、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。
在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。
把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。
把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。
要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。
『伍』 有没有实用的小发明
在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。
制作材料和工具：
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。
制作小兔盛物盒
1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。
2.然后沿线剪下。
3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。
让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。
温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！
『陆』 小学生小发明小制作，要有利于生活的，而且不需要太复杂的材料，有木有
自制 彩色蜡烛
材料：彩色蜡笔、蜡
制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶回(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪答去盖子的部分，把蜡削入桶中。
2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。
3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
『柒』 求现在还没人想出来的，有利于学生学习和生活的小发明，给出个点子就行，最好能给出怎么做
教师是人类灵魂的工程师，做的是太阳底下最光辉的事业。在新的时期，作为教师的我们，如何做教师的事业？
一，认真学习《中小学教师职业道德规范》，规范教师职业道德，加强教师师德的修养.
教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。履行职业责任是职业道德的起码要求，职业责任是人们在岗位上履行的对社会、对集体的道德义务，一个职业道德水平高的人必然有强烈的责任感，而一个缺乏责任感的人，必然是工作马虎、敷衍塞责，做为一名教师不仅对全体学生负责。必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。而且对学生未来负责。我们常说：“一年树木，百年树人。”教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。还要对学生所授的知识负责。
二，贯彻执行《教学六认真》，深入课改，把课改精神落实到教育教学中
首先要转变观念，转变角色：由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者. 新课程认为，教学过程是师生的互动过程。
教师与学生建构人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议，让教师的教和学生的学变为师生互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。在新课程中，传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。教师不仅要参与到学生的学习活动中，而且要成为学生学习的促进者。当学生在自主观察、实验或讨论时，教师积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。教师应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。此外，教师还要注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。教师除了参与、促进学生的学习之外，更为重要的是对学生的学习给予指导。作为学生学习指导者的教师应帮助学习制订适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。其次，改变老师教学方式，改变学生的学习方式，最后我们应由“教书匠”转向科研型、创新型教师。
三，率先垂范，以身作则。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”言教是一种教育途径，身教更是一种教育途径。受教育者不单纯的从教育者的有声言语中获得信息，特别是小学生模仿能力极强，不仅要听教师怎么说，更要看教师怎么做。对学生实施德育，要靠教师的人格力量，以其高尚的政治品质，较高水平的道德素质和正确的价值观念等所产生的影响力、号召力，带动学生正常人格的塑造。
总之，新时期教师怎么做，规范教师职业道德，加强教师师德的修养应放在首位，其次是把新课改理念，新课改精神落实到自己的教育教学中，只要我们每位教师在自己的教育教学中正直落实了新课改理念，新课改精神，新时期教师也就当好了，教师职责也就尽到了。
『捌』 急求一个科技小发明，自己能做出来的，要对生活有利，也可以把现有的物品改进，2.16给我，好的给100悬赏。
自制手电筒
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便
一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!
说发明制作。
一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!
首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!
这个自动浇水器的结构如右下图，由小水箱、弯折的粗软管、医用输液软管及滑轮装置（可用废弃的吊瓶输液用的软管等制成）等组成。其中输液软管与水龙头相连接（水龙头水可适当调小些），水流速度由滑轮装置来控制，软管的另一端连接一个较小的储水箱（也可由塑料瓶等改制而成），储水箱上端留一个穿输液软管的小孔，其余部分密封，水箱底部有一个较大的洞，其余部分也密封，一根较粗的软管从此洞穿入，在水箱中弯折。
原理及使用方法：把此装置悬挂在需要浇水的花上，水龙头中流出的水通过输液软管滴入下面的小水箱（水流量可控制），当下面小水箱中的水淹没从底部伸入的弯折的软管时，小水箱中的水因为虹吸现象就被全部抽出，从而给花自动浇水一次，如此循环不断。每次的浇水量和浇水频率可由输液软管上的滑轮装置和小水箱的大小来共同控制。如果通过滑轮装置调整好软管中水滴的速度，并选择好水箱的大小，不仅可以实现自动浇水，还可实现定时浇水（如在早晨或傍晚为花浇水）。
优点及创新点：经实验，这个自动浇水器效果好，结构简单，成本极其低廉，实用性强，人人均可自制完成，可实现自动浇水和定时浇水，不仅为养花人解决了出门没人浇花的难题，而且还可废物再利用，有利于环境保护。
备注：如果家中水龙头离花盆位置远，可采取一个办法予以解决：即增加一个可密封大水箱，把与水龙头相连的软管改为与大水箱相连，这样当外出时，只要向大水箱中加足量的水，就可实现自动为花浇水的目的。
读书的时候，往往需要两手扶着书本，尤其是厚书本，手一离开就会合
拢，这对做笔记很不方便。因此我想做一个书桌阅读板让手“解放”，
， 可以让你在读书时把双手解放出来。 阅读板由两块薄板
组成，薄板中间的上下都开有一条槽，对准后分别用金属片限位，就可以左右
滑动，适应不同大小的书本。阅读板的左右两端都装有一个铁皮书夹，夹住书
本的两边。这样，你可以一边读书，一边吃零食、喝饮料，不用担心书页自动
合拢了。要是在水平桌面上读书，最好在阅读板背后的上方装一根木条，使书
本倾斜，阅读更舒服
『玖』 节能减排小发明小建议
1.首先控制增量，调整和优化结构。要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，促进服务业和高技术产业加快发展。
2.加大投入，全面实施重点工程。加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。
3.创新模式，加快发展循环经济。深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。
4.依靠科技，加快技术开发和推广。加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。
5.夯实基础，强化节能减排管理。建立政府节能减排工作问责制，建立和完善节能减排指标体系、监测体系和考核体系。
6.健全法制，加大监督检查执法力度。完善节能和环保标准，开展节能减排专项执法检查。
7.完善政策，形成激励和约束机制。积极稳妥推进资源性产品价格改革，完善有利于节能减排的财政政策，实行有利于节能减排的税收政策。
8.加强宣传，提高全民节约意识。组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中，从小培养儿童的节约意识。
9.政府带头，发挥节能表率作用。在节能减排工作中，中央政府将率先垂范。今年全国要推广高效节能产品5000万支，中央国家机关将率先更换节能灯。