国家发明奖挂名

A. “挑战杯”中获奖的发明要交上万元专利费吗还是为“职务发明”失去专利使用权，只能挂名“发明人”

你自己已把问题分析的很清楚嘛！这不是很公平吗！

B. 国家科技进步奖等级名额是多少

国家科技进步奖设一、二两个奖励等级。 国家科技进步奖的授奖等级根据候选人、候选单位所完成项目的创新程度、难易复杂程度、主要技术经济指标的先进程度、总体技术水平、已获经济或者社会效益、潜在应用前景、转化推广程度、对行业的发展和技术进步的作用等进行综合评定。评定时，对不同项目类型，各有侧重。 （1）技术开发类项目 一等奖项目：在技术上有重大创新， 技术难度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国际先进水平，成果转化程度高，创造了重大经济效益，对行业的技术进步和产业结构的优化升级有重大作用。 二等奖项目：在技术上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国内领先水平，并接近国际先进水平，成果转化程度较高，创造了显著的经济效益，对行业技术进步和产业结构调整有较大意义。技术开发类项目应突出技术创新、成果转化、技术经济指标的先进程度、对产业结构优化升级和实现行业技术跨越的促进作用以及创造的经济效益。 （2）社会公益项目 一等奖项目：在技术上有重大创新，技术难度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国际先进水平，并在行业得到广泛应用，取得重大社会效益，对科技发展和社会进步有重大意义。 二等奖项目：在技术上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国内领先水平，并接近国际先进水平，在行业较大范围应用，取得显著社会效益，对科技发展和社会进步有较大意义。 社会公益类项目应突出研究方法和手段上的创新、技术经济指标的先进程度、在本行业中的推广应用情况以及取得显著的社会效益和对促进社会、科技进步的作用。 （3）国家安全项目 一等奖项目：在技术上有重大创新，技术难度很大，总体技术超过或者达到国际先进水平，应用效果十分突出，取得重大社会效益，对国防建设和保障国家安全具有重大作用。 二等奖项目：在技术上有较大创新，技术难度较大，总体技术接近国际先进水平，应用效果突出，取得显著社会效益，对国防建设和保障国家安全有较大作用。 国家安全类项目应突出研究开发的难度、技术创新程度、总体技术水平、战略重要性以及对国防建设和保障国家安全所起的重大作用。 （4）重大工程项目 一等奖项目：团结协作，联合攻关，在技术和系统管理方面有重大创新，技术难度和工程复杂程度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国际先进水平，取得重大经济效益或者社会效益，对推动本领域的科技发展有重大意义。 二等奖项目：团结协作，联合攻关，在技术和系统管理方面有较大创新，技术难度和工程复杂程度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国内领先水平，并接近国际先进水平，取得显著经济效益或者社会效益，对推动本领域的科技发展有较大意义。

C. 我申请国家发明专利老师要求挂名，我该怎么做

看了你的描述，不太清楚你这个专利申请是否为职务发明。
最好是婉言拒绝，因为考虑到将来的收益（假设），风险挺大，一旦发生纠纷也很牵扯精力。终究是块心病。
如果婉言拒绝不可行，你得知道这里面的风险。
根据法律的要求，如果是“ 执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造”，毫无疑问应为职务发明创造；如果是部分“利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造”，则依双方的约定而确定权属，无约定则应视具体情况、依照各自贡献而定权属。
一般来说，本校师生主要利用学校实验室完成的发明创造均应视为职务发明；如未利用学校实验、器材条件，自行作出发明创造，所作发明又非执行学校任务，则应为非职务发明。而且实践中有些学校会规定申请非职务发明需事先申报学校批准，否则以违纪论。
假设是职务发明（我猜想应是）申请人依法必须是雇主或者所在单位，也就是你们学校；既不能是你，也不能是她老公，你只能作为发明人出现在专利文件及将来的专利证书上。即使你现在瞒着学校作为申请人申请了专利，将来授权以后如果产生经济效益，学校也有权向法院主张专利权应归属于学校，届时必然产生纠纷。
学校分配方式的区别在于，如果是由你分配报酬，则将来的主动权在于你；如果由学校直接分配，则主动权在于他。
假设是非职务发明那么申请人当然应该是你，最好别并列了，因为授权以后转让之类的手续，你都得找他签字，很麻烦。你和他可以同为发明人。此时，专利授权后，在法律上你有向他支付奖励和报酬的义务，所以你得先和他签好协议，内容同上。
无论哪种方式，一旦你决定让他成为挂名的发明人，除了签订协议以外，最最关键的是，你现在得把发明过程中所有的实验资料、图纸、数据统统保留好，以作为将来万一发生纠纷时的呈堂证据，证明你是真正的发明人。

D. 发明专利和实用新型专利那挂名好一些都是属于国家级的吗

相对来说发明专利更好一些，
发明专利 和实用新型专利都是国家专利局办理的，属于国家级的

E. 我申请国家发明专利老师要求挂名，我该怎么做

我不知道你的发明专利到什么重要程度，这个主要就看你专利是怎么用，专利的价值，如果将来涉及到钱，现在最好分清楚。如果老师只是想挂个名让自己的业绩、考核更好看，有助他评审之类的，就无所谓。这个年头，多个朋友多条路，说白一点，看看发明专利的价值，看看老师能给你带来什么。凡事无绝对，不要觉得委屈，自己衡量吧。

F. 国家科技奖归人社部授予权利吗

当然不是，应该由国务院。国家最高科学技术奖于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者 。

G. 中华人民共和国国家技术发明奖的奖励等级

中华人民共和国抄国家技术发明奖的评审，对候选人所做出的技术发明，从难易复杂程度、技术思路新颖程度、技术创新程度、主要技术经济指标的先进程度，对技术进步的推动作用、推广应用程度、已获经济或者社会效益及发展应用前景等方面进行综合评定，据此决定授奖等级。
基本评定标准如下：
（1）属国内外首创的重大技术发明，技术思路独特，技术上有重大的创新，技术经济指标达到了同类技术的领先水平，推动了相关领域的技术进步，已产生了显著的经济效益或者社会效益，可以评为一等奖。
（2）属国内外首创，或者国内外虽已有、但尚未公开的重大技术发明，技术思路新颖，技术上有较大的创新，技术经济指标达到了同类技术的先进水平，对本领域的技术进步有推动作用，并产生了明显的经济效益或者社会效益，可以评为二等奖。

H. 国家科技进步奖署名单位有限制吗

国家科学技术进步奖的署名单位是有限制的，不管是它的它的性质还是它的单位的数量是有限制的，一般来说不有，超过三个这样的单位是有规定的。

I. 中华人民共和国国家技术发明奖的候选条件

（1）中华人抄民共和国国袭家技术发明奖单项授奖人数实行限额，每个项目的授奖人数一般不超过6人。对于综合性的重大技术发明，可以超过规定人数。 所谓综合性的重大技术发明，主要指在研究方法手段上、在应用的科学原理和知识上，都涉及到多个科学技术领域，需要多领域的科技工作者协作进行研究开发，并做出很多创造性的发明点。 超过规定人数时，推荐单位、推荐人应当在国家科学技术奖励推荐书中提出充分理由，包括该项发明作为综合性的重大技术发明的理由和每位候选人获奖的理由。由专业评审组进行审查，提出初步意见，经国家技术发明奖评审委员会审定同意后，可以向国家科技奖励委员会提出超出限额授奖人数的建议。
（2）每位候选人应该独立完成一项发明中至少一个以上的发明点。仅从事组织、管理、协调和辅助工作的人员不能列为候选人，候选人按贡献大小排序。

J. 国家技术发明奖一等奖颁发给了谁

在航空、航天、交通等高端装备制造领域，有“一克重就是一克金”的说法，材料越轻结构工作效能越高。目前国际通用的碳纤维复合材料可以显著提高装备性能，但加工过程极易产生损伤，制约其广泛应用。2017年度国家技术发明一等奖授予大连理工大学贾振元团队，表彰其发明的“高性能碳纤维复合材料构件高质高效加工技术与装备”解决了碳纤维复合材料构件高质高效加工难题，将我国碳纤维复合材料构件加工技术水平推进到国际前沿。

经过10多年攻关，团队研发出13台套高性能碳纤维复合材料数控加工工艺装备，成为我国航空航天多个重点型号关键复合材料构件加工的唯一装备，实现了从无法加工或手工加工到低损伤数字化加工的跨越。成果已在航天一院、航天三院、中航工业、中国商飞等企业应用，突破了某新型航天装备舱段、某飞行器筒段、某系列直升机旋翼、某重型飞机调节板、大型客机机身筒段试验件、高铁车身试验件等关键复合材料构件高质高效加工难题，打破国外封锁。