『壹』 发明这天窗的人们,是应得感谢的修改病句
就属于关系混乱应该改为：发明天窗的人们是应该得到感谢的。
『贰』 是哪位著名文学家在天窗那一刻说发明这天窗大人们是值得尊敬的。
中国著名文学家矛盾先生在《天窗》这一课说：“‘发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的’”。
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。
『叁』 发明这天窗的大人们,是应得感谢的,改为反问句
难道发时这天窗的大人们，不是应得我感谢的。
『肆』 发明这天窗的大人们,是应得感谢的
【天窗】复一文中最后一段,你知制道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”吗?
发明这"天窗"的大人们,是应得感谢的.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
『伍』 人们发明了天窗(扩句)
人们发明了天窗
扩句可以写为
人们在生活实践中发明了天窗
『陆』 是谁发明了这小小的天窗是大人们用了什么的修辞手法
这个天窗的话可以说是中国民间艺术的结合，它是中国发明的，在中国古代为了晚上能够看到月光，所以人们发明了天窗。
『柒』 天窗 茅盾 大人门为什么要发明天窗
乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电；怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
『捌』 发明这天窗的大人们,是应该感谢的。(改为双重否定句)
发明这天窗的大人们是应得感谢的，双重否定我在车上，不方便回。