新闻大求真小发明

㈠ 看在我俊朗的面神，帮我查查汕头金山中学是什么学校

贼胆包天，乳此的脸拿出来吓唬人

㈡ 新闻大求真那个自己做指南针是几集

第五集。
指南针是根据磁铁具有磁极，每一个磁铁都有N极和S极，两种磁极是成队存在。磁体有指向性，指向南北方向。所以根据磁铁具有磁极和它的指向性，发明了指南针。

制作指南针：
1． 用铁丝缠住缝衣针，然后放入火中烧红，之后马上放入冷水中冷却。你要记住了，浸的时候一定要使针成南北方向，这样针才能变成小磁针。还有啊，你一定要小心，别烫着！

2． 把塑料瓶剪去口，用铁锥在底部的中央扎一个孔，然后把细线一端拴在小磁针的中部，再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶，使小磁针吊在瓶的中部。 使小磁针慢慢静止，这时你会发现，小磁针的一端指向的是南方，一端指的是北方。

㈢ 请具体介绍一下汕头金山中学的情况

汕头市金山中学简介

广东汕头金山中学前身系创建于 1877 年（清光绪三年）的金山书院，为广东省 17所省重点中学之一。1952年，学校从潮州市迁来汕头市。在相当长一段时期里，学校以其历史最久、规模最大、设备最优、师资最强而被民间誉为“岭东最高学府”。

学校依山傍海，校园优美，占地面积 10.7万M 2 。学校拥有69间教室，5间学科专用电教室，10间的实验室，信息技术教学实验机房4间，图书馆使用面积1600余M 2 ,400米 跑道运动场 1个，塑胶蓝球运动场2个。全部教室配备电脑、投影仪、视频展台和音响、广播设备。

现有 52个高中班，学生3000多人。专任教师165人，其中高级教师52人，省特级教师3人，省名教师1人，市名教师3人，市优秀专家、拔尖人才3人。

2006年6月通过广东省示范性普通高中初期督导评估，2007年10月以优秀成绩通过广东省普通高中教学水平评估及广东省示范性普通高中督导验收确认。

学校贯彻“ 传承、创造、求真、共进 ”的办学理念，以“ 创一流业绩，树一流品牌，建一流名校，育一流人才 ”为办学目标，弘扬“ 继往开来，勇攀高峰 ”的学校精神，秉承“ 严谨、朴实、勤奋、进取 ”的校训，充分贯彻“ 体验快乐、激发潜能、发展个性 ”的教学理念，开展以“ 生存教育、创造教育、专能教育、情感教育 ”为核心内容的特色教育实践，全面推行素质教育，为国家培养出大批“ 全面发展的、富有个性的优秀人才 ”，受到社会各界的广泛赞誉。学校管理以科学、严谨著称，办学质量特别是常规教学质量一直稳定在全省的优秀层次，取得了社会公认的办学业绩。

自 1997年来，每年高考的升学率均超过95%，并创造了列全省前茅的高考成绩“含金量”。2001年以来，年年涌现高考状元，六年间共产生4位高考总分状元，15位学科状元。2002年：升学率97%，其中总分800分以上的考生24人，700分以上的184人；有二位考生夺得单科900分；319人考上全国重点大学。2005年，学科状元1人，总分800分以上31人，700分以上263人；有489人考上全国重点大学。2006年，总分800分以上26人，700分以上284人；有541人考上全国重点大学。2007年，在我省实施新课程改革的首次高考中，我校考生充分发挥了快速转变学习价值观和学习方式的优势，以扎实的基础知识、富有创造性的思维、充满锐气的个性化选择抢占全省高考综合实力最前列位置，刷新纪录，创造了实施新课程改革的首次高考的新辉煌：在全省所有参加高考的学校中，我校理科四科总分列全省第二名，文科四科总分列全省第四名；重点本科入围人数：文科127人，理科386人，文理合计上线率75.8%；本科累计入围人数：文科206人，理科445人，文理合计上线率96.2%。

为使学生更加全面发展，学校开设了书法、美术、摄影、音乐、无线电、小发明、计算机以及数、理、化、生物和信息学奥赛培训等兴趣活动班，成立了文学社、新闻社、灯谜社、红十字会、自我管理委员会、运动队、舞蹈队等十四个学生社团组织，课余时间开设了多种针对不同层次学生的培训班，如尖子班、加强班、扶差班等，举办了 "创造节"、"校运会"、"教育研究开放周"、"新年音乐会"等大型开放性活动，全方位地培养学生的科学素养、人文素养和生活技能素质，使学生的品德、学识、智能、身体、心理、情感等都能得到进一步健康发展，使学生德才兼备，情爱丰盈，适应新时期的社会需求。

广东汕头金山中学是培育优秀大学生的摇篮。历年来一直面向潮汕地区（包括汕头市、潮州市、揭阳市等）招生。金中热烈欢迎潮汕各地优秀初中毕业生投入她的怀抱，奋发成才。

汕头市金山中学

㈣ 重庆市第一中学的办学条件

截止2014年11月学校官网显示，学校共有13幢教学楼，360间教室，4个图书馆共藏书28万册，2000平方米的学生阅览室，70间理化生实验室，1200 m2的电子阅览室，1600台台式电脑，500台笔记本电脑，6个可供7000人同时就餐的学生食堂，1300间男女学生寝室，4个标准田径运动场，16个室内外篮球场，8个排球场，10个羽毛球场，2个室内体育馆，2个室内外标准游泳池，1个大礼堂。 根据学校官网2014年11月显示，学校有享受国务院政府特殊津贴专家3人（鲁善坤、杨祖旺、张群力），省突出贡献专家1人，重庆市名师2人，重庆市学术技术带头人1人，中学研究员（正教授）19人，特级教师14人，硕士、博士生导师4人，大学兼职教授4人，教育实习专家2人，高级教师164人，国家级、市级骨干教师57人，奥赛高级教练28人，硕士、博士学位教师62人，外籍教师7人，重庆市考试中心兼职研究员7人。
特级教师一览表 序号姓名职称1腾志成物理特级教师2肖康庄数学特级教师3胡煕时地理特级教师4徐渝生物理特级教师5王传琦化学特级教师6涂明哲语文特级教师7肖经纶语文特级教师8姜逸兰英语特级教师9邓恩元体育特级教师10唐绍友数学特级教师11杨代平化学特级教师12石先华政治特级教师13李农化学特级教师14钱晓平英语特级教师（资料来源：重庆市第一中学官网 ） 中考、高考成绩
1978年至2014年，学校先后培养出省级状元11人，重庆市状元14人。
2014年高考成绩：文科上重本线人数达170人（不含保送、艺术体育特长生及各种加降分），人数居沙坪坝区同类学校之冠；理科上重本线人数达804人（不含保送、艺术体育特长生及各种加降分），人数居沙坪坝区同类学校之冠。其中，全市理科高考裸分前60名（663分以上）一中占13人，人数居全市第一；文科高考裸分前35名（657分以上）一中占5人，人数居全市第二。
2014年中考成绩：700分以上120人，690分以上329人，685分以上450人、680分以上566人，总人数及比率均居直属中学及全市前茅。
课外素质活动获奖 项目名称获奖对象荣誉年份全国中学生田径运动会男子篮球队全国冠军、世界第八名1994年舞蹈《山野小曲》《竹韵》《春蚕》《烛光》校舞蹈团文化部“群星奖”金奖重庆市第四届中学生男子篮球锦标赛男子篮球队冠军全国艺术节校舞蹈团全国“群星奖”大赛金奖第一名全国中学生科技创新大赛和机器人大赛获奖人数居全市第一2003年第21届全国中学生物理竞赛秦领金牌2004年10月全国高中数学联赛一中学生重庆市冠军、亚军、季军2004年中央电视台“三星智力快车”比赛2002级郑礼维、罗嘉
2004级谢俊扬 周冠军、月冠军参考资料来源： 截至2015年1月，学校有获全国“五一”劳动奖章1人、”全国优秀教师“1人、”全国劳动模范“1人、”全国优秀教育工作者“1人、”全国优秀党务工作者“1人、”重庆市优秀教师“1人、”重庆市教育系统优秀共产党员“1人、“重庆市优秀教育工作者”1人。 教师荣誉序号荣誉称号姓名1全国“五一劳动奖章”鲁善坤2全国优秀教师杨祖旺3全国劳动模范张群力4全国优秀教育工作者鲁善坤5全国优秀党务工作者鲁善坤6重庆市优秀教师滕志成、徐渝生7重庆市教育系统优秀共产党员徐渝生8重庆市优秀教育工作者滕志成（资料来源：重庆市第一中学官网 ） 科研成果 教师公开发表论文、出版专著、教材主要情况一览表年度论文（篇）专著（本）教材（本）合计1950年-1966年78916338381966年-1976年131641411976年-1997年（重庆直辖前）293757763295151997年-2006年（重庆直辖后）1853919225918990主要科研成果列表姓名课题名称/专著论文/课件奖项鲁善坤专著：《求知求真，为人的全面发展奠基——重庆一中学校教育创新研究报告》、《人的发展——教育的基本维度》、《科技四小活动重庆一中模式》、《外语教学》、《中学生民族精神教育》、《信息教育技术》
教育部及中央电教馆全国“十五”重点课题《信息技术与高中课程教学的整合研究》、国家社会科学基金项目重点课题《我国社会变革时期青少年心理适应与对策研究》、联合国教科文组织及全国教育科学“十五”重点规划《利用多媒体技术优化高中理科教学过程》、《促进重点高中教师素质可持续发展的途径研究》 科研《中学生主体教育理论与实践探索》重庆市科研一等奖科研《中学生计算机辅助教学软件品质与教学模式的相关优化研究》论文《重视学生身心健康，探索心育之路》全国心理教育学会评为一等奖，市教育科研二等奖杨祖旺《数学题分解训练》、21世纪中华名校名师《高考特快车》、《派往明天的教师》《关于教育数学理论与实践的思考》中国教育学会第20届优秀论文一等奖张群力思想政治课导论》、《法律教学案例评析》、《面向21世纪教育教学改革与发展研究》、《中学政治课教学研究》、《中学思想政治课教学技巧100法》、《思想政治课教学论》、《政经常识自学册》、《学习方法名言集锦》、《中学生道德法纪教育读本》论文《政治课课堂教学的艺术》获全国政治课优秀论文特等奖论文《知行统一问题新论》中国教育学会一等奖论文《校园文化建设与人才成长》重庆市政治课优秀论文一等奖（科研成果资料来源：重庆市第一中学官网 ） 校训
“明礼崇德、求知求真”
校训解读：
“明礼”， 就是知礼、守礼。礼出自[春秋]“居礼而行简。”“礼之用，和为贵。”亦指讲文明，懂礼仪。懂礼貌、知礼节，知书然后达礼，是对师生行为规范的最基本要求。礼也是立身之本。
“崇德”，出自《论语 颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。”《荀子》:“君子崇人之德，扬人之善，非馅谈也”。校训意在告诫师生彰明伦理，完善品德修养，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。
校训从“为人”的角度倡导“明礼崇德”，就是要让师生首先做一个有礼貌、有道德的人，不断修身律己。而“知”和“真”重在培养学生的科学知识以及追求真理的精神。
校歌
作词:刘天倪 作曲:文光旭
“歌乐山高,嘉陵水长,嘉陵水长。唯我学校,一市之光。
彬彬学子,济济一堂。爱我学校,爱我家帮。” 学校的科技“小设想、小制作、小发明、小论文”“四小”活动，被教育部列为面向全国中小学推广的四种课外活动模式之一。
学校设有必修课、选修课、竞赛课、活动课、研究性学习课、综合实践课、国际基础课程。校本课程156门：时事政治、信息技术与日常生活、科技小论文写作、厨房里的化学、天象观测、环境监测、朗诵与演讲、雄辩术、古典诗词鉴赏、影视评论、诗歌写作、采访与新闻、英语会话、历史剧表演、服装设计、园艺栽培、机器人设计、生活小网络、围棋等课程。

㈤ 金中 具体位置

汕头市金山中学简介

广东汕头金山中学前身系创建于 1877 年（清光绪三年）的金山书院，为广东省 17所省重点中学之一。1952年，学校从潮州市迁来汕头市。在相当长一段时期里，学校以其历史最久、规模最大、设备最优、师资最强而被民间誉为“岭东最高学府”。

学校依山傍海，校园优美，占地面积 10.7万M 2 。学校拥有69间教室，5间学科专用电教室，10间的实验室，信息技术教学实验机房4间，图书馆使用面积1600余M 2 ,400米 跑道运动场 1个，塑胶蓝球运动场2个。全部教室配备电脑、投影仪、视频展台和音响、广播设备。

现有 52个高中班，学生3000多人。专任教师165人，其中高级教师52人，省特级教师3人，省名教师1人，市名教师3人，市优秀专家、拔尖人才3人。

2006年6月通过广东省示范性普通高中初期督导评估，2007年10月以优秀成绩通过广东省普通高中教学水平评估及广东省示范性普通高中督导验收确认。

学校贯彻“ 传承、创造、求真、共进 ”的办学理念，以“ 创一流业绩，树一流品牌，建一流名校，育一流人才 ”为办学目标，弘扬“ 继往开来，勇攀高峰 ”的学校精神，秉承“ 严谨、朴实、勤奋、进取 ”的校训，充分贯彻“ 体验快乐、激发潜能、发展个性 ”的教学理念，开展以“ 生存教育、创造教育、专能教育、情感教育 ”为核心内容的特色教育实践，全面推行素质教育，为国家培养出大批“ 全面发展的、富有个性的优秀人才 ”，受到社会各界的广泛赞誉。学校管理以科学、严谨著称，办学质量特别是常规教学质量一直稳定在全省的优秀层次，取得了社会公认的办学业绩。

自 1997年来，每年高考的升学率均超过95%，并创造了列全省前茅的高考成绩“含金量”。2001年以来，年年涌现高考状元，六年间共产生4位高考总分状元，15位学科状元。2002年：升学率97%，其中总分800分以上的考生24人，700分以上的184人；有二位考生夺得单科900分；319人考上全国重点大学。2005年，学科状元1人，总分800分以上31人，700分以上263人；有489人考上全国重点大学。2006年，总分800分以上26人，700分以上284人；有541人考上全国重点大学。2007年，在我省实施新课程改革的首次高考中，我校考生充分发挥了快速转变学习价值观和学习方式的优势，以扎实的基础知识、富有创造性的思维、充满锐气的个性化选择抢占全省高考综合实力最前列位置，刷新纪录，创造了实施新课程改革的首次高考的新辉煌：在全省所有参加高考的学校中，我校理科四科总分列全省第二名，文科四科总分列全省第四名；重点本科入围人数：文科127人，理科386人，文理合计上线率75.8%；本科累计入围人数：文科206人，理科445人，文理合计上线率96.2%。

为使学生更加全面发展，学校开设了书法、美术、摄影、音乐、无线电、小发明、计算机以及数、理、化、生物和信息学奥赛培训等兴趣活动班，成立了文学社、新闻社、灯谜社、红十字会、自我管理委员会、运动队、舞蹈队等十四个学生社团组织，课余时间开设了多种针对不同层次学生的培训班，如尖子班、加强班、扶差班等，举办了 "创造节"、"校运会"、"教育研究开放周"、"新年音乐会"等大型开放性活动，全方位地培养学生的科学素养、人文素养和生活技能素质，使学生的品德、学识、智能、身体、心理、情感等都能得到进一步健康发展，使学生德才兼备，情爱丰盈，适应新时期的社会需求。

广东汕头金山中学是培育优秀大学生的摇篮。历年来一直面向潮汕地区（包括汕头市、潮州市、揭阳市等）招生。金中热烈欢迎潮汕各地优秀初中毕业生投入她的怀抱，奋发成才。

㈥ 2013年科学大求真

关于求真节目，有人认为多关注“百姓关注的生活现象和健康话题”，称其为生活实验节目，①有人从传言的性质出发指出“这类节目应选择影响大的流言作为对象”，②也有人称其为“实证新闻”。③但都忽略了求真节目是一次电视节目形态的创新的事实。本文从节目形态的角度出发，认为电视求真节目是以科学实验为动力模式，辅以专家解读，对与观众生活密切相关的各种传言进行求证的新的电视节目形态。
节目内容
求真节目关心哪些内容？为了更加客观、精确地回答该问题，本文对湖北卫视《生活·帮》、湖南卫视《新闻大求真》和CCTV-2《是真的吗？》三档收视率较高的求真节目进行随机抽样。
本着时间分布均匀的原则，在2013年5月至2014年4月里各取一周，每周每档节目各取一期，构成样本。其中5月取第一周，6月取第二周，7月取第三周，8月取第四周，9月循环到第一周，如此往复。另《生活·帮》每周周六、周日播出，只取一天；《新闻大求真》每周周三、周四、周五播出，只取一天。每周内取样方法均为顺序抽样法，起点随机选取。如此共得到187条传言。
这187条传言主要涉及四大类题材。生活类题材包括食品安全、健康、妇幼等话题，如“西瓜籽长在深色条纹下”、“快餐店冰块细菌含量比马桶水还多”，其比例最大占71%（132条）。其他题材与日常生活关系不大，共29%。其中科学类最多，占14%（26条）。求真节目多以生动、有趣的方式演示科学原理，或聚焦高科技发明，如在“土豆可以用来当电池”的求证中讲解酸碱中和的化学发电原理。与旧习传说类关注“滴血可以认亲”等流传久远的旧闻不同，新闻奇闻类多取材“学校把顶碗列为考试内容”等不可思议的新闻事件，两者各占5%（9条）、10%（19条）。综上，求真节目关注的传言内容多为生活类，其次为科学类、新闻奇闻类，最后为旧习传说类，及极少量其它传言。
节目形式
1.实验流程化身动力模式，实现线性叙事。“近年来的新形态节目中有一种非常重要的结构方式，是依据节目的动力模式，也就是主体元素中的‘怎么做’作为线索”。④动力模式自身具有连动性，如竞赛、交换等，意味着主体要发出动作，带来一系列改变。科学实验是一种新的动力模式，它意味着主体要完成固定的实验流程。将科学实验的步骤和求真节目进行对比，可以清楚看出求真节目如何借助实验流程编排形成叙事结构，推动节目行进。
一般科学实验遵循以下步骤：
实验目的→实验设计→实验原理→实验现象→实验结论
求真节目的结构通常是：
提出传言→设计实验→实验原理解释→实验结果→判断传言真假→专家支招
如2012年9月7日《新闻大求真》对传言“手机比马桶还脏”的求证。节目首先指出英国某权威机构报告显示“手机细菌携带量是马桶的10倍”（提出传言），随即求真记者和专家对6部手机和4台抽水马桶进行抽样，培养细菌，统计数量并比较（设计实验）；专家指出依培养皿中的细菌面积可计算细菌数量（实验原理解释），结果细菌数量最少的手机有1300多个细菌/cm2，而细菌数量最多的马桶仅有440多个细菌/cm2，手机细菌数量远多于马桶（实验结果）。结论不言自明：“手机比马桶还脏”的传言为真（判断传言真假）。最后专家提醒观众，每周使用医用酒精擦拭手机一次，即可轻松灭菌（专家支招）。
两相对比可以看出，求真过程就是一个完整的实验过程，其实验结论直指传言真假。只是制作者常结合受众需求，添加“专家支招”环节，为观众提供生活贴士。
电视媒介线性播出的模式决定了其线性叙事逻辑，而不是意义或中心思想总结式的意义逻辑，⑤科学实验恰是线性叙事逻辑：逐步接近未知的实验结果和传言真相，适合使用电视媒介表达。这也是求真节目成功的原因之一。
2.专家客观解释增加可信度。“可信性高的信源比可信性低的信源更容易改变受众意见”，⑥可信度指权威性和可信赖性。求真节目中实验原理的解释、实验设计等环节涉及大量专业知识，由来自知名医院、高校或相关权威机构的专家主持，保证了实验的科学性和结论的权威性，增加了节目可信度。
3.包装追求科学严谨，兼顾轻松欢快。求真节目的演播厅布置成模拟实验室，大片使用冷色调；求真记者像科研人员一样，身穿白色工作服，现场没有观众，符合真实实验室场景。同心圆、数字、代码、化学分子等数理化生符号常出现在各求真节目中，凸显科学性、严谨性。
此外，轻松欢快同样是求真节目的包装特色。科学性强、专业术语多使节目易流于枯燥，作为调剂，后期多采用黄色、金黄色等明亮色彩，配以欢快的音乐，给观众轻松愉悦的视听享受。主持风格走轻松幽默路线，像《生活·帮》主持人一改新闻播报的方式，以甩包袱串联传言，让观众在轻松欢快中领略科学的魅力。
节目发展前景
求真节目发展势头良好，但也出现同质化问题：内容大都集中在生活类传言，彼此区分度不高。在187条传言样本中，生活类传言占比最高的是《生活·帮》，占96%；在《是真的吗》中占60%；在《新闻大求真》中也占52%。

㈦ 兴宁中学2009年招生要求

兴宁中学创办于1997年，是经市政府批准设立、由百年名校——宁波中学主办的寄宿制完全中学。学校依托宁波中学的教育优势，起点高，发展快，现有初高中24个班，一千多名学生。
学校努力创设积极、和谐、进取的学习环境，注重学生“自理、自律、自立、自强”能力的培养，注重基础、发展能力，注重学生全面素质提升。
经过长期的积累，学校拥有一支专业水平高，教学经验丰富，教育效果显著的师资队伍；形成了“严谨、求实、创新、全面发展”“勤学勤思，求真求实”校风学风；校园文化生态独具魅力：大气与细节结合，科学与人文并行，全面与特长并重，合作与自主协调。学生充分分享宁中优质教学资源。
依托一流的师资、一流的设施、一流的管理，努力打造一流的教育质量。办学十年来，学科教学质量稳步提升。中考平均成绩、重点中学升学率、各科竞赛成绩均名列市区前茅。
学校在发展过程中重视国际交流与合作，为学校和学生的发展搭建更为宽广的平台。学校已先后与新加坡华侨中学和新加坡南洋女子中学校达成学生互访和选派初中学生出国留学的协议。
学校地处高教园区，紧邻宁波中学，自然环境怡人，人文环境优越，是理想的读书之地，成长之地，成才之地。典雅的现代化校舍、公寓式的学生宿舍、风味各异的学生餐厅，为学生提供了良好的后勤保障。寄宿制的管理模式，有利于培养学生自我管理和合作交往的能力，有利于培养学生自律意识，进而养成自立、自强的成才素养。
秀水环抱，绿树掩映；人文满怀，青春荡漾——兴宁中学，一个求学、成长的阳光学府。

招生计划：2009年招收初一新生 6个班。
招生范围：以宁波市区为主，适当招收大市的小学毕业生。
报名条件：符合下列条件之一的09届优秀小学毕业生均可报名。
1、五、六年级获得校级及以上的三好学生或学习积极分子荣誉。
2、五、六年级学期全面素质考核优秀。
3、学科（包括信息技术、科技小发明）竞赛或艺术方面获得市或区级及以上荣誉。
报名方式：直接向本校报名。也可点击学校网站（www.xnzx.org）自行下载《报名表》到学校办理
报名登记手续。
报名时间：2009年5月9日—15日（8：00---16：00）
报名随带： 1、小学五、六（上）年级素质报告单原件。
2、小学阶段获校级及以上荣誉的荣誉证书原件
3、一寸照片两张。
领取《准测证》：取得报名资格的考生经审核合格者凭《初审合格证》领取《准测证》。领取《准测
证》时间和地点：6月13日、14日 学府路61号宁波中学内。
测试时间：具体时间见《准测证》。
录取办法：对报名学生进行综合素质和学习能力评价，根据评价成绩，参考小学阶段获得的各项荣誉择
优录取。
收费标准：按市物价局核定的收费标准收取。
学校地址：宁波高教园区学府路61号（宁波中学东首）（363路、369路、367路、159路公交车直
达）。
咨询电话：88126705 88126702
网 址： 学校详细资料请点击学校网站www.xnzx.org
E-mail: [email protected]

欢迎小学优秀毕业生前来报考宁波兴宁中学！

㈧ 发明创造的事例

1、爱迪生发明的留声机

爱迪生是美国著名的科学家和发明家，因为他有电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种发明成果，所以人们称他为“发明大王”、“魔术师”。

爱迪生最大的功绩是发明了电灯，然而在他的发明创造中，最引起当时社会震惊的，莫过于留声机了。在1877年秋天，爱迪生发明的留声机轰动了整个纽约，各家报馆的新闻记者。

像潮水般地涌来报道这一特大新闻。这一发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久，铁路特开专车前去参观，许多人开始不相信这个发明。

疑心他是先在里面藏了个什么会说话的东西骗人的，有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵《圣经》中的一串专门名词。

当这些名词一字不漏的从机器中重复出来时，人们才相信这东西确实不是虚假的，并且齐声称奇，报纸把留声机称之为19世纪的奇迹。

2、电话的发明

贝尔，就是发明电话的人。他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。

1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头。

使远隔千山万水的人能如同应对面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。

华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音。

是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话。

铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？

这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上。

疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我那里来！”这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。

3、罗兰·希尔发明邮票的故事

人类社会的发展，决定了人类单靠个人的力量是无法在地球上长期存活下去的。人类需要帮忙，人类需要交流，信息传递成了人类生存必需的基本活动之一。

最初是打手势，之后发明了语言，用马拉松式的长跑传递口信。再以后发明了文字，开始书信传递，于是有了古代邮驿。当时的邮资是按邮件运递路程和信件纸张数量逐件计算的。

即“递进邮资制”，收费的标准也很高。如果遇到江河泛滥、桥梁坍塌，信件就得多走几百公里。总计下来，邮资高得吓人。如此昂贵的邮资，是平民百姓望而生畏。

他们把寄信看成一件奢侈的事情。19世纪30年代是改革的黄金年代，改革造就了一代英雄。罗兰·希尔发明了世界上第一枚邮票，在世界邮政史上树起了一座划时代的里程碑。

罗兰·希尔经过多年的调查主张大幅度降低邮费，实行邮件不分远近、一律收费1便士的均一邮资。他还提出使用“印刷精美的邮政用品”来预先支付邮资。这种纸的大小与邮资图样大小相仿。

背面涂上一层薄胶，人们只要沾湿背胶就能够将其贴在信件上，这就是罗兰·希尔关于邮票的最初创意。为此，罗兰·希尔上书政府，提出了自己的改革推荐。

1839年8月17日，维多利亚女王批准了这个议案，决定英国自1840年1月10日起实行1便士均一邮资法。罗兰·希尔也被女王任命负责邮政改革工作。为了把创意中的1便士邮票变成现实。

罗兰·希尔要求就应使用具有防伪性能并能在公众中取得信誉的图案作为邮票的图案。于是采用了威廉·怀恩创作的维多利亚女王的侧面头像，这样既显示了发行邮票的权威性。

又透过邮票宣传了英国，宣传了女王。邮票采用黑色油墨印刷，1840年4月15日，最后印出了世界上第一批邮票——黑便士邮票。

4、张衡发明地动仪的故事

中国的历史上，除了文人雅士、帝王将相，也有很多的科学家，张衡就是其中很著名的一个。张衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的发明就是“地动仪”了。

那个时期，经常发生地震。有时候一年好几次。发生一次大地震，就会给老百姓和国家带来很多的伤害。当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，认为是鬼神造成的。

张衡却不信神邪，他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验，发明了一个能测出地震的仪器，叫做“地动仪”。地动仪是用青铜制造的，形状像一个酒坛，四围铸着八条龙。

龙头伸向八个方向。每条龙的嘴里含着一颗小铜球，龙头下面，蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。哪个方向发生了地震，朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出。

铜球掉在蛤蟆的嘴里，发出响亮的声音，就告诉人们那边发生地震啦。公元138年2月的一天，地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来，吐出了铜球，这是报告西部发生了地震呀。

但是，那天洛阳一点地震的迹象也没有，更没有听说附近有什么发生了地震。于是，朝庭上下都议论纷纷，说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。

过了没几天，有人骑着快马来向朝廷报告，离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震，连山都有崩塌下来的。大伙儿这才真正的信服了。

5、避雷针的发明

1752年，46岁的美国科学家富兰克林用绸子做了一个风筝，并在一个风雨交加的天气里用麻线把风筝放上天空。麻线下端系了一把金属钥匙，当雨水把麻线浇湿以后就变成了导电体。

这时，他把手靠近钥匙，突然看到电火花在钥匙和手指之间跳过，同时，手指感到一阵刺痛。这个实验证明了天空中打雷实际上就是一种大规模的放电现象。

由此，使富兰克林想到，如果在高大的建筑物上装一根金属导线，导线下端接地，根据尖端放电的原理，就可避免建筑物遭到雷击的危险。这就导致了避雷针的发明。

由于避雷针的发明，人类生活的世界就多了几分安全。关于避雷针的发明，似乎是一个偶然事件。一个巧合提醒了一位伟人突发奇想，导致了发明和创造。