四大发明给孩子的教育

1. 四大发明的运用给我们哪些启示

中国的四大发明 ，都是长时间的实践的总结 、升华的，不是 “有意地去发明” 。说一句实实在在的话 ，那叫 “瞎子捡个驴镫 --- 套脚上了 ！”
指南针 ：中国人用来看风水、看阴宅 。外国人用来航海 ，扩张领土 ，启迪科学发展 。
火 药 ：中国人用来制作鞭炮、烟花 。外国人用来制作枪炮 ，扩张殖民地 ，掠夺财富 。
印刷术 ：中国人用来印佛经 、八股文。外国人用来印刷科学技术书籍 ，办教育 。
造纸术 ：中国人用来烧纸钱、佛像、佛经 。外国人用来办学校 ，进行科学教育 。
中国人啊 ！发明的越多，自己就越挨打 、越落后 ！

2. 简要总结中国古代“四大发明”的科学 成就和文化教育。

中国古代四大发明对世界的影响体思 纸的发明为当时欧洲蓬勃发展的教育、政治、商业等方面的活动提供了极为有利的条件。 印刷术传到欧洲后，改变了原来只有僧侣才能读书和接受较高教育的状况，为欧洲的科学从中世纪漫长黑夜之后突飞猛进发展以及文艺复兴运动的出现提供了一个重要的物质条件。 火器在欧洲城市市民反对封建斗争中发挥了巨大作用。恩格斯指出：“火器一开始就是城市和以城市为依靠的新兴君主政体反对封建贵族的武器。以前一直攻不破的贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮；市民的枪弹射穿了骑士的盔甲，贵族的统治跟身披铠甲的贵族骑兵队同归于尽了。” 指南针在航海上应用，导致了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行。这打大大加速了世界经济发展的进程，为资本主义的发展提供了必不可少的前提。 中国古代四大发明，对世界历史进程产生了巨大的推动作用,四大发明在欧洲文明产生以前陆续传入西方，成为“资产阶级发展的必要前提”。
1,导致了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行
2,火器在欧洲城市市民反对君主专制中发挥了作用.
3,印刷术改变了原来只有僧侣才能读书和接受较高教育的状况.
4,纸张便于传播思想为宗教改革创造了条件

3. 简要总结中国古代“四大发明”的科学成就和文化教育

以纸的发明为例，从现有资料看，纸的发明和普及是在汉代。应当启发学生通过课外阅读，重视纸向世界其他地区普及的历史过程。有关指南针和方向测定技术，应当提示学生注意相关发明对世界航海技术进步的意义。关于火药的发明和使用，可以引导学生理解鲁迅的有关论述。对于印刷术的发明，应启发学生通过相关课外资料说明问题。

4. 中国四大发明到底是什么，外国和我们的教育不一样

中国四大发明是2008奥运会挂的最高的那些,是我国的超导:张艺谋挂上去的,让我们自豪了很久很久!!!!!!!!!!
外国的若照那样挂法,就得把所有的观众撵出去,才挂的下,那样奥运会就开不成了,

5. 四大发明简介

1）纸发明与西汉前期。东汉时，蔡伦改进了造纸术。纸的出现，大大便利了内人民的书写，有利于容人类文化的传播。

（2）隋唐时，我国已有雕版印刷品。北宋毕升发明活字印刷术。活字印刷术即经济，又省时，促进了文化的传播和发展。

（3）战国时，我国制成了能指示方向的“司南”。后来又制成指南针，北宋时开始用于航海。它促进了航海事业的发展，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲，提供了重要条件。

（4）火药是我国古代炼丹家发明。宋元时期，火药在军事上广泛使用。火药的使用，改变了单纯依靠大刀、长矛和弓箭作战的局面，使整个作战方法发生了重大变革。

6. 幼儿园主题教学四大发明有哪些延伸

孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的，可以组织大班的孩子开展关于“纸”的主题活动。  活动一：我知道的纸  活动形式：集中活动  活动准备：蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等  活动过程：  1、启发幼儿回忆：你见过什么纸？用过什么纸？还知道有哪些纸？  2、讨论：什么地方有纸？什么地方纸最多（鼓励幼儿大胆说出自己以往的所见所想，完整地描述自己知道的纸的颜色、质感等）？  3、组织幼儿到幼儿园的教具室参观，说说我知道的纸。 活动二：纸张展览会  活动形式：集中活动、分组活动  活动准备：幼儿收集各种各样的纸、透明胶、纸的名称字条等 

7. 四大发明对中国的影响

影响：四大发明在人类文明史上的重要地位。印刷术、指南针、火药和造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。

古代，我国的科学技术在许多方面居于世界的前列。5世纪后的千余年里，欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里，我国的科学技术一直在向前发展，而欧洲的科学技术却停滞不前。

只是到了十五、六世纪，由于封建制度的瓦解和资本主义制度的逐步形成，欧洲的近代自然科学才得以诞生。

(7)四大发明给孩子的教育扩展阅读

四大发明对世界影响：

中国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，对西方科技发展产生一定影响。火药和火器的采用摧毁了欧洲中世纪天主教的思想枷锁。指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为西方奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。

而李约瑟对这四大发明的赞美和强调，使得这一说法获得了中国的很大认同，并被写进了教科书。

恩格斯在1857年发表的《炮兵》中写道：“在中国，还在很早的时期就用硝石和其他引火剂混合制成了烟火药，并把它使用在军事上和盛大典礼中”火药最早在公元9世纪晚唐时期的炼丹书籍中就有记载。

公元904年，杨行密军围攻豫章（今江西南昌），部将郑璠命所部“发机飞火，烧龙沙门，率壮士突火先登入城，焦灼被体”，这是火药最早使用于军事记载，最早的火药武器则出现在五代时期的敦煌壁画。

十世纪五代时期的敦煌（时属归义军）壁画，目前所知最早的关于火枪和手榴弹的描绘。世界上最早的金属火铳出土于中国黑龙江，制作年代为1288年，现藏黑龙江省博物馆。