A. _________是精彩的 作文(600字)
人生是精彩的
一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在刹那里收藏。———题记“在一只装满沙粒的碗里，还可以再倒进一杯水而不致外溢。”每每想到这个问题都觉得迷惑，水怎么就不会溢出？
这个世界上，每一个人都忙着生，忙着死，所有人都是如此窘迫的姿态，挣扎着，努力使自己脱去身上那一层厚厚的壳，破茧成蝶，只求更好地生存下去。但没有谁能够顺利
地通过上帝安排的考验。伤心也只是幼稚向成熟交的税，眼泪是成长时的痛。
世界很大，可是我们却不能期待被给予绝对的空间，太相信“免费的午餐”，那就是捕风捉影后的一无所获。不会有谁善良地为我们创造生存空间，我们不需要一味地向别人索求关怀。为了生存，我们可以伤痕累累，但却不能脆弱，哪怕面对着困难，我们的勇气也不要变得枯萎。
我终于明白水不溢出是因为它多次发现了沙粒中生存的空隙。
“生活”犹如一个任性的孩子，它不会给即将不幸的人们一丝怜悯，哪怕只是一个预警。我们曾经一度自信地睁大眼睛，对生活抱有太多的幻想。可是这个世界有时令人真假难辨，纷扰的时代，太多的人对生活妥协。人性的怯懦使人背弃誓言；人性的虚伪，使人抛弃责任。喧嚣的都市，又有多少人真正找到了属于自己的生活？
人之可贵，在于追求；人之可悲，也在于追求。
人总是爱去寻求一件事的意义。甚至生存和生活的意义———一个我不敢抬头看的高度，它们之间是怎样一种依赖关系，已变得不重要。追根究底并非是一个好习惯。从某种角度看，生活就是生存，生存就是活着，活着就是意义。
一切都是这样平淡如水，但细心一点，就可以发现大脑里有一个开阔的空间，一片如宇宙般的空间，只要认真去填补关于生存和生活的思考，人生就真的很精彩。
B. 请以( )创造精彩为题写一篇文章,不少600字
自信创造精彩
“如果你对生活有太多的抱怨，跌倒了就不敢再向前走，为什么人要这么的脆弱堕落··”JAY的稻香回荡在耳畔，萦绕在身边，跳跃在心田之中。
是的，在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起来！挥一挥衣袖，不带走一丝哀伤，在失败中找回属于自己的国度，属于我的王国！
自信，犹如一把利剑，直插云霄，破开失败的黑暗，斩断自卑的阴霾。挥散嘲讽的迷雾，仰天一啸，带领着我们披荆斩棘。自信牵着我，喝退长空，威慑江河，驰骋在生活的平原上。
——————题记
前不久，一位美国记者在采访我国一位刚获奖的影视新人时问道：“你认为你们国家谁的演技最好？”这位新人脱口而出：“我！”简简单单的一个字，胜过了多少豪言状语！令人不由为之钦佩，为其拍掌叫好。他这一个字，为全世界展示了中国成熟的自信，稳健的风采为中国人掀起一片自信的天空。
自信能带给你一切美好的品质。你自信，你便正直；你自信，你便富有责任感；你自信，你便无畏；你自信，你便热情，大方······
自信的人总是昂着头的！
当然，这绝不是骄傲自满，目空一切。一个人若不光明正打，何以昂头相视？所以我说：“你自信，你便正直”自信的人总能正确的为自己评估，为自己定位，过高的估计自己便不是自信而是自负了。自信的人有头脑，他知道该干什么，不该干什么。
同样，自信的人热情大方，这是与骄傲的人最大的区别，自信的人爱这个世界，而骄傲的人看不起这个世界！
中国人实在太需要自信了，中国人在过去沉默的太多，谦虚的太过了。曾经的中国龙，骄傲的太过了，幅员辽阔，历史悠久的文明古国着实让我们骄傲了好一阵子，直到八国联军的炮火轰破了中国的大门，骄傲变成了自卑，传统的谦虚美德，一旦注入卑躬屈膝的躯壳，温顺良友，恭敬俭节，也变成了丧权辱国的借口。
于是，该谦的谦，不该谦的也谦，一快快国土被占领，一条条合约被签订，一件件国宝被掠夺，一个个花园被焚烧，“东亚病夫”的招牌被冠有！这包含了多少中国人的泪水与鲜血！
时至今日，昔日的中国龙再一次新生，龙翔九天，啸一声龙吟，威慑整个世界！
炎黄的龙子龙孙，依靠这龙的自信，所向披靡，仰仗着龙的余威，披挂上阵，我自无敌！
C. 以什么创造精彩的600字作文
白驹过隙，转眼在XX中学学习、生活了一个多学期了。在这期间，发生很多事，有些事我毫不在乎，总是想，反正事情都已经过去了，再去想有什么用。可是，有一件事却一直萦绕在我心头，每当我独自坐在空荡荡的教室的时候，或是在房间里难以入睡的时候，一种隐隐的后悔之情牵动着我，我知道，我又在想上一学期的事情。是啊，我忘不了上一学期的事情，忘不了那分同窗情挚友爱，更忘不了我当时的举动。每每这时，我便不在克制自己，任记忆的小溪流淌，虽不是完整的一片，却依旧那样清晰、真切。那是星期一的一个早晨，由于前一个礼拜老师布置了同学们一项任务——每组都要派一对同学上台表演《卖油翁》里面的卖油翁和陈康肃。这对于现在的我当然是一件简单的事情。可我就是搞不懂当时我在想什么，只要上去讲几句对话多么简单啊，我就是没有那样个勇气上台。现在想起来真是后悔。本来，我和班长早已做了准备。但是在回家的路上，听到同班同学的对话：“哎呀，表演什么烂油翁，老师只不过开玩笑罢了，哪有初中生还像小学生那么幼稚。”于是我向班长取消这件事。星期一，同学们早早地来到了学校。好像把老师布置的任务抛到九霄云外去了，我问了问其它组的同学，他们也都没准备。上课铃响了。老师面带微笑地来到了教室。问：“上个礼拜布置的表演作业准备得怎么样了。”同学们这才恍然大悟。原来老师不是开玩笑的。“哪个组先来？”老师和颜悦色地问。教室里鸦雀无声，没有一个人敢举手。老师最后决定让我们这一组的组长和第一组的组长剪刀石头布，决定谁先上台。老天保佑，还好我们赢了，还有一些时间做准备。偏偏我们这组的同学都推荐我和班长，我一点准备都没有，哪里能上去呀，等一下表演不好，不就丢了这组的脸。不管同学们怎么安慰我，怎么鼓励我，我就是没那个胆量。眼看第一组都快表演完了，我的心越来越紧张。如果我们没有表演，第一个人就得把这一整篇课文都一字不漏的背下来。可是我天生就是个胆小鬼，上课连举个手都不敢，更何况上台表演。第一组的同学表演完了，轮到我们了。我要不要上去？我的心不停挣扎着。同学们不停地数着“1、2……”我越来越害怕。在这危机时刻，一个男同学自告奋勇地代替了我，我心底的石头终于落了下来，在整个表演过程中，我没有参加，班长和这位同学也帮了我们这组荣获了第一名，按理说应该高兴的，但是我怎么也高兴不起来。我要感谢这位同学，在最关键的时候帮助了这个既胆小又没用的我。这一次的表演，真让我难忘。它让我明白：机会对每个人都是均等的，那些获得成功的人，往往是善于抓住机遇的人。
D. 属于自己的精彩800左右
我们每个人从开始都是一样的，刚出生的时候看不出有什么差别，但是，在我们成长的过程中，我们人与人之间就产生了差距，会分出三六九等，如何使自己的人生少些遗憾，多些精彩呢？我也有自己的想法。
虽然说高一已经结束，现在已经是高二年级了，来到了一个新的班级，有许多陌生的同学，还需要慢慢认识再到接触。我们班现有很多一年级在实验班的学生，但是他们现在却和我们在同一班级，无论以前怎么样，我们现在一样。高二，从今天开始，到明年的这个时候结束，距离高三还有一年的时间，总共两年，说长不长，说短不短，我们都有着自己的梦想和奋斗的方向，每个人的未来需要我们自己去创造，明天的精彩有待于今天的拼搏与奋斗。
今年已经是上学以来的第十一个年头了，我们原来的成绩、原来所创下的辉煌，现在暂且不谈。目前，我们进入一个新的班级，遇到很多新老师、新同学，我们需要慢慢适应，因为我们不可以改变每个人，只能学会适应每个人。我希望在高二的这一学年，能给同学、老师们留下深刻的印象，并且以满意的成绩升入高三，前提是：这一年必须狠下心，肯下功夫，不给自己留下遗憾，加油！
我今年已经十七岁了，我们都是九〇后，是一群活泼好动的孩子，我们既然来到学校，那当然是为了将来学有所成，高中总共三年，现在已是第二年，剩下的时间已经并不充裕了，我们当时进入这个学校时，差距并不是太明显，相当于同一层次。但是，在这三年，这最为关键的三年，每个人的付出肯定是不一样的，其结果肯定就是不同的，毕业后能不能出人头地，那就要看我们的努力程度了；起点是一样的，但最终的结果是否精彩，那就得看自己的了。高二这一年，说实话，确实很关键，需要把握住自己，回想过去的高一，那一年就如同时间飞逝，很快就过去了，时间不是一个不会停止的东西，每天二十四小时，对每个人都是公平的，就看每个人是怎样来合理分配它。总之，命运掌握在自己手中，实力打造非凡，王者绝非偶然。
一样的开始，不一样的精彩。我们都一样，那是开始一样，不可能一辈子都一样，这一生的命运到底是怎么样，需要自己的打拼，我认为自己可以做到，我坚信：天道酬勤，只要努力，就会有回报，就会创造属于自己的精彩。
E. 以精彩创造美好人生 的作文大全600
人生是一杯清新可口茶，会在周围留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的画，会在画卷上留下美丽；如果人生是一本精彩丰富的书，会在脑海留下知识·····那么，你的人生又是怎样的美好呢？ 有人说，理想是美好的人生。落叶带走了炎热的夏天，迎来了童话般的秋日。一些落叶随着年龄的变化，已随风飘落，密密地铺在大地上，这时候它们不再吝啬自己的美丽，点缀着蒙蒙的大地。就像有些人一样，随着时间的变化正慢慢苍老，而有些人却拥有着人生的光芒——美丽的理想，认真地拼搏，奋力地争取，就像是森林里那些树木竭尽全力地去争夺温暖的阳光和肥沃的土壤，而那些弱者却傻傻地等待着如同海里的一滴水微不足道的奇迹。
那些拥有美丽梦想的人，人生怎么不会美好？ 有人说，奋斗是美好的人生。春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，歌颂着春天的生气勃勃。是呵，在这个如梦的季节里，谁不想将自己的美丽展现出来？小草摇了摇稚嫩的小脑袋，庆祝自己刚刚钻出了大地妈妈的怀抱；花儿咧开了灿烂的笑脸，欢呼雀跃地招呼着蝴蝶和蜜蜂；柳树摇摆着苗条的身姿，长长的头发随风而起。多么美丽的画面，多么生机盎然的画面。那些正在奋斗着的万物不就是拥有着美好的人生吗？在学校里，学生们认真地学习知识，他们在奋斗；在办公室里，人们努力地工作，他们在奋斗；在田野里，农民们笑着插秧，他们也在奋斗，这就是美好人生。
有人说，平凡是美好的人生。平凡，是一个没有华丽词藻的词语，如同它本身的意义般，它是那么的不起眼。可是，谁又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我们可以平凡地去看着蔚蓝的天空，想象着由云朵砌成的豪华城堡，里面住着美丽公主和英俊的王子；我们可以平凡地在圣诞节给同学们送去简单的贺卡，寥寥几笔洋溢着对同学的关爱，简单的祝福散发着温馨的气息。平凡地去做着平凡的事，没有轰动，没有喝彩，但是却是人们最熟悉、最亲切的。平凡，也是美好的人生。 每个人的心中，都有自己认为的美好人生。它的美好，就在我的身边的点点滴滴，细心的人儿，会用明亮的眼睛去观察。人生亦是美好，美好亦是人生……
F. 《学习创造精彩人生》作文600字谁会写这篇作文
专题讲座名称
走在行知路上，创造精彩人生
主要观点记录
陶行知理论从
“教学合一”
、
“学生自治”
“生活即教育”
“创造的教育”
“小孩子有不可思议的力量”
等各个方面集中
体现了陶行知先生的独特教育思想
.
“生活即教育”是陶行知
先生教育思想的精髓所在。
陶行知认为，
教育的目的在于解决
问题，
实际生活是我们的指南针，
向我们提供无穷的问题，
要
求不断的解决。什么是
生活教育
生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。
“社会即教育”
，
生活教育强调的是教育要以生活为中心，
反
对传统教育以书本为中心，
要把笼中的小鸟放到大自然里，
使
它们任意飞翔。
把学校的一切伸到大自然里，
要先能做到
“生
活即教育”，这样的学校才是学校，
这样的教育才是教育。陶
先生主张远离生活的教育不是真教育，
好教育，
脱离实践的知
识是虚的，不实用的。
教育是从生活中来的，
“是好生活就是
好教育，
是坏生活就是坏教育；
是认真的生活就是认真的教育，
是马虎的生活就是马虎的教育；
是合理的生活就是合理的的教
育，是不合理的生活就是不合理的教育；不是生活就不是教
育„„”
这些话听起来很简单，
可就是这些简单的话语却揭示
了教育的真谛。
案例式学习心得
教师的魅力来自课堂，备一节课，设计一个活动，也许简单，
但用心去做，
会别有一番韵味，
自成一种风格。
全国特级教师
于漪就是我们心中永远的楷模。
她认为对教学技能的反思、
研
究是教师职业技能研究中的重点，
为此她努力了几十年。
我们
不能只是课堂技术的机械执行者，
而必须是课堂实践的自觉反
思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的
地位，
避免出现形式上的整合──老师跟着课件走，
学生跟着
鼠标走，
教学跟着电脑走的现象。
江苏省数学教研员李善良老
师的报告“恰当把握教学生成
,
切实提高教学实效”更直接的
指我们在教学中所需要思考的方向：教学中预设与生成的矛
盾。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
立足课堂功夫在课外，
题目解得好，
课不一定能上好，
但想把
课上好最好先把题目解好。
本次全国数学联赛青年教师学科竞
赛我们学校共有十一位老师获奖，
从一个侧面说明我们学校数
学组进行了一年读书报告会是卓有成效的。
不得不让人折服的
是刚出高校门的吴芳老师在业务测试中摘得全校桂冠，
我们做
学长可是脸上挂不住了，
给了我们不小压力。
可能会在数学组
平静的水面泛起一片涟漪，
正如二十二成为温州市直教育的弄
潮儿。
立足课堂反思课堂，
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公
式：
成长＝经验＋反思。
教学反思的意义在于它着眼于教师知
识结构中的实践性知识的获得、
拥有和改善，
反对和批判传统
教师培训模式中只注重对教师的一般性知识的传授。
它的重要
性以前我们也知道，
但一直没有发自内心的去做，
这次从被逼
无耐到主动参与，我们小组共对
15
个案例进行集体反思，并
被南师大收录到案例集，
我有幸代表数学大组进行案例反思撰
写的主题发言。
反思是一种手段，
反思后则奋进。
存在问题就整改，
发现问题
则深思，
找到经验就升华。
教学反思的真谛就在于教师要敢于
怀疑自己，
敢于和善于突破、
超越自我，
不断地向高层次迈进。
你可能在灯光下静夜思，
回顾和展望。
你可能倚着窗口，
遥望
星空，
夜不能寐。
正因为教学反思具有别人不可替代的个性化
特征，你就有可能形成个性化的教学模式。多进行教学反思，
等于在本来没有窗的墙上开了一排窗，
你可以领略到前所未有
的另外一面风光。
不但是多了一双眼睛、
一对耳朵和一条舌头，
甚至还多了一个头脑！
G. 以《精彩＿＿＿》为题目写一篇作文 600字
精彩一生
打小就有一个愿望，我向往天空的高远，向往蓝天白云，向往鹰击长空的万丈豪情。所以，我希望自己有一天能够插上一双翅膀，踏着轻风自由翱翔，尽管我只有一天的生命!
我从没见过我的父母，长辈也没有，我不知道它们长得怎么样。我也从不觉得自己能够摇身一变，像丑小鸭般成为美丽的天鹅。我不知道我长得是否比得上我的兄弟姐妹俊些，可我讨厌它们这长像，讨厌那缓慢蠕动的身躯。我们都是一群被人收养了的孤儿，他们管我们叫做“蚕”，我也不知道他们为什么要对我们这么好，每天让我们吃饱了就睡，睡饱了就吃。慢慢的我厌倦了这种悠闲的日子，我试过逃离这个无味的地方，到外边精彩的世界去闯一闯，由于我的行动太慢，一次又一次的被逮了回来。
就这样我渐渐长大了。有一天，我蓦地发现自己可以吐出丝状的东西来，我有点意外，却好像很好玩似的，于是我把自己一圈一圈的围了起来，好不让人类发现，然后找机会溜之大吉。不知不觉我已经把自己严严实实的包裹住了。待到夜深人静时，我想是时候了，不应该错过这好机会。于是我努力钻开丝茧，但却徒劳无功，我突然发现我已经被困死在了这里面，慢慢的，我感到了筋疲力尽，我也开始明白什么是所谓的作茧自缚，渐渐的昏睡了过去。
不知道经过了多少个白天与黑夜，我苏醒了过来。我看了看周围，又看了看自己，我有点惊喜，我有了翅膀，也长出了细长的脚，我兴奋到了极点，这真的是上天仁慈的恩赐，来实现我美好的愿望。我用力撕开了围困着的丝茧，钻出了这个不知道让我沉醒了多少个日夜的白色丝网。没想到我的真的能够摇身一变，变成了美丽的蚕蛾，不知道今后是否也有丑小蚕变成美丽的蚕蛾呢？我扑打着翅膀迎风向上，轻轻一扬，身子自然地飘了上去，由于还不是很熟练，还掌握不好方向，几乎是几次碰壁，但最后我还是飞出了窗外，来到了理想的自由世界，深深吸一口久违的空气，一切仿佛都是如此的美好，看看美丽的大自然，我真正体验到了自由的幸福，飞翔的乐趣。
我开始回想我的传奇一生，不知道日后是否会传诵着我的故事。如果我的生命只有一天，如果真的是这样的话，我也无怨无悔，因为至少我努力过，我精彩过。我继续飞着，飞出超然的自我！
H. “未来是需要自己去创造的”作文600字，高一作文
书中的主人公鲁宾孙是我今后学习和生活的榜样，因为他不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生专态度属值得每个人去学习。 鲁滨孙从小喜欢航海和冒险，到过世界的很多地方，碰到过许多危险。但他一点也不害怕，希望走遍天涯海角，有一次他告别家人，在惊心动魄的航海历险中经历无数危险，在乘船前往南美洲的途中突遇大风，桅杆被吹断了，船上的人都葬身海底，惟有他一人被大浪冲到了海岛边，才得以奇迹般地活下来。他又冷又饿，但他没有就此放弃了生存，他从孤独中绝望，从绝望中坚强，把翻船上能用的东西都充分的利用起来。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，养牧种植，年复一年与孤独相伴，克服了种种难以克服的困难。他用自己的勤劳盖起房，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制成兽衣。他与野兽斗智，与吃人的野人斗勇。后来他救了一个人，称他为“星期五”，并教他说英语，“星期五”成了他最忠诚的仆人。在岛上独立生活了二十八年，最后在返回英国的途中，突遇海盗，导致了“星期五”的不幸遭遇。