A. 如何给孩子创造一个阅读的环境
阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从而汲取书中的营养。
作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
B. 1，营造良好的阅读环境和氛围 怎样培养孩子的阅读习惯，首先应该给孩子营造
1、营造良好的阅读环境和氛围怎样培养孩子的阅读习惯，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家。书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。 2、给孩子选择好书“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”因此，阅读的种子，应该是一本本适合幼儿的优秀图画书，《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。而且，很多幼儿园的文学活动往往没有充分认识到文学作品的人文内涵、审美价值、社会文化意义及在欣赏感悟、思维品质等方面的作用，这与当前教育理念中的人文素质、非智力因素的培养、对情感、态度、价值观的追求是不相契合的。由此而带来幼儿文学活动在内容的选择上过多的考虑“是否具有教育意义”；形式上只注重了表达与机械记忆，而轻视了欣赏与创造表现。我们提倡阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。 3、亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。据统计，中国父母对孩子的教育投资很大，该项支出已占到家庭收入的30%。但是，很少有家长能够每天坚持陪孩子一起亲子阅读20分钟。即使在北京、上海这样文化教育最为发达的城市，能够经常和孩子一起读书的家庭，比例也不足20%。大多数家长还不能理解儿童阅读活动的正确含义，对儿童早期阅读活动缺乏科学的认识。如今，世界上越来越多的教育人士认识到，亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。美国利诺斯大学的研究员钦利斯•布朗用了20多年时间，对205名入学前已经学会阅读的孩子，进行了针对性的研究。结果发现，这些孩子有一个共同点，即他们的父母很早就开始给他们读书，并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。好的习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。
C. 什么是良好的阅读环境
简单三步骤，在家中建立良好的阅读环境
打造孩子适宜的阅读环境有许多细节，不过终归还是一个大前提：以孩子为主体。下面分享三个步骤，让我们一起分别从区域、时段及气氛来进行改造吧！
步骤一、规划固定的阅读区域
还记得我们上小学时课桌总两两合并，和邻桌约定手肘不能超越中间那条线吗？人是地盘性的动物，不论身处何处都会下意识地划出一条界线，宣示主权。英国知名儿童文学作家艾登‧钱伯斯（Aidan Chambers）在著作《打造儿童阅读环境》中提到，要培养“阅读脑”，让阅读成为一件特别的事情，我们可以利用人类的这项习性。踏进特定空间，开启神秘仪式，启动大脑执行阅读活动的连锁反应。
家里没有闲置空间？放心，不用将这项任务想象得过于复杂。小至怀抱孩子坐在腿上，大至布置专门的空间，只要建立起固定区域即可。舒适温馨，且最好有隐密性以增加孩子的安全感，营造轻松的环境。
同时我们也可以为孩子打造专属的书柜，提供丰富藏书。这么做是为了把选书权交还给他，自主选择感兴趣的书本，有助于培养阅读动机。推荐新书时，还可运用百货橱窗的概念将书本展示于书柜显眼处，利用曝光效应增加亲切感，诱导孩子主动阅读。
步骤二、安排固定的阅读时段
除了固定地点，固定的时段也是让孩子快速进入阅读气氛的策略。
限定在一定的时段内，按表操课。让孩子看到时钟指针，便知道进入阅读城堡的时刻来临。中国童书作家粲然也建议，时段不需安排太密集，例如制定2小时的阅读时间，并非代表整整2小时持续紧盯书本，而是将阅读活动的概念扩大，从餐桌离开走入阅读空间，孩子在书柜前犹豫选书的时间都包括进去，让活动更加惬意。另外，阅读时的思考、念读，与实际运用肢体动作演出情境，都会增加实际所需时间，不过与此同时更能活化阅读本身。
步骤三、营造愉悦轻松的阅读气氛
首先，在语气方面便要有所改变。儿童文学作家幸佳慧强调语气改变的影响力，要采用比其他日常活动更加温柔的语调，邀请孩子一同进入阅读时刻。运用声音的区隔让阅读成为特殊的情境，触发大脑对阅读的期待。
再来，阅读的过程中记得常常眼神交流，观察反应和回应提问。让孩子感受到我们全心全意的陪伴，将所有关爱都投注到他们身上。慈济医院小儿科的朱绍盈医师，也特别提醒家长，孩子胡乱翻书是正常的行为，表示他们正在模仿家长的动作想主动展开阅读。而且多数孩子都喜欢重复阅读，因为重复能带给他们熟悉感。因此想推荐新书，可以技巧地利用故事之间的相关连结，让这些固执孩子产生兴趣。
最后我们可留意到，光线，是营造放松氛围的功臣。仅仅是改变阅读区域的灯光色温，从白光切换到黄光，便能达成显著效果。褪黑激素是这道魔法的关键，它能让人体产生轻微镇定的效果。黄光不会抑制褪黑激素的分泌，因此我们处于黄光下会感觉较为放松，对于营造愉悦的阅读情境，是个很不错的开始。
D. 如何创造良好的阅读环境英语作文
第一段当下热门话题如何如何创造良好的阅读环境，引出话题，介绍什么是良好的阅读环境；
第二段，为了创造良好的阅读环境我们应该怎么做；
第三段，总结自己对良好的阅读环境的收益。
作文自己多动手，很简单的！就按照：这是什么，怎么解决，你怎么看，就这样教你写遍所有文章。
E. 创造良好的物质阅读环境应符合哪些基本条件
阅读场所和阅读乐趣、情绪、专心度有极大关系。阅读乐趣绝不仅取决于场所，它和读什么书、当时的心情、时间以及是否被打扰等因素，都有很大关系。对儿童阅读来讲更是如此。广义上讲，阅读可分为外部物质环境和周围情绪环境，即阅读硬环境和软环境。
阅读硬环境包括什么？
阅读硬环境包括家庭与幼儿园丰富多彩的阅读材料，如阅览场所中的坐卧装备、室内色彩、光线照明、以及声控环境等这些因素。除了良好的物质环境，还需要有放松舒适的心理环境，温馨和蔼的阅读互动活动，良好的阅读习惯，科学的阅读指导等等软性环境。
F. 如何“自己”创造一个良好的读书环境
想给自己创造一个安静舒适的读书环境，你可以尝试在你的学校的公园，家边的公园，或者直接去图书馆阅读。
G. 如何为孩子创造良好的阅读环境
阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从而汲取书中的营养。
作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场所求合适
英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯说：“阅读总是需要场所的。”而说起对于阅读场所的要求便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场所，只要是适合自己的就是好的。往往，家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不拘一格，有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地点各不相同，但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里，摆放着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，91.5%的孩子拥有存放自己书籍的小书柜，90%的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说，每个大人都曾经是个孩子。时常有家长会问，现在的孩子每天到底读书多长时间。调查显示，有14%的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上，65%保持在半小时左右，17%只有15分钟左右，4%的家长很少陪孩子读书。然而，保证一定的阅读时间却是十分重要的，它是培养孩子阅读兴趣和
阅读能力的基础和前提。
家长需要有一定的耐心，用各种方法让孩子体会到阅读的乐趣，然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外，不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次；而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。
方法要注重
培养孩子良好的阅读习惯，父母需要注重对孩子的阅读指导。首先，除了儿童读物的数量，还要关注孩子读的书的质量，选择适合其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律，这样孩子才能收到最佳的阅读效果。其次，家长还需指导孩子解决遇到的阅读障碍。
H. 如何营造良好的读书环境，激发阅读兴趣
你好，阅读兴趣和阅读习惯是相互促进的。
一本好书能让你获得极大的满足感，所以在阅读的时候一定要读好书，刚开始可以从学生感兴趣的书籍开始；其次最重要的就是教学生掌握一个科学高效的阅读方法，在阅读的过程中，如果方法不当，就会越读越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。
快速阅读是一种高效的阅读方法，它培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，也就是“眼脑直映”，能快速的提取文章的脉络和主旨，帮助理解记忆。同时极大的缩短了阅读的时间，平时我们都说忙没时间读书，掌握了快速阅读，这就不是问题了，平时需要几个小时才能看完的书，掌握快速阅读后几十分钟甚至几分钟就可以搞定了，效率提高了很多倍，阅读的兴趣自然会提高很多。我也是在初中的时候通过练习“精英特速读记忆训练”掌握了快速阅读的方法，让我爱上了读书，同时在学习上对我帮助也不少。
具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提阅读、学习效率和兴趣。