A. 求苏教版八年级上册音乐目录
第一单元 草原放歌
表现与实践 演唱 青藏高原
美丽的草原我的家
演奏 八孔竖笛（一）
感受与鉴赏 欣赏 嘎达梅林（男声独唱）
天 堂 （ 男声独唱）
拉萨谣 （女声独唱）
清凉的泉水（马头琴独奏）
活动与创造 音乐采风 我的创造
第二单元 丝路驼铃
表现与实践 演唱 青春舞曲
梦驼铃
演奏 八孔竖笛（二）口琴（一）
感受与鉴赏 欣赏 打起手鼓唱起歌（女声独唱）
上去高山望平川（ 男声独唱）
玛依拉（小合奏）
千年敦煌（男声独唱）
活动与创造 音乐大篷车 露一手
第三单元 西南风情
表现与实践 演唱 爱我中华
赶圩归来阿里里
演奏 八孔竖笛（三）
感受与鉴赏 欣赏 五月蝉虫唱的好（侗族大歌）
什么水面打跟斗 （ 对唱）
渔歌（巴乌独奏）
苗岭的早晨（小提琴独奏）
活动与创造 音乐沙龙
第四单元 江河大地
表现与实践 演唱 三峡的孩子爱三峡
黄河少年
演奏 八孔竖笛（四）口琴（二）
感受与鉴赏 欣赏 黄河船夫曲（男声独唱）
川江船夫号子（ 男声合唱）
会唱歌的中华鲟 （童声合唱）
土楼回响（交响诗篇）
活动与创造 音乐沙龙 音乐大篷车
第五单元 亚非拉掠影
表现与实践 演唱 樱花
尼罗河畔的歌声
演奏 八孔竖笛（五）口琴（三）
感受与鉴赏 欣赏 划船曲（女声三重唱）
依呀呀欧雷欧（ 女声独唱）
小伙伴 （器乐合奏）
飞驰的鹰（盖那独奏）
活动与创造 音乐采风 音乐沙龙
第六单元 欧美览胜
表现与实践 演唱 桑塔露琪亚
故乡
演奏 八孔竖笛（六）口琴(四)
感受与鉴赏 欣赏 扬基歌（男声独唱）
孤独的牧羊人 （ 女声独唱）
在森林和原野 （女声和弦乐四重奏）
绿袖子（排箫独奏）
活动与创造 乐评专栏 网络遨游
回音壁
乐海拾贝
B. 如何在生物教学中培养学生的创造性思维
创造性思维是指运用已有的知识经验，经过独立思考，在教师的指导下或在自己学习的基础上有新的理论甚至有独到的见解的思维。只要能发现不同于教材、不同于教师的解题和学习方法，只要能运用已知解决实际问题且有新颖性、新特性……，均属于创造性思维范畴。生物学教学中培养创造性能力应注意以下几点；
一、重视思维过程
在培养学生创造性思维能力时，重视思维过程是进行教学的关键，其教学方法就在于让学生显示其思维过程。例如：“一对夫妇色觉正常，但他们的父母双方都是色盲患者，问他们所生儿子中患色盲的机率是多少?”教师提问时，不是问这道题怎样做，而是问你是怎样想的。问“怎样想”，人人都可以讲，而且讲出来都有一定的道理，这样的提问，所有的学生都会显示出自己的思维过程，把自己的思维过程与讲解的思维过程加以比较，从而掌握正确的思维方法。创造教学在培养学生创造性思维能力中，重视思维过程的成功之处，就是让所有学生搞清楚结果的来龙去脉。同时，为了促进学生创造性思维的发展，教师在提问的设计中，还应重视对学生思维过程的考查，比如追问“这个问题你怎样想”、“你为什么这样想?”、“说说你的思考步骤”等。思路往往比结论更重要，因为只有学会思考，学生才能掌握获取知识的本领。教师还应注意学生智力活动的评价，使学生认识到思路在解决问题过程中的作用和重要性。对于那些简捷巧妙、概括力强、有独到见解的方法，应予以肯定和表扬，达到提高学生创造性思维水平的目的。
二、强化思维训练
在课堂创造教学中，培养学生创造性思维能力需要根据不同的教学内容，采用不同的思维训练途径，以达到激活学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、批判性、广阔性之目的。进行统摄思维训练，运用已学的基础知识、基本概念、基本事实，对一章或几章的知识进行总结归纳，使知识成块，那样思维就会很清楚
三、生物学实验的复习策略
生物学实验的复习，是进一步强化基础知识、学会基本方法和形成基本能力的重要环节。为此，提出如下复习策略与教师们交流。1、要将实验内容融于构建的知识体系中高中生物学中的动手实验和教材中提到的众多实验，是生物学知识体系中的重要组成部分。复习实验内容应以知识体系为基础，并与知识体系有机地融合在一起。例如：“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验，就是证明植物细胞是一个特殊的渗透系统，植物细胞的结构与渗透作用发生的原理。浸在溶液中的成熟植物细胞和渗透作用的物理装置是相似的，都具备了半透膜和膜两侧溶液具有浓度差的条件。这正是我们复习水分代谢的一个重点内容，因此复习中如有条件可再做此实验，并研究、分析问题。
四、转变理念是进行课堂教学的关键
《生物课程标准》倡导的三个基本理念（面向全体初中学生；提高生物科学素养；倡导探究性学习。）为生物学科的课程改革指明了方向。吸收传统教学的优点，摒弃其弊端，转变教师的教育教学理念是进行课堂教学的关键。
教师应是组织者、合作者、促进者、引导者、研究者，是“平等中的首席”。师生之间的关系应该是平等、合作、民主、互动的。教师要关注每个学生的全面发展，培养具有个性差异的学生。教师要适度允许学生在成长中犯错误，因为问题学生将可能使你成为教育家。教师要注意寻找学生的闪光点，激励学生进步。教师应重视用教材教、重视学生自学，重视学生学习的过程。教师应教会学生学习的方法，培养学生终身学习的能力，以及情感、态度和价值观。特别是教师应以学生为中心，学会宽容，学会倾听学生的诉说。如北师大版《生物学》七年级上册“探究影响鼠妇分布的环境因素”这个活动，正常情况下鼠妇会跑到黑暗的地方，但实验过程中，可能会出现这种情况：光亮的地方鼠妇反而多。这有可能是鼠妇跑不动、时间太短或者假死等情况，不能说学生做错，要尊重事实，培养学生实事求是的科学态度。
五、挖掘课程资源是进行课堂教学的前提
教师要认真学习《课标》，并按照《课标》的要求，全程备课，理解教材的设计思路，发挥主观能动性，主动挖掘课程资源，弥补教辅材料的不足，这是进行课堂教学的前提。
教师要尽量动员学生一起来寻找课程资源，至少有以下好处：（1）小组分工，每个学生只负责一部分，培养了学生的责任感；（2）同龄人一起寻找课程资源，互相学习，互相教育，效果更好；（3）学生的视野得到拓宽，能力得到提高；（4）学生自找的材料范围更广，更切合实际，又可减轻教师的负担。如上到北师大版《生物学》八年级上册“动物的生殖和发育”这一节课鸡卵（蛋）的结构时，课前我布置学生自带鸡卵（蛋），结果每个同学都带来了，有的小组还带来了鸭卵（蛋）等其他鸟卵，而且带来的新鲜鸡卵（蛋）很多都是受精的，这是教师到市场上统一采购不一定能够达到的效果。
课程资源无处不在。我们要改变传统的课堂概念，必要时可走出教室，把大自然作为课堂。如“探究蚂蚁的行为”和“探究动物对植物生活的积极作用”这两个活动，我们只有到周围的林地、草坪和田间等室外环境，才能得到第一手资料。实践证明，室外活动使学生更留心周围的自然界，学习生物学的兴趣更浓了。但一定要组织好，注意安全。
六、及时评价是促进课堂教学的活力源泉
生物学是一门实验科学，课改后生物实验活动更多。要让学生喜欢上《生物学》这个学科，就要让学生在课堂上特别是活动中不断尝到成功的喜悦，这就要求教师不断探索评价机制，及时评价，才能增进和保持生物学科课堂的活力。活动由于受教学时数的限制，可以整合，但不可以没有。而且活动应张弛有度，应该回归到可观察、可评价的知识、能力、情感态度价值观这个三维目标上来。及时评价还有利于学生良好学习习惯的培养，如为了减轻教师的工作量，可让各活动组组长、科代表发挥更大的作用，设专门记录本，记录课堂活动和当场评价及违纪等情况，并与期末总评挂钩。学生的学习积极性明显提高。
及时评价还应注意以下问题：（1）每一次评价不要追求面面俱到，而是要侧重这一次任务的关键评价要素；（2）特别要关注没有突出表现的学生；（3）情感、态度、价值观的评价要与本学科教学目标相结合，宜粗不宜细，可点到为止，至少让学生得到鼓励。
七、教学反思是改进课堂教学的有效途径
课改以学生发展为中心，提倡粗线条的教学设计，后在课堂上随机补充完成。要根据学生的需要进行教学，多关注学生的实际收获，少关注课堂的完整性，但严禁拖课。所以每一堂课都充满着不确定因素，很多问题的答案都是开放的，学生的思维开阔，创新的火花随时都可能迸发。这就要求教师要有较强的教学机智，课前先多预设几种可能应对学生的实际反应。如北师大版《生物学活动手册》八年级上册活动“观察鸡卵的结构”讨论3：判断你所观察的鸡蛋能否孵出雏鸡，说出理由。有一个学生的答案与众不同：不能。因为这个鸡蛋已经被我打破了。这个答案可能连教师都预想不到，学生是从另一个角度考虑问题，教师当然不能否认该答案的正确性。我们只能重新审视该题目的严密性。所以课改了，教师更要保持经常自我反思的好习惯，这是缩短生物学科教学理念和行为差距的有效途径。
总之，教师应重新认识新一轮课改背景下的生物学课堂教学，生物学课堂教学无固定模式可循，教师应本着“与新课程一起成长”的态度来创新发展生物学课堂教学的内涵。
C. 新视野大学英语第四册课文加翻译
1、成名者之以是成名，大多是因为发挥了本身在讴歌、跳舞、绘画或撰着等方面的拿手，并能形成本身的气势派 。为了能快速走红，代办别人代理人会尽力吹嘘他们这类气势派头他们平步显要的地位的历程让人看不清楚 。他们到底是怎么乐成的，大多数人也都说不上来 。只管如此，艺术家仍然不能闲下来 。若演出者、画家或作家感应无聊，他们的作品就难以接续连结以前的魔力，也就难以连结公家的注重力 。公家的热忱消磨往后，就会去追捧下一个走红的人 。有些艺术家为了不后进，会对他们的撰着、跳舞或唱歌的气势派头略加变更，但这将冒泼天的掉宠的危险 。公家对于他们藉以成名的艺术气势派头之外的不论什么情势都将掉以轻心。
1, famous to fame, mostly because the play itself in singing, dancing, painting, or written with the specialty, and can form itself of the vehemence of the pie. In order to quickly became popular, the agents will try to bragging about their this kind of imposing manner style they step prominent position of course people do not know. How they are happy, most people can not say. Nevertheless, the artist is still not free. Even if a play, writer or artist inction boring, their work is difficult to continue connected magic, is difficult to maintain the public's attention. Public spending will go back warmly, sought a popular person. Some artists in order to not backward, to their essays, dancing or singing the imposing manner style changes, but it will take a great pet out of danger. For the public to fame outside of their art style no matter what the situation will be let down.
2、知名作家的文风一眼就能见患上，如田纳西·威廉斯的戏剧、欧内斯特·海明威的情节摆设、罗伯特·弗罗斯特或 T.S.艾略特的诗歌等 .同样，像莫奈、雷诺阿、达利如许的画家，希区柯克、费里尼、斯皮尔伯格、陈凯歌或张艺谋如许的电影建造人也是如此 .他们鲜明奇特的艺术气势派头标记着与旁人不同的艺术情势上的重大变革，这让他们求名求利， 但也让他们付出了代价，那就是掉去了用其他气势派头或情势表现自我的自由。
2, the famous writer's style of writing one eye can see suffering from, such as Tennessee Williams's drama, Ernest Hemingway's plot, furnishings, Robert Frost or T. S. Eliot's poetry. Similarly, like Mo painter Monet, Renoir, Dali such Hitchcock, Fellini, Spielberg, Chen Kaige or Zhang Yimou such film build so. Their distinct and peculiar artistic imposing manner style marked major change and others different art forms, which makes them fame and fortune, but also allow them to pay the price, that is off to the freedom of self express with other imposing manner style or situation.
3、名气这盏聚光灯可比回归森林还要炙热 圈套很快会被揭穿，过多的关注带来的压力会让大多数人难以蒙受. 它让你掉去自我你必须是公家认可的阿谁你，而不是真正的你或是可能的你 .艺人，就像政客同样，必须常常说些违心或连本身都不纯粹信赖的话来取悦听众。
3, fame's spotlight than returning to the forest also hot trap soon will be exposed, too much attention to bring the pressure will be for most to suffer. It enables you to fall to self and you must is recognized by the public, O you who, rather than the real you or possible you. Artists, politicians are a lot like equally, must be used to say some unwillingly or even itself are not pure trust the words to please the audience.
4、一滴名气之水有可能玷辱人的心魄这一整口井，因此一个艺术家若能连结真我，会非分特别让人齰舌. 你可能答不上来哪一些人没有妥协，却仍然在这场名利的游戏中获胜 .一个例子就是爱尔兰着名作家奥斯卡·王尔德，他在社交举动和性举动方面以我行我素而闻名于世虽则他的举动受到公家的阻挡，却傲然故我，他也因此付出了凄惨的代价 .在一次宴席上，他一位密友的母亲当着他的伴侣和崇拜者的面，诘问诘责他在性方面影响了她的儿子 他听了她的话往后大为光火，起诉了这个年青人的母亲，声称她毁了本身的“好”名声 .但是.他真该请一个更好的状师.结果是，法官不仅不撑持他提出的让这个女人补偿他名声损掉费的请求，反倒对他本人举行了罚款 .他由于拒交罚款终极还被送进了牢狱更糟的是，他再也没有办法获患上更多公家的宠爱 .在最糟的时辰，他发现没有一个人愿意拿本身的名声冒险来替他措辞 .为连结真我，他付出的代价是，在最需要崇拜者时，谁也不睬他 。
4、一滴名气之水有可能玷辱人的心魄这一整口井，因此一个艺术家若能连结真我，会非分特别让人齰舌. 你可能答不上来哪一些人没有妥协，却仍然在这场名利的游戏中获胜 .一个例子就是爱尔兰着名作家奥斯卡·王尔德，他在社交举动和性举动方面以我行我素而闻名于世虽则他的举动受到公家的阻挡，却傲然故我，他也因此付出了凄惨的代价 .在一次宴席上，他一位密友的母亲当着他的伴侣和崇拜者的面，诘问诘责他在性方面影响了她的儿子 他听了她的话往后大为光火，起诉了这个年青人的母亲，声称她毁了本身的“好”名声 .但是.他真该请一个更好的状师.结果是，法官不仅不撑持他提出的让这个女人补偿他名声损掉费的请求，反倒对他本人举行了罚款 .他由于拒交罚款终极还被送进了牢狱更糟的是，他再也没有办法获患上更多公家的宠爱 .在最糟的时辰，他发现 No one is willing to take its reputation risk for his rhetoric. In order to connect me, he pays the price is, in the most in need of admirers, who also ignore him really..
D. 谁有外国文学专题形成性考核册的答案啊
外国文学专题作业 电大形成性考核册 作业 1 一、填空题 1、 在 30 年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧 作家旭恩.奥凯西和小说家威斯坦.休.奥登。 。 2、 “愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本《愤怒的回顾》 3、 多丽丝.莱辛是一位杰出的女作家，她于 60 年代创作的长篇小说是《金色笔记》 。 4、 罗曼.罗兰的代表作是长篇小说《约翰.克利斯朵夫》 。 5、 安德烈.马尔罗是作家又是政治活动家， 曾多次来到中国。 他著有两部描写中国工人罢工 和起义的作品： 《制服者》和《人的状况》 。 。小说以客观的状态、生动细腻的笔法描写战争 6、 雷马克最著名的作品是《西线无战事》 的残酷场景，写年青的士兵的经历和感受，因而具有震撼人心的力量。 7、 美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》《珍妮姑娘》“欲望三部曲”和《美国的悲剧》。 8、 “迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德，他的代表作是小说《了不起的盖茨比》 。 ，作品写美国南北战争时期的历史。 9、 女作家玛格丽特.米切尔的代表作是《飘》 10、 20 世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还有阿瑟.米勒的《推销员 之死》和威廉斯的《欲望号街车》等名剧。 11、 萧伯纳在《巴巴拉少校》中塑造了一个大军火商的形象，他名叫安德谢夫。 12、 《赫索格》的作者是索尔.贝娄。 13、 契科夫主要的戏剧作品有《三姐妹》和《樱桃园》等。 。 14、 肖洛霍夫的代表作是长篇小说《静静的顿河》 二、简答题 1、20 世纪欧美现实主义文学有哪些基本特征？p11-14 首先，人道主义和民主主义仍然是作家们的重要思想武器。20 世纪上半叶， “罗兰主义”是现实主义作家的基本立场。他们猛烈抨击不人道的社会现实，批判 社会对人的异化，谴责统治者的残忍和法西斯主义的暴行，同情受侮辱受损害的 下层人民，同情无产阶级革命，向往没有人压迫人的美好未来。但由于把“博爱” 当作出发点和终点，宣扬“爱能拯救一切”，视贫富均等为最终目标，因此在本质 上因袭了 19 世纪的传统而没能达到新的高度。但其中也不乏探索精神，如 20、 30 年代就曾有一批作家用阶级斗争观点或社会主义思想去观察社会现实，试图 站在崭新和时代高度去分析问题。50 年代以后，现实主义文学中的人道主义出 现了革命倾向，作品中的劳动人民不再是受命运摆布的小人物，而成了敢于跟罪 恶势力作斗争的“强者”。 其次， 作家们始终坚持真实性这一现实主义文学创作的基本原则。 以现实的、 具体的、变化中的人的精神世界及生活遭遇为描写对象，从人与周围环境的关系 中探讨人生底蕴，进行真实的审美反映。他们以巨大的热情和批判的眼光审视复 杂、 残酷的现实， 历史主义地表现客观世界的发展过程， 力图通过对人物的性格、 命运和环境的艺术概括，回答“老是存在而又无法解决”的问题，令人信服地揭示 旧制度、旧生活无可挽回地走向衰亡的趋势。较之 19 世纪现实主义，叨世纪现 实主义在反映现实的及时性和撷取题材的政治性上更进了一步。许多作品，往往 在被描写的事件刚刚结束甚或还未结束时就写了出来。而且，在反映现实之中寄 1 托了改变现实的愿望，又使作品的政治色彩十分鲜明。有的还直接以重大政治事 件为题材，展现著名政坛人物的政治活动。 第三， 描写重点的内向性和主观化， 艺术形式上的不拘一格和兼容并蓄。 “向 内心世纪掘进”是 20 世纪欧美文学和美学的一股潮流。 现代主义各流派在表现主 观真实方面所造成的一次次轰动效应， 使现实主义文学引起艺术上的自我省察和 自我调整。20 世纪的现实主义跟传统现实主义的较大差异，就在于突出了人物 的主观感受和精神探索的描写。作家们在综合中不断创新，既融会了自然主义的 客观写实手法，又汲取了象征主义手法、意识流手法等现代主义的艺术技巧。诸 如内心独白、梦幻描写。潜意识表现、性心理描述、时序颠倒、荒诞变形、多角 度的情节发展和多层次的结构形式等等， 这些在传统现实主义中不被采用甚或遭 到排斥的艺术手段，在二十世纪的现实主义作品中已是屡见不鲜、习以为常了。 第四，人物塑造上强调性格的多重性，淡化典型性格描写。理性信念的失落 是 20 世纪西方文化的一个根本特征。而现实主义作家素以直面人生为本色，面 对 20 世纪复杂错综的社会生活和变幻莫测的世态人情，他们在考察和分析的过 程中强化了客观务实的立场，疏远或放弃了理想化、单一化的思维方式。因此在 他们的作品中，高大完美的英雄人物逐渐消失，代之而起的主人公大体可以分为 两类。一类是正面人物，他们有对生活目标的执著追求和高度的社会责任感，但 内心世界复杂，在具备某些闪光点的同时，并存着许多并不高尚甚至并不道德的 思想品质。另一类是有缺陷有弱点的普通人，他们低能、笨拙、脆弱，有时还怯 懦； 对生活有点浑浑噩噩， 或许还带点玩世不恭； 但他们是好人， 并不为非作歹， 并不损人利己， 而是实实在在地干了不少被人忽视、 被人不屑却有益于社会的事， 世界正是由他们组成的。 2、托马斯.曼的现实主义和传统现实主义有哪些不同？p35 曼在思想上继承了 19 世纪的人道主义传统，同时又深受叔本华和尼采哲学思想以及弗 洛伊德精神分析学的影响，因此他既保持了现实主义的批判精神，又吸取了 20 世纪初现代 主义思潮的影响，形成了独特的世界观。既是积极的，又是悲观的。积极的一面是他对旧的 社会持严厉的批判态度，悲观的一面是他对‘新世界’的出现始终持保留态度，这也是 20 世纪西方大多数知识分子共有的态度，而曼是其典型代表。 在艺术上，曼的小说尤其是长篇小说的基础调是现实主义的，但在手法上又融合了众 多现代派的因素，如意识流、超现实主义、梦幻和反讽等。因此，他是个现代作家，而不是 现代派作家。他的小说结构都是精心设计的，情节和人物经过细致安排，这是 19 世纪现实 主义小说的遗风，但他的小说在局部和细节的处理上比 19 世纪的现实作品要丰富得多。此 外，他讲究遣词造句，被公认为德国 20 世纪的语言大师。 3、布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？p39-40 4、什么是“社会主义现实主义”？p61 三、论述题 分析《静静的顿河》的主人公格利高里.麦列霍夫的形象。P68 作业 2 一、填空题 1、 《鬼魂奏鸣曲》是表现主义戏剧的经典作品，它的作者是斯特林堡。 2 2、 德国的表现主义戏剧作品主要有格奥尔格.凯泽的 《从清晨到午夜》 弗朗.魏德金德的 ； 《春 情萌动》 ；恩斯特.托勒的《转变》等。 3、卡夫卡的主要作品有《变形记》《审判》《城堡》等。 、 、 4、 《天边外》是奠定奥尼尔（填作家名）美国重要戏剧家地位的作品。剧本写两个乡下青年 故事。 5、 “意识流”最初是心理学术语，由美国心理学家威廉.詹姆斯在 1884 年发表的《论内省心 理学所忽略的几个问题》一文中首先使用。法国哲学家亨利.柏格森从哲学的角度提出了意 识的“绵延说”“直觉主义”和“心理时间观” 、 。奥地利心理学家弗洛伊德的精神分析学说 的核心和支柱是无意性和性本能的理论。 6、乔伊斯的主要小说作品有小说集《都柏林人》 （1914）《青年艺术家的肖像》 、 （1933） 、写 作时间持续 16 年之久的《为菲尼根守灵》 。他的代表作是长篇小说《尤利西斯》 。 7、 《到灯塔去》的作者是吴尔夫。 8、 “约克纳帕塔法”是美国作家福克纳虚构的一个小说世界。其中最著名的长篇小说是《喧 哗与骚动》 。这部小说也是意识流小说的代表作品。 二、简答题 1、表现主义文学有哪些基本特征？p91 2、 《城堡》的多解性是如何表现的？p100 3、 《荒原》的现代性表现在哪些方面？p125 4、什么是意识流小说中的“内心独白”？p133 三、论述题 《尤利西斯》表达了怎样的思想内容？p139 作业 3 一、填空题 1、 存在主义思想出现在 19 世纪中期。早期的存在主义代表人物是丹麦人克尔凯郭尔。第 一次世界大战后，德国的海德格尔和雅斯贝尔将存在主义发展为一种独特的哲学体系， 并命名为存在主义。第二次世界大战后，存在主义的代表人物是法国的萨特。 （中篇小说） 。 2、 加缪最 主要小说是《鼠役》（长篇）和《局外人》 ， 3、 女作家西蒙.德.波伏瓦的《第二性》是一部影响巨大的社会问题著作。其中的著名论断 是“女人不是天生的，而是造成的” 。 4、 19 世纪、20 世纪之交，俄国出现了一个现代主义文学（主要是诗歌）的繁华时期。俄 国文学史上称其为白银时代。 5、 未来主义最初出现在意大利，带有无政府主义色彩，传入俄国后，出现了许多派别，这 些派别的基本倾向大致相似。其中有代表性的如马雅可夫斯基的《穿裤子的云》 。 6、 阿克梅主义的影响延及整个 20 世纪，当时俄国的一些重要诗人，如古米廖夫、c.戈罗杰 茨基、阿赫玛托娃、曼德尔施塔姆等都是阿克梅主义的骨干。阿赫玛托娃的诗集《黄昏 集》和《念珠》的问世，曾引起当时文坛的轰动。曼德尔施塔姆的第一本诗集已显现一 个大诗人的气质。 7、 安德烈.普拉东诺夫的主要作品有中篇小说《地槽》 （1930，1987 年发表）等。 8、 1924 年到 1925 年布尔加可夫发表了《魔障》《不祥之蛋》《狗心》三个中篇小说，这 、 、 些作品是作家吧辛辣的讽刺笔触、幻想性的怪诞手法和敏锐观察到的莫斯科生活细节融 为一体的成功尝试。布尔加可夫的代表作是哲理长篇小说《大师和玛格丽特》 。 二、简答题 1、后期象征主义有哪些基本特征？p115 3 2、存在主义文学有哪些基本特征？p166 3、 《西西福斯的神话》表达了加缪怎样的哲学思想，这些思想如何体现在他的小说中？p175 4、简述《厌恶》的思想内容。P174 三、论述题 《大师和玛格丽特》提出了哪些主要问题？这些问题的提出表现了作品怎样的思想内容？ p194 作业 4 一、填空题 1、1950 年 5 月 1 日，法国剧作家欧仁.尤奈斯库的一出名为秃头歌女》的戏在巴黎“夜游者 剧院”首演，标志着一个全新的戏剧流派——荒诞派戏剧的诞生。尤奈斯库重要的作品还有 、 《椅子》《犀牛》等。 2、荒诞派戏剧的代表作家主要有：贝克特、尤奈斯库、阿达莫夫、热内、品特、阿尔比等。 3、贝克特的戏剧代表作是《等等戈多》 。 4、新小说的代表作家作品主要有：萨洛特的《向性》 ；罗伯-格里耶的《橡皮》《嫉妒》 、 ；克 洛德.西蒙的（代表作） 《弗兰德公路》 ；布托尔的《变》《度》等。 、 、唐纳德.巴塞尔姆的《白雪公 5、黑色幽默主要的代表作家作品有冯尼格特的《五号屠场》 主》 、品钦的《万有引力之虹》 、海勒的《第二十二条军规》 。 6、 《玉米人》的作者是阿斯图里亚斯。 7、马尔可斯的代表作是《百年孤独》 。 二、简答题 1、 《等待戈多》如何体现荒诞派戏剧的特征？p216 2、新小说有哪些主要理论？p219 3、什么是“黑色幽默”？p230 4、拉美魔幻现实主义有哪些基本特征？p253 三、论述题 分析《百年孤独》的思想内容。
E. 大学英语精读第三册6至9单元选词填空的答案！
6-9全部答案啊
Unit 6 Man and Animals
Vocabulary (P254)
3. 1) survive 2) conflicts 3) available 4) likely 5) injuring
6) absorbed 7) competition 8) instinct 9) hesitated 10) similar
4. 1) ensure 2) population 3) characteristic 4) exhibit 5) defense
6) familiar 7) territory 8) case 9) minute 10) aggressive
Translation (P256)
1) She always behaves badly when her aunt comes to visit.
2) If it hadn’t been for your help, we wouldn’t have been able to finish the task in time.
3) I warned him off going to the east coast because it was full of tourists.
4) The fact that something is cheap doesn’t necessarily mean it’s of low quality.
5) Without anyone to turn to for help, making an appropriate choice can be difficult.
7) Only if Peter goes to the evening party will she go.
8) I can only compare the experience to a nightmare.
Writing and Translation
2. Translation practice (P279)
主语从句
1） 这种理论的核心是：我们的环境同我们的本能、性格特征和行为，即使有什么联系的话，也是微不足道的。
2）遗憾的是，我们的呼吁没有得到响应。
3）众所周知，肺癌至少部分是由于吸烟过多引起的。
4）现在把话题转到一个月以前发生的惨案上，这是很自然的事。
5）那位老太太解释说她在为一个女孩找一副手套。
宾语从句
1）他想再次提醒大家，决定这件事的不止他一个人，还有其他许多人。
2）他们想要说明，为什么我们有某些特征并表现出某些行为。
3）在这场争论中，赞成“天性”的那些人认为：我们的性格特征和行为模式大多是由生物因素所决定的。
4）伽利略最光辉是业绩在于他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，证实了行星围绕太阳而不是围绕地球旋转。
Unit 7 They Joy of Travel
Vocabulary (P294)
1. 1) engagement 2) separating 3) influences 4) arranged 5) chosen
6) In case 7) processed 8) changes 9) benefited 10) go on
2. 1) end 2) booked 3) trapped 4) book 5) ended 6) appeal 7) trap 8) appeal
9) samples 10) structure 11) value 12) structured 13) sampled 14) process 15) valued 16) process
3. 1) A. emptied B. emptiness 2) A. terrified B. terrifying
3) A. entertaining B. entertainment 4) A. introctory B. introction
5) A. employed B. employment 6) A. transform B. transformation
7) A. convinced B. convincing 8) A. approval B. approve
9) A. isolates B. isolation 10.A. reinforcement B. reinforced
Translation (P296)
1) I didn’t realize putting on/staging a play involved so much work.
2) The most important thing is not what you say but what you do.
3) This is the best result that can be expected in such circumstances.
4) It isn’t the first time that you’ve found yourself in such a situation.
5) This difficulty challenges my mind to find an answer.
6) The new threat on the horizon is unemployment.
7) We have alternative ways of expressing the same idea.
8) He slipped into the old habit of drinking.
Writing and Translation
2. Translation practice (P320)
A. From English to Chinese
1) 悲观主义者的典型特征是他们往往认为坏事会持续很久，会损害他们所做的每一件事情，而且都是自己的过错。
2) 猴子回答说他确信自己有足够的力量同志天庭。
3) 好消息是并非A型行为的各个方面都同样有害。
4) 有观察表明，如果人们不被告知正在发生的事情，他们会变得更不耐烦。这是Larson研究的另一个课题。
5) 有时病人所需的只是一种安慰；一切都会好的。
B. From Chinese to English
1) The question to ask is not whether we should travel but where we should travel.
2) The distinctive feather of the island is that it is made up of pink coral.
3) The belief that he would win helped him go out of the desert.
4) The fact that the town had beautiful scenery and low expense made us overjoyed.
5) He wanted to find some evidence that the restaurant overcharged him.
Unit 8 Nature and Nurture
Vocabulary (P335)
1. 1) C 2) A 3) C 4) C 5) A 6) B 7) B 8) B
2. 1) resemble 2) alike 3) Like 4) similar 5) same 6) Identical, same, alike
3. 1) absolutely 2) eventually 3) obviously 4) Similarly 5) remarkably 6) approximately 7) exclusively 8)actually
Writing and Translation
2. Translation practice (P365)
在全球范围内实行计划生育的困难之一在于，各国政府考虑到国家的工业发展水平以及可利用的食物和原材料，对人口控制采取了不同的态度。在一个发展中国家，如果急剧增加的人口对食物、空间以及自然资源造成巨大的压力，那么政府会不计后果，首先关注限制出生率。在一个高度工业化的国家，问题可能会更加复杂。出生率降低会导致失业，因为降低出生率会使制造品市场萎缩。当人口对住房的压力减少时，房价会降低，建筑业就会因此疲软。面对这样一些因素，发达国家的政府可能会希望本国的人口呈渐长趋势，而不是保持稳定或下降。
Unit 9 Music
Vocabulary (P386)
1. 1) stimulate 2) distract 3) qualify/be qualified 4) ince 5) accelerate
6) soothe 7) overtaken 8) wander 9) combine 10) commissioned
2. 1) C 2) D 3) A 4) C 5) A 6) C 7) C 8) A
Translation (P387)
1) I took advantage of the fine weather today to play tennis.
2) You may even swim in the lake—if you feel inclined to.
3) The loud music brought on another one of his headaches.
4) A careless person is apt to make mistakes.
5) The experiment resulted in the discovery of a cure for cancer.
6) Comparatively speaking, we are more concerned with work efficiency and proct development.
7) Doctors said that surgery could ince heart attack.
8) I qualified/was qualified as a doctor at London University 30 years ago.
Writing and Translation
2. Translation practice (P409)
1) 音乐是人类的共同语言。——亨利W朗费罗（1807-18820，美国诗人
2) 音乐给人的启示超过哲学。——路德维希 范 贝多芬（1770-1827），德国作曲家
3) 在生命的黑夜中音乐是月光。——让 保罗 里彻 （1763-1825） ，德国作家
4) 音乐能洗涤灵魂，清除其日常生活的尘埃。——摘自《一百零一首最好的歌》
5) 人们用音乐来表达语言难以表达的情感。——埃尔伯特 哈伯德 （1856-1915），美国作家、编辑
6) 音乐真奇妙，它能平息胸中的怒气，软化坚硬的岩石，压弯长满节瘤的橡树。——威廉 康格里夫（1670-1729），英国戏剧家
7) 记忆中，所有的一切都似乎跟音乐有关。——田纳西 威廉斯（1974-1983），美国戏剧家
8) 借助音乐，孩童进入美的世界，表达内心的情感，品位创造的乐趣，增强同情心，发展智力，平和心境，陶冶情操，培养优雅的仪态。——美国全国儿童福利会，1927年
9) 人们相互表达心灵的和谐美妙所采用的最佳、最美、最理想的途径是音乐。——乔纳森 爱德华兹（1703-1758），美国传教士和神学家
10) 音乐的力量是无法抗拒的，它的功劳数不胜数；任何灵魂工程师都很少能像音乐一样激起人们的爱心，唤醒人们平和的心境，促进人们之间的友谊。——威廉斯 萨克雷（1811-1863），英国小说家
Unit 9 Music
Vocabulary (P423)
1. 1) A 2) A 3) B 4) A 5) A 6) B 7) A 8) A 9) A 10) B
2. 1) Judging fro m 2) regardless of 3) In my opinion 4) Now that
5) let alone 6) lost touch with 7) at peace with 8) get along with
3. 1) inherited from 2) distracts… from 3) confronted with 4) probe 5) regardless of/ in spite of
6) perceive 7) have identified 8) make up 9) limitations 10) genius
Translation (P425)
1) When he returned to his office, he was confronted with an enormous pile of work.
2) The captain of this football team scored two wonderful goals early on in the game.
3) provided they are fit, I don’t know why they won’t go on playing for another three or four years.
4) In emergencies he can still make sound judgments.
5) While I admit that there are problems, I don’t agree that they cannot be solved.
6) He went on listening to her, at times impatient and at times fascinated.
7) We must find a way to resolve these problems before it is too late.
8) Parents cannot always have the school of their choice for their children.
Writing and Translation
2. Translation practice (P452)
A. 岁月可以在皮肤上留下皱纹，但是热情的丧失却会让灵魂生长皱纹。忧虑、恐惧、缺乏自信只会让人胸无大志，变成一堆行尸走肉。无论是60岁还是16岁，每个人都会被好奇所吸引，都会对未来、对人生这场游戏带给我们的欢乐怀着孩子般永不消减的渴望。在你我心灵的深处都有一个无线电台：只要它不停地从人群中、从无限的时空中接受美好、希望、激励、勇气和力量的信息，你我就都会年轻。
B. 1) 老年远不只是头上有白发，脸上有皱纹，也不只是一种感觉。真正的不幸不在于身体的虚弱，而在于心灵的冷漠。
2) 人的青春是美妙的：它充满着痛苦和魔力，青年人在当时并不知道什么是青春，只有当它永远地消失时，他才真正明白。
3) 我认为那些有强烈的非个人性兴趣爱好又参与各种适当活动的人最容易做好颐养天年。
4) 当青春逝去时，每个人都会带着无限的悲哀和悔恨回首人生那段时光。他这时才知道，他曾经拥有非凡的才能，却浪费了；曾经拥有大笔的财富，却未曾利用，从中什么也没有得到。
F. 孙中山的作品
致郑藻如书
上李鸿章书
檀香山兴中会章程
檀香山兴中会盟书
与宫崎寅藏平山周的谈话
中国同盟会盟书及联系暗号
《民报》发刊词
与宫崎寅藏的谈话
临时大总统就职誓词
临时大总统宣言书
国民党宣言
在北京共和党本部欢迎会的演说
讨袁告示
讨袁檄文
讨袁宣言
与宋庆龄婚姻誓约书
中国国民党宣言
中国国民党党纲
孙文越飞联合宣言
中国国民党改组宣言
中国国民党第一次全国代表大会开幕词
中国之现状及国民党改组问题
中国国民党第一次全国代表大会宣言
国民政府建国大纲
致加拉罕电
中国国民党第一次全国代表大会闭幕词
与鲍罗廷等的谈话
广东大学学生毕业典礼训词
中国国民党北伐宣言
致蒋中正函
北上宣言
国事遗嘱
家事遗嘱
致苏俄遗书
G. 对于大学生,现代大学培养的最终目标是什么既:让大学生们学到了什么
其实上大学最重要的就是培养大学生自理自立，提高适应社会的能力，交际能力，口才。学习文化知识是次要的，但也要看得很重，比如专业知识比较强的工程造价，爆破学，桥梁规划等。
H. 求大学生职业规划书。关于音乐学学生的！
前言
作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件以及更高层次的精神财富，但是,随着各大院校的扩招,时代快速发展，知识更新的加快，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的同时，也面临着更加巨大的挑战与考验。为了能够更清醒的面对自己的未来，更有条理地安排今后的学习和生活，能够在未来的社会大潮中“笑傲而为弄潮儿”，特制定此规划书，以期用其作为向成功迈进的施工图，为自己的美好未来添砖加瓦。
我是一名21世纪新时期的大学生，是家里的独生女，所以理所当然地成为了全家人的希望，自然而然受到的关怀也较之常人更多。我的性格不是十分的明确，受周围环境的影响的程度很大：和安静的人在一起我比较沉默寡言，和开朗外向的人在一起我也会比较活泼。但由于是独生子的缘故，我的脾气不是特别好，有时候有些固执和专横。我的兴趣爱好多属于比较安静的类型，比如读书，听音乐，上网聊天和玩游戏。因为身体的原因，在体育活动方面我则没有什么特别的喜好。比较喜欢的书大多是古版的文言小说和辞赋以及现代散文和小说。音乐的爱好更是广泛，但凡可以吸引我的曲子都会成为我的挚爱。
我认为自己最大的优点就是可以和别人开心的相处。虽然我不是个喜欢广交朋友的人，但是我为数不多的朋友和我都可以算得上“肝胆相照”，我觉得这要归功于我比较直爽的交际方式，总是以真心待人，换得他人同样的真心和彼此之间的信任。因为有这些朋友的支持和帮助，也使得我的生活和学习之路都平坦了许多，他们是我一生的财富。我最大的缺点则是比较懒散，自我责任感不是特别的强。所以从进入大学以后，我也着眼于此，有针对性地进行这方面的改正和锻炼。我积极参加了班长的竞选并取得了成功。在为同学们服务的过程中我体味到了付出的乐趣，也使得自己的缺点得以改进，我会通过今后的工作继续改正.提高和完善。
通过进行威廉斯创造力倾向测试量，社会适应性（心理成熟度）自我测评，人际交往能力自我测评，气质类型测评，以及职业类型兴趣自我测评等测试，使我认识到：我是一个冒险性，想象力，挑战性，创造性都比较中庸的人，但具有较高的好奇性，心理还不是十分的成熟，对于社会的适应程度还不是很高，人际交往能力尚可，气质类型属于粘液质，性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露、动作迟缓、易抑制、沉默寡言。情绪方面表现为沉着、平静、迟缓、心境平稳、不易激动，很少发脾气、情感很少外露。在行为方面表现为沉默寡言、面部表情单一，胸怀宽广，不计小事，能委曲求全，自制力强，活动中表现为有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。容易形成勤勉、实事求是的精神，坚韧性等特征，但也可能发展如萎靡、迟钝、消极、怠惰等不良品质。职业兴趣类型则属于常规艺术型，适合的职业有化妆师和花匠等。而我的专业是计算机科学与技术，这意味着我将来从事的工作以侧重技术或技能的行业的科学研究工作的现实研究型的可能性最大，比如：机械、电子、电工业的工程师，化学技师，研究室的实验人员。所以，我必须着重培养自己的现实研究能力。
每个人都希望自己的一生能够过的十分精彩，因此都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，就业规划对职业生涯的发展有着及其重要的意义。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。
现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐尤其是大四的毕业生们询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。
与时俱进，才能游刃有余。在按照既定的规划按部就班有条不紊的实施的同时，也要及时搜集资讯，积极研究最新的就业动态，由此调整自己的战略倾向，从而做到以变应变，达到最理想的就业目的。
要有一个成功的职业生涯规划，要有正确的前提明确的目标，职业理想在人的职业生涯中其者领导和指南的作用。进行自我评估是职业生涯规划的首要条件。主要包括个人的需要,兴趣，性格以及个人气质等，以确定什么职业比较适合自己。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技能；其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯规划的基础。高学历并不等于高的就业能力，用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。因此我们必须要给自己一个正确的定位。然后是组织和环境的分析。而且还要进行生涯机会评估以及生涯目标的确定，然后制定行动方案，把目标转化为具体的的方案和措施。许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，对于那些存有“这山望着那山高”心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。在此我们可以借鉴美国职业指导专家霍兰德所创的职业性向测验，他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型，任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。
职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的过程，在这一过程中，单凭个人的经验是很难实现目标的。我们知道，职业生涯发展是一个不可逆转的过程，对于每一个人来说，生命都是有限的，职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起。因此，在这过程中，借助职业咨询的智力和经验优势，为个体职业生涯规划提供建设性的建议，将起到事半功倍的作用，至少是少走弯路。学校在建立职业咨询机构时应该注意到这类机构必须由一批具有广博的人力资源开发和管理理论，并精通各种科学测评手段的专家和实际工作者组成。另一方面，学校应该在大学生大学生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发展的课程，从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么，并且如何去规划和发展自身的职业生涯。科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。
大学生的职业生涯规划是今后就业的一个支点，我们都需要利用这个支点作为今后面向社会的一个弹簧，利用它让我们跳的更高，飞的更远！
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！请采纳为最佳答案
I. yappies的全称是什么
这个问题问得好，也没有问错。
其实yappies 是 yap 的昵称，yap的全称是：
Young Affluent Professional
年轻富裕的专业人士（例如专业的白领阶层人士）
雅皮士的真正意思正是“年轻富裕的专业人士”。