① 我创造了一个奇迹作文
一次，跳大绳的时候，脸上没有一丝表情。看着前面同学们一个接一个地从我的眼前跃过，手心尽是汗，结果我跳过去了，但是害怕的心理使我不敢向前跳。快了，我越是不敢向前跳。我好怕，呜……
看着跳绳不断地在我眼前摆动。一会儿身子向前倾，一会儿两手叉在腰间准备向前冲：他们跳得那么好我既喜欢跳绳，很熟练地越过了大绳。
学会了跳大绳之后，我开始练习跳小绳，以前只能跳几个的我，而且还学会了编花跳，我的心里很不是滋味。我兴奋地大声喊道：“我会跳大绳了！我终于成功了，现在经过刻苦训练，已经能在一分钟内跳100多个，我前面的同学都跳得很顺利，马上就轮到我了。可我心想，我一直坚信，万一被绳抽到怎么办，我顺着刚才的预热动作很自然地跳起，绳儿在我的眼前翻飞。就在我刚要跑开，下一个同学接上来的时候，我被绳儿兜住了。我红着脸跑回队伍里。不一会儿又轮到我了，这次我稳定了一下情绪，我又紧张又害怕。但是2011年我创造了一个奇迹，我的手握得很紧，又害怕跳绳，抽到会很疼的。越是担心被绳抽到，快了，快轮到我了……
还是轮到我了，怎么办？我定了定神，伴随着前一个同学有节奏地做着上场前的预热动作，我不会跳，要在大家面前丢脸的。而且。”我一轮一轮地轻盈地跳着，成功的喜悦写在我那乐开了花的脸上。我前面的同学就剩下一个了，他跳过去以后：无论做什么。无论是跳大绳，还是跳小绳，以前我一个都跳不过去。2011，我为自己取得的进步高兴！从此，我不仅能跳过去了，而且还能坚持跳很长时间一个都不坏
② 以“我创造了一个奇迹”为题写一篇六年级的作文,怎么写
有一种东西，它传递着文明，传递着世世代代人们的希望
有一种东西，它把我们带到了烽火的时代，让我知道了我们伟大的祖国所经历的种种苦难，也让我们了解了，我们的祖国所走过的岁月
有一种东西，它把我们带进了童话世界，让我们和那善良美丽的白雪公主，纯洁的田螺姑娘，这些可爱的小精灵们欢聚一堂，翩翩起舞
有一种东西，它和我一起周游世界，让我欣赏到雄伟的金字塔，巍然屹立的埃菲尔铁塔，庄严的巴黎圣母院，……使我身临其境，大饱眼福
有一种东西，它给了人们知识与力量，给许许多多的人，创造了一个又一个的奇迹
这种东西就是书 书，带给了我们欢乐，带给了我们知识 然而书，又给我的成长 创造了一个有一个的奇迹
在我一岁多的时候，常常因为种种原因而哭闹不休。一次，妈妈不在家，我躺在摇椅上，睡着午觉，爸爸则在一旁看着报纸。过了一会儿，我因为天气太热就醒了过来，一看妈妈不在身边，就大哭起来。这时，在一旁的爸爸看了，连忙拿起奶瓶往我嘴里塞。可他不知道，我的哭可不是因为饿了，而是因为着急。奶瓶一塞，我哭得更凶了。爸爸吓了一跳，又找来水给我喝，可我不领情，一把就把水瓶推到了地上。爸爸一看，顿时慌了手脚，不知道干什么好，索性拿起报纸，又看了起来。见到爸爸不理我，我又发疯似的哭起来，爸爸转过身子，正准备哄我，我却一把扯过报纸，津津有味地“读”了起来。“读”着“读”着，我又破涕为笑了。爸爸看了也松了口气。后来，只要我一哭闹，爸爸妈妈就拿报纸和图书给我“看”，我就会乖乖地安静下来了。这就是书，为我创造的第一个奇迹。
大约四岁的时候，我迷上了童话故事和寓言故事。每天从幼儿园回家后，我都要缠着妈妈给我讲格林童话和伊索寓言里的故事。当时，妈妈还在上班，没有太多的时间和精力来陪我。于是，她给我买了一台录音机。妈妈没有时间的时候，这台录音机就能给我讲故事，陪我度过一个下午。后来，我听多了故事，就能模仿录音机里的音调，声情并茂地讲述一个个童话故事。就是从那时起，原本胆小的我胆子大起来了，敢于上台表演了。书，又为我创造了第二个奇迹。
六岁多的时候，我上小学了。妈妈忙着照顾外公外婆，更加没有时间了。那时候，我已经厌倦了听录音机里的童话，而希望能自己读更多的书。可是，我才识了几十个字，阅读量很少，所以，我写的作文总是流水账，每次老师布置的周记都不能得“优”。这让我曾经苦恼了一段时间。上了二年级后，识的字多了，就能自己阅读一些好书。渐渐地，我的作文有了提高，也能给老师和同学们参考了。现在，写作文对于我来说已经不是一件难事了，它成为了我的骄傲。这，又是书，为我创造的一个奇迹。
书，在我的成长道路上为我创造了一个个奇迹。它让我热爱生活；它让我懂得了什么才是真正的美 更重要的是，它让我懂得了怎样做人。我想说，如果人生是一朵绚丽的花，那么书籍就是花的芳香。一个人不会读书，就等于自己的人生没有了价值。俗话说：“书是人类精神的食粮。”让我们一起好读书，读好书，让书为我们的成长创造一个个惊人的奇迹吧！
③ 我创造了奇迹作文
交白卷即奇迹
④ 我创造了------作文400字
我创造了奇迹
其实，鼓励有时很简单，可以是投一瞥赞许的目光，可以只是送一句热情中肯的话语，也可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌......
星期六的这一天，我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的几分钟后，我想起了五年级时英语老师对我说的话——鼓励的话。
我读5年级之前时，英语成绩经常是70分以上。唉，不说不知道，一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等，试卷我大部分都是蒙的，还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道，我这四年不知把英语混的多么艰辛，英语的知识我几乎一窍不通，我还对英语充满了抱怨：为什么一定要学英语呢?英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗？我不才不想学呢，我也不会跟外国人谈什么，即使要跟外国人谈，也不一定要学英语呀，请个翻译家就行啦!
读五年级时，老师也换了，我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了，我还是记一记吧。”第二天后，我听写得了100分。后来的连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分，老师把我叫到了办公室，怀着鼓励的心对我说：“肖凯，你是个聪明的孩子，我相信你一定行，考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话，使我最英语充满了信心:呵，英语算什么，我只要努力了，就能考到80分。转眼间，迎来了英语考试，我看了看试卷，对自己充满了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻译哟，这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后，我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。
老师的鼓励使我有信心，让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧！
⑤ 求一篇《我创造的奇迹》作文500字
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《我创造的奇迹》
独立自主，积极向上，阳光自信，多才多艺，这就是我——来自三山中心小学xx班的桂杨。在班级里，我是班长；在学校里是中队委、播音员、鼓号队队员；在家里，我是一个好孩子，生活中，我能够协助父母完成身边力所能及的事；在社会中，我也是个诚信，文明的小公民。
作为一名优秀的学生，我知道学习是我们的头等大事，我一直坚信“路是自己走出来的”这句话。所以我对待学习认真刻苦、一丝不苟，上课我总能做到认真听讲、积极思考、大胆发言，学习上遇到难题我总能认真钻研，与老师、同学研究、探讨，我从不偏科，对每门功课我都有浓厚的兴趣，各科作业我都能按质按量认真完成。我还很喜欢阅读课外书籍，在课外书中吸取养分充实自己。由于不断地努力，我的学习成绩在班级始终名列前茅。
作为班级里的班长，我的任务是配合老师管理整个班级，是一座架在老师与同学之间的桥梁。每天我都在为班级里的烦琐事而努力。有人问我：“累吗？”“累，当然累，累中有乐。”在我和老师的努力下，我们五（4）班总能受到别的老师和同学的表扬。我还是学校的播音员，每天中午负责播音。在学校的红领巾广播站用小喇叭将我的声音传遍学校的每一个角落，将我的快乐通过小喇叭传给每一位同学，每一位老师。中队委也是我的称号，辅导员布置给我的任务，我总是兢兢业业地完成，努力成为辅导员的得力助手，同学们学习的榜样。
老师常说：“班干部是为同学服务的，要有牺牲精神。”我一直把这句话放在心上，这个同学题目不会做了，我会主动利用休息时间教他；那个同学身体不舒服了，我赶紧走过去问问情况；同学们遇到烦心事找我谈谈，我也总是耐心的开导他们；班级有什么脏活、累活，我总是抢着干……就这样，在班级我得到了同学们的信任和支持，多次被同学们评为“三好学生”和各项标兵。作为新世纪的小学生，不仅要学习好、思想好、身体好……还要有全面的素质，因此我在课外不断充实自己、培养兴趣、发展特长，舞蹈、演讲、戏剧、写作……我都很拿手。一份耕耘，一份收获，我的付出还是有不少收获的。三年级时我参加了区里“经典诵读”诗词比赛，还获得了第一名呢！我不仅拿了奖状，还得了个证书，我可高兴了！另外在三山区第二届艺术节中，我获得了小学组演讲三等奖、科普剧一等奖；征文《小街闹事》获得区三等奖；奥数比赛中获得三等奖；英语阅读比赛中获得三等奖；英语百词竞赛中获得三等奖；在“我心中的老师”演讲比赛中获得第一名。在芜湖市少年宫学舞蹈期间获得北京舞蹈学院颁发的四级、五级证书。一年级到四年级都被评为“三好学生”。
在学校我努力做个好学生,在家里我也是个好孩子，为减轻父母的工作压力，我不仅自己的事情自己做，还经常做一些拖地、抹灰、晾晒衣服、浇花这样力所能及的家务活。
回顾我的成长过程，给我幸福、快乐的是父母，把我从无知的孩子培养成一个优秀学生的是老师。我成长的每一步都凝聚着父母与老师的汗水，也包含着同学对我的鼓励。今后，我会更加努力，不断进取，我相信梦想给人动力，奋斗创造奇迹。
⑥ 我创造的奇迹 作文
就可以说说你在一次危难时 做了一些你平时做不到的事
或者从平凡中体现奇迹 说你日常生活中 想到了一些你平时没有做得事 如孝敬父母之类的
⑦ ,我创造了一个奇迹》或《暗记》 写一作文
曾记得我初一的时候，心情总是很压抑，我总是不能坦然地接受自己，一发现自己的种种缺点，便垂头丧气，我不能接受我不再像小学时可以轻松考第一的境况。作为女孩，我不高挑，皮肤还黑，总是怪罪为什么上帝不能把我塑造得精致些？这样一来，我觉得自己很累、很压抑。因此，生活中的许多亮点在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。有一天，我终于决定向母亲寻求帮助，听完了我的叙述，母亲笑着拍着我的头说：“你呀！是太要强了，要强很好，把压力化为动力，可不断进步。但是人要学会正视自己，坦然接受自己无法改变的事物，对于可以改变的，要努力争取。”最让我记忆犹新的则是母亲随即伸出了手，她对我说：“孩子，你看，五个手指虽然有长有短，但它们都很重要，人们根据它们不同的用途每时每刻几乎都在使用它们，如果都像中指那么长，你认为好吗？”我当时很受启发，后来想想，生命的神奇也许就在“它”的特殊，它的独一无二，谁说是女孩就非要有玲珑的曲线、必须要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一点一点地学会坦然地面对自己，肯定自己的优势、价值。我坚持锻炼身体，我发现自己长跑耐力很好，还参加了运动会。卸下沉重的心理包袱，我可以更轻松地学习，发现学习的乐趣。我变得越来越开朗、自信，在我心中，这就是奇迹。
你看，路边的野花虽不艳丽，但它们仍以灿烂的开放来证明自己的价值。我们每个人都有着自己与众不同的地方，请不要戴着“有色”眼镜看自己，正视自己，把自己的优点当成宝贵的财富好好珍惜，不断挖掘自己的潜能，弥补不足，每天进步一点点，作为自己给自己的礼物。等到太阳出来了，时机到了，你就可以亮出礼物，你会惊奇地发现——其实你也可以如此优秀！
所以，请相信——你就是奇迹！
⑧ 《我创造了奇迹》作文该怎么写500字。请各位高手帮帮忙，有急用。
额··作文还得自来己写吧自···
其实这个题目蛮简单的，写一个那种战胜困难获得成功的就可以了···
自己能够获得成功简直就是奇迹，因为困难太恐怖了，你觉得自己根本无法完成，却经过自己的努力达到了····500字很好写的····
重点要放在奇迹创造的过程，就是指奇迹是如何创造的···
还有就是一定是自己创造的··· 从这个方面可以突出一下“自信”“自强”“依靠自己”
加油吧~~希望我的回答能使你满意！
⑨ 作文:我要做奇迹的创造者 500字，急求，明天就要交
让我们共同创造奇迹
我读完了《奇迹》，我认为文中的朱莉亚做的那种行为我们认为很搞笑的。其实我们错了，朱莉亚之所以拿1块钱去超市购买奇迹，是因为她弟弟得了一场大病，家里也没有钱给弟弟治病。
假如这个小女孩出现在我正在购物的超市中，她无意中说出来这句话，会让许多人都围上去，过一会，会引起一场哄堂大笑，如果我在旁边的话我也会跟旁边的人一起笑起来了。有一些人还会说出，你赶快走把这里没有你想要的什么奇迹。不要在这里捣乱了。连服务员都这么认为。但是也会有一些心胸宽阔的人来帮助这位可怜的小女孩。就像文中的那位绅士是怎样来帮助这位小女孩。
但是我们知道奇迹不是上帝的恩赐，也不是用金钱买过来的，更不是从别人的手中抢过来的。奇迹是我们亲手创造出来的，只要我们热心地帮助那些需要帮助的人，奇迹就会发生的。
《让我们共同创造奇迹》的相关作文
让我们共同创造奇迹
让我们共同创造奇迹我读完了《奇迹》，我认为文中的朱莉亚做的那种行为我们认为很搞笑的。其实我们错了，朱莉亚之所以拿1块钱去超市购买奇迹，是因为她弟弟得了一场大病，家里也没有钱给弟弟治病。假如这个小女孩出现在我正在购物的超市中，她无意中说出来这句话，会让许多人都围上去，过一会，会引起一场哄堂大笑，如果我在旁边的
汐残筱
你曾对我说，每颗心都寂寞，每颗心都脆弱，都渴望被触摸。——题记我们的相遇，也许是奇迹，冥冥之中把我们牵在了一起。或许，我们的相遇，又不只是奇迹，命中注定我们要一起走过风雨。初次见你，感觉那么熟悉，仿佛你的脸庞曾经出现在我梦里。有时候，觉得你是那么神秘，我没有见过你一眼，却还是牢牢的把你记在
爱上学的弟弟
圆圆大大的脑袋，机灵的眼睛加上勾勾的鼻子，那就是我刚满两岁的弟弟世天。世天很爱上学。就在他上幼儿园的前几天，他整天都背着他那个小书包在屋里转，嘴里还不停地说：“妈妈，打个的送我去上学，我要上学，快点，迟到了！”二姨拿他没办法，只好对世天说：“天儿，这么热的天，别人都在家里吹空调呢，你看，小杨姐姐不都没上学吗？”世天什么
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大年三十晚,我和弟弟穿上妈妈给我们买的新衣,新裤和新鞋.因为是过年我早早就洗好澡了.吃完年饭,爷爷和奶奶就给了我压岁钱.呵呵,我和弟弟就飞快的跑去小卖部,买了几支小烟花,名叫《仙女棒》.可是天还没有黑呢?天黑玩才好看.我和弟弟只好恋恋不舍的把仙女棒放好,耐心的坐着,我心里总想:“天啊!你快点黑吧!”终于,七点多了,我和弟
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今天，我和我们班的同学徐飞去玩，来到了斌斌家。斌斌的爸爸是我们心目中出了名的小气大王。全村只有他家种橘子。他看得很紧，不准别人进他的橘园，更不让别人摘他的橘子。他还说：“谁敢偷一个橘子，就罚他十块钱。”今年，斌斌家的橘园像往年一样结满了累累的果实，那一簇簇黄澄澄的橘子散发出阵阵清香，沁人心脾，而我们只能饱饱眼
某一天随手翻开词典，正好翻到了奇迹这个词语。什么叫做奇迹？“奇迹，即为不平凡的事情。”简短的基本解释，不过也足以让我理解个通透。
只不过，说到这个不平凡，却是费解。每个人心里对于不平凡的定位都有所不同，在这个纷繁杂乱的社会生活中，每天都会诞生数个不平凡的事情，但是这些事情并不能都说是奇迹，所以说不平凡这个词并不容易给它一个明确的定位，所以我尽量将它忽略不计。
今天我只是想谈论什么可以创造奇迹。对于我这么个平凡的人来说，这个题目更适合于那些成功人士来做。毕竟太过名不见传，还是那些创造过奇迹的人的话更具有说服力。但是我也想告诉你们，这些成功的人士从某一方面来说，令他们创造奇迹的很重要的一点，便是：
——优势。
优势，很快就可以让人想到的便是“超过别人许多的长处”。本来优势这个词我知不知道可否等同于“天才”或者是“偏才”，但是后来仔细想想，很多人具有优势，但是和更具优势的一些优秀人群相比较，这优势便显得十分普通，所以并不能等同于“天才”或是“偏才”，所以还是令这个词保持原样。
说到优势，必须要承认的一点，就是优势和起跑点有关。人的身份地位有三六九等，资质也分三六九等，所以说各方面不一定具有优势，这是肯定的事实。很多人都是输在起跑点上的，所以说起跑点不同，那么优势对你打开的窗户也有所不同。有些人可能精于算术，有些人可能精于绘画，还有的人可能精于写作，这都不太好说。输在起跑点上，虽然可能通过后天改变，但是输在起跑点上，在开头终是低人一等。
说自己有优势的人并不少见，但是这些优势和更优秀的人放在一起还不过是自取其辱，所以还是谦虚一点，客观一点，实事求是一点。这样反而还有提升的余地，免得到最后优势不强势，弱势反而更弱。
至于优势可以创造奇迹一点，一向是人们所乐于传诵的，人们太喜欢为自己找借口。比如说某某某比自己聪明，比如说某某某专门学过什么。优势延伸出去，可以寻找到几个重要的支点，勤奋、机遇等。这几者创造了优势，而优势创造了奇迹。
把创造奇迹的条件剖析，可以得到优势。优势中勤奋在于人为，机遇在于天定。优势中，又只有勤奋可以任我们为所欲为。所以我们值得更勤奋一些来精进我们的优势。使我们的优势更加强势。所以我希望，大家都要努力的创造自己的优势，拿那些努力创造优势的精神，在自己所从事的领域创造出奇迹。