所有的工具都是扩展人自身能力的，人自身的能力很弱小的，只有发明了各种工具才可以无止境地提升人类改造自然、利用自然的能力。
人类尽管没有翅膀，可我们制造了制造了飞机；人类也不具备超常的感知，可我们制造了雷达；人类并没有千里传音的本事，可我们却制造了电话。
『贰』 创造力包括了哪些重要的能力
创造力包括5个重要能抄力：敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。
1.当父母变换了孩子的房间布置，孩子一眼就能看出改变的地方，丝毫不差，就表示孩子的“敏觉力”十分高。
2.当老师问：“茶杯有什么用途?”在限定时间内，能够想出最“多”答案的人，就有着较佳的“流畅力”。
3.当有人问：“你在沙漠里口渴了，要喝什么?”甲孩子回答“开水”、“汽水”；乙孩子回答“仙人掌汁”，则乙孩子比较有“变通力”。
4.独创力，是指能想出别人想不到的看法，而且有实际效果。可以说，所有的“发明家”，都具有高度“独创力”。
5.精进力，是指能从更精致、更细密的角度思考。例如懂得在纸船上涂一层蜡，防止被水浸坏。
奇思妙想玩转发明课程，以科学的形式与方法，解密孩子的创造力基因，激发他们的创新灵感，为他们摘取人生第一件发明；为中考培养科技特长生，为留学移民增添专利加分强项，为高考各重点大学自主招生挖掘创新潜质。
『叁』 怎样提高发明创造能力
你好，发明创造是来建立在自你丰富的知识储备上的，有了大量的知识储备，再加上善于观察、总结分析，才会有发明创造。
发明创造能力是一个抽象的东西，需要一步一步来，首先要掌握科学高效的阅读方法，博览群书，提高知识储备量。
我们传统的阅读，阅读速度在200-300字左右每分钟，理解记忆的能力也较差一些，这种传统的阅读方法对我们的学习生活是有很大制约的。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高阅读能力、学习能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃，从而提高阅读理解能力和学习能力。
用正式软件参加训练，每天坚持练习1-2个小时，30天左右的时间，可以提高我们的阅读速度5-10倍，达到3000字左右每分钟的阅读速度、记忆、理解、思维、注意力等这些能力也相应的会得到很好的提升，最终提高学习效率、学习能力，走向成功。
具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。
『肆』 怎样锻炼自己的发明创造能力
创造发明学说
要多动手
多动脑
多看
多想
丰富自己的知识跟阅历
多留意身边的事情
把握别人没把握的东西
『伍』 如何提高发明创造的能力要先做什么
在我看来这种能力无法提高，也根本不存在能不能提高一说。因为这完全是兴趣使然，当你喜欢做某件事时你自然会获得非常大的能量，有了这股能量不管你是在吃饭时还是在睡梦中你的头脑都会高效的运作，处在这样的状态中也许就在某个不经意的瞬间你的灵感就像夜里的小偷一样毫无征兆的就出现了。
『陆』 如何培养发明创造能力
你好，发明创造是建立在你丰富的知识储备上的，有了大量的知识储备，再加专上善于观察、总结属分析，才会有发明创造。
发明创造能力是一个抽象的东西，需要一步一步来，首先要掌握科学高效的阅读方法，博览群书，提高知识储备量。
我们传统的阅读，阅读速度在200-300字左右每分钟，理解记忆的能力也较差一些，这种传统的阅读方法对我们的学习生活是有很大制约的。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高阅读能力、学习能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃，从而提高阅读理解能力和学习能力。
用软件参加训练，每天坚持练习1-2个小时，30天左右的时间，可以提高我们的阅读速度5-10倍，达到3000字左右每分钟的阅读速度、记忆、理解、思维、注意力等这些能力也相应的会得到很好的提升，最终提高学习效率、学习能力，走向成功。
『柒』 我想有个发明 如何才能锻炼自己的发明能力
你看见没有见过的机械设备，或者没有接触过的知识时，你会着迷吗？你会执着的把它搞明白吗？当你的日常知识积累起来后，再去解决相关的问题，再发现问题，再学习相关的知识。多动脑，多干活。OK！！！！！！