Ⅰ 制造与创造的区别
最简单的理解。创造从无到有，制造只是模仿、批量生产。
Ⅱ 创造和制造有什么不同的意思
创造和制造意思的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、回指代不同
1、创造：想答出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
2、制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。
二、出处不同
1、创造：鲁迅
《集外集拾遗补编·关于＜小说世界＞》：“新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。”
2、制造：蒋子龙
《开拓者》一：“工地上的节奏，紧张而又紊乱。有的地方人喊车鸣，人为地制造热烈的气氛。”
三、侧重点不同
1、创造：创造是一个开发过程。
2、制造：制造是一个生产过程。
Ⅲ 创造和创造能力的概念是什么
创造是指人类运用自己的脑力与体力生产人们所需要的前所未有的物质产品与精神产品的活动。而创造能力，是指一个人具有的运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品。
Ⅳ 建设和创造意思有什么不同
创作，指创造文学艺术作品，也可作文艺作品。创作是我们造型综合能力内与艺术创造能力的集中体现。在学容习创作的过程中，能够同时满足我们对于求知和创造的快感需求。
创立，指首先建立；开始建立。
词目：创作
拼音：chuàng zuò
词目：创立
拼音：chuàng lì
Ⅳ “营造”和“创造”有什么区别
“营造”和“创造”的区别如下：
1、两者的拼音不同。
营造的拼音为：yíng zào，创造的拼音是：chuàng zào。
2、两者的含义不同。
“营造”的意思是：指建造；构造，编造；建筑工程及器械制作等事宜。
“创造”的意思是：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
3、两者的出处不同。
营造出自唐代房玄龄等人合著的《晋书·五行志上》：“清扫所灾之处，不敢於此有所营造。”
译文：清理打扫受灾害的地方，不敢在这些位置建造其他的新东西。
创造出自南朝沈约《宋书·礼志五》：“至于秦汉，其（指南车）制无闻，后汉张衡始复创造。”
译文：在秦汉设计的指南车，没有什么名气。后来在汉朝时，张衡又重新想出新的方法制造出来。
1、营造的近义词——营建[ yíng jiàn ]：营造、建造的意思。
2、营造的近义词——兴建[ xīng jiàn ]：开始建筑（多指规模较大的）。
3、创造的近义词——创设[ chuàng shè ]：指开始建立；创造条件，使原来不具备条件也能实现。
4、创造的近义词——缔造[ dì zào ]：意思是造业、建造、创立、建立。
5、创造的反义词——模拟[ mó nǐ ]：也作摹拟。模仿现成的样子。
Ⅵ 创新与创造的关系
创新是从本来就有的事物上面更新改造，简单的说就是利用已存在的自然资源版或社会要素创造新权的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。
而创造是1.发明;制造前所未有的事物。2.制造;建造。
他们同时都有所更新，有所成就，但是他们的本质不一样，创新是量变，而创造是质变。这是他们的关系。。
Ⅶ 缔造与创造的区别
缔造，是创立、建立的意思。
创造，是发明或首先做出的新事物。比如缔造了新中国，不能说创造了新中国。
Ⅷ 以“创造和创新”为话题的作文……
以创新为话题的作文
继承与创新
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
[点评]：文章开头以简洁的语言阐明观点，既要勇于创新，同时又要善于继承前人的传统。选择了最佳的立意。然后以典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，同时指出如何进行创新，提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。文章结尾以凝练的语言进一步强调“继承”与“创新”的关系。全文举例精当，结构紧凑，思路清晰，是一篇难得的佳作。
Ⅸ “创作”与“创造”有区别吗
创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。
创造,是根据一定的目的和任务，开展能动的思维活动，产生新认识.