A. 人创造人类，人类创造科学，到底是创造人类重要还是创造科学重要，求答案
人创造不了人类，人类可以创造科学，到底是创造人类重要还是创造科学都不重要。
让地球安安生生最重要。
B. 科学小发明或小创造的制作方法
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C. 科学小发明创造（要很简单！但要创新~）
社会发展的历史表抄明袭，每一项发明创造，每一种技术的突破，每一种新理论的出现，每一次经济的迅速增长，以及每一种精神文明的进步，都是人们进行创造性劳动的成果。人类具有创造能力，能进行创造性劳动，人类才有今天这样高度发达的物质文明和光辉灿烂的科学文化。现代的尖端技术：电子计算机、超导技术、核电站、遗传工程、宇宙飞船、航天飞机等等，实际上是物化了的智能，是人们创造力发展的结果。创造力是科技发明创造的思想基础，开展科技小发明活动要开发和培养儿童的创造力。
D. 科学小创造和科学小发明
如果不可以刁难的话,俩词可以对等,96年出生的,应该现在是初中水平,老师不会故意刁难啦,一样一样啦
E. 科学创造着什么造句
科学创造着我们每位好的未来
F. 科学创造着什么
人类的进步和发展
G. 科学创造着什么
生产 力，人类文明！以及你的幸福！
H. 科学创造的名言
1
创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。___陶行知
2无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。
——阿诺德
人材最本质的特点在于创造。
——箴 言
人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基
创造者才是真正的享受者。
——富尔克
天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。 ———— 亚瑟·柯斯勒
"创造"包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果.
--法.莫泊桑<一生>
熟是经验,巧是创造.
--徐特立<札记摘录> 人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 --阿诺德 人材最本质的特点在于创造。 --箴 言 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 --卢尔卡尔斯基 创造者才是真正的享受者。 --富尔克 一个具有天才的人--具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。--司汤达 独立性是天才的基本特征。 --歌 德 欢乐的名字是创造。 --希 恩 世界上所有美好的事物都是创造力的果实。 --米 尔 唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。--罗曼•罗兰 已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。--雨果 我创造，所以我生存。--罗曼•罗兰 我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！--高尔基 从狭小的世界到广大的世界去的路上，是有风有浪的。--泰戈尔 生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对"永恒旧事物"的吸引力的永恒反抗。--罗曼•罗兰
I. 为什么说创造性，科学性，可行性
1.科学内涵：首先,就其表现样态来说,它是一种知识体系；其次,就其发现过
程说专,科学是一种活动体系；再属次,就其社会存在方式说,科学是一种社会建制.
这就是现代科学所呈现出来的基本形象.第一,内容的客观性.第二,理论的逻辑
性.第三,应用的普遍性.第四,进步性.
2.科学、非科学、伪科学的区别：2.1科学与非科学：前者往往从预定的信念出发,
采用隐喻、比附等方式说明对象；而后者则有确定的形式、确定的内容和确定的推
它们虽然都属于认知活动,但内容和形式却相差较多.2.2科学与伪科学
的区别：伪科学是指以科学面目出现的种种反科学的理论和说教.伪科学的根本特
征是反科学性.1、伪科学不具有客观性2、伪科学不具有理性3、伪科学不具有可
检性4、伪科学不具有开放性.
J. 创造科学第一讲：『 为什么说神创造了万物』
是上帝创造了万物
昊天上帝是中国神话中天的尊号。周朝正式出现昊天上帝的尊称。昊天上帝是带有至高神之位的天，是华夏历代国家正统祭祀的最高神。华夏的一位官方的至高神.。昊天上帝称皇天上帝、上帝、帝、老天爷，他是自然和下国的主宰，他的周围还有日、月、风、雨等作为臣工使者。
上帝，儒教的至尊神。上帝的观念并非来自西方的基督教，而是华夏民族固有的宗教观念。
所以，当明代中期来华的耶稣会传教士用儒教的“上帝”一词来对译他们的Deus(天主）以后，一般国民逐渐忘记了老祖宗，还以为“上帝”一词来自基督教。
道教的至高神三清 元始天尊又叫盘古大神 开天辟地创造万物