创造性问题解决的步骤分为哪四个阶段

A. 创造性问题解决模式的阶段有哪些

一般问题解来决的思考，必须对源问题有察觉力，再看问题的原因分析，才能寻找解决问题的对策。进一步而言，问题可能是方法不对，或条件不够，而无法解决。是以问题解决的主要历程，通常包含下列几个要件：（发现问题、问题原因分析、根据问题做可能的对策、验证对策、综合概念整理、新问题）。

B. 创造性的问题解决过程有哪些

问题解决与创造性 问题解决的过程分为4个阶段,即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。

C. 创造性的解决问题按过程可包括几个环节

解决问题的步骤和方法其实很简单，就跟把大象放进冰箱里是一样一样的，没啥创造性可言。创造性在于思维的灵感触发！

D. 解决问题的四个步骤是什么

第一步，明确和理解问题；

第二步，拆分和定位问题；

第三步，提出解决方案；

第四步，总结问题。

在这四步里，提出解决方案其实放的很靠后。第二步，也就是拆解和定位问题，反而是整套方法里最重要的。

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准确地描述问题

语言（包括口头语言和书面语言）是我们传递信息、交流思想、表达感情的主要工具。每一句话中的文字都会表达一些意思，但往往这些意思并不能传达说话者内心所说的全部观念和意义，正所谓“书不尽言，言不尽意”。

这种语言中有很多说不出来的意思的情况，既可能是表达者自身局限所导致的，也可能是根本就不可能说出来。但无论是哪种情况，既然你现在已经知道了语言往往不能传达说话者全部的含义，那就需要在分析问题前了解说话者的意图。

E. 问题解决的四个步骤是什么

问题解决的步骤是Polya教授总结的

宽泛定义的问题解决的四个步骤：
步骤1：理解问题
步骤2：设计一个问题解决的计划
步骤3：实施计划
步骤4：估计这个解决方案的精确度以及解决其他问题的潜力

F. 问题解决的思维过程包括哪些阶段

问题解决的思维过程
（1）提出问题
提出问题就是发现问题，解决问题是从发现问题开始的。在人类的一切活动中都存在着这样那样的问题，不断地发现并解决这些问题，既是人类社会生活发展的需要，也是个体思维发展的需要。
能否提出问题与人对活动的态度、兴趣以及现有的知识经验密切相关。人对活动的态度越积极，越是有兴趣，与之相联系的知识经验越丰富，就越容易提出问题，反之就不易发现和提出问题。
（2）明确问题
明确问题亦即分析问题。日常生活中发现的问题，开始往往是混乱、不系统、不明确的。有时只知道有问题，而问题发生在什么地方却弄不清楚。明确问题就是抓住问题的核心，找出关键所在，使思维活动具有明确的指向性和方向性，并有选择地再现和运用已有的知识经验来解决面临的问题。
（3）提出假设
解决问题的关键是找出解决问题的方案，而解决问题的方案通常以假设的方式出现。假设就是问题解决者对问题的结论和解决方式的推测、假定以及设想出的解决问题的途径。假设的提出依赖于许多条件，已有的知识经验、直观的感性形象、尝试性的实际操作、言语表达和重述、创造性的构想等，都对假设的提出有重要影响。
（4）检验假设
解决问题过程中提出的假设是否正确，只有通过实践检验才能证明。检验假设的方法有两类：一是实际操作，即用实验和实践的方法，按假设去具体解决问题；另一类是通过思维去检验。如果假设是错误的，则要重新审查材料，提出新的假设。

G. 问题解决的过程可以分为哪几个阶段

1、 行成问题的初始状态。即问题的理解阶段，首先要把问题空间转换到工作记忆，亦即在工作记忆中，对组成问题的空间的种类和条件、对象、目标和算子（把解决问题看作是信息加工系统对信息的加工，把最初的信息转换成最终状态的信息，问题状态可分为初始状态、中间状态和目标状态。你解决的过程就是从初始状态到中间状态，再达到目标状态的过程。这一种从问题状态转变成另一种问题状态操作称之为算子）等进行编码，建立表征。

2、制定计划。计划就是从广阔的问题空间中搜索出能达到目标的解决方法，也就是从常识记忆中搜索出以解决问题的方法有关的信息。如果搜集出过去解决同类问题的办法，就可以利用这种方法成功的解决当前问题，否则，就要探索其他方法才能解决问题。

3、重构问题表征。我第一阶段建构的表征，对于执行计划是不充分的，就必须重构问题表征。重构的问题表征要建立初始问题表征在许多方面有相似之处，但有时需要摒弃初始问题表征，而建构新的表征。

4、执行计划和检验结果。有问题的计划、方案在实际中加以操作、这样的过程就是执行过程。

问题解决者把问题的答案同初始的问题表征相匹配，如果利用操作使问题的初始状态转变成目标状态，问题解决就成功了。然后将解决程序储存与常识记忆中，以解决其同类问题。如果没有达到目标就要返回修正计划，甚至摒弃原计划，采用新的解决问题的方法。

H. 解决问题的过程就是创新的过程。创造性地解决问题按过程可包括六个环节

是四个阶段。

第一阶段，认识问题和明确地提出问题。

第二阶段，分析所提版出问题的特点与条件。权

第三阶段，提出假设，考虑解答方法。

第四阶段，检验假设。

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思维的过程

思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。

分析与综合：分析与综合是思维过程的基本环节。分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。

例如，把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子；把动物分解为头、尾、足、躯体；把几何图形分解成点、线、面、角、体；分析一个句子由哪些语言成分构成等，都属于分析过程。

I. 问题解决的过程包括哪四个阶段

提出问题、明确问题、提出假设和检验假设。在问题空间中进行搜索，以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程。个体对问题情境的适当的反应过程。心理学的解释是：由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

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例如，证明几何题就是一个典型的问题解决的过程。几何题中的已知条件和求证结果构成了问题解决的情境，而要证明结果，必须应用已知的条件进行一系列的认知操作。操作成功，问题得以解决。

心理学家们认为，提出问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。

J. 创造性解决问题的过程主要有哪些环节

问题解决与创造性 问题解决的过程分为4个阶段,即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。