1. 创文明城市青少年应该怎样做
1.文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。做为中学生，我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2.团结友善从我做起。“赠人玫瑰，手有余香”。我们共同生活在这座城市、这个学校、这个班里，我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3.告别陋习从我做起。不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使柳州市的市容环境更加优美。
4.文明出行从我做起。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚。
2. 创建全国文明城市，我应该怎么做
就从自身做起，从身边的小事做起，节约能源，不乱扔垃圾，说文明用语。其实就是做一专个对得起自己，问属心无愧得人，做一个对社会有益处的人。也许就是对陌生人的一个微笑，对外地人问路时耐烦的指引。文明城市就是每个人都负起对城市，对生活的责任。文明城市的核心是文明市民。
3. 创建文明城市怎么做
需要从方方面面做起，我们就从身边、从自己的小区做起吧，比如，不要在小区公共绿地种菜、种果树，种菜、种果树和绿化完全是两回事，小区的绿化布局、植物配置有科学要求，既要符合园林植物的生态习性，还要讲艺术性，要有美化效果。充分发挥了最大观赏价值。小区里种上草皮、树木是绿化，但铲除草皮种果树、见缝插针种菜等农作物，不仅起不到美化作用，而且还使表层的土壤裸露，破坏了小区的生态环境。也不符合我国“创建文明卫生城市的标准”的相关文件要求，其中就有“小区内不准出现黄土裸露，不准出现私自种植等现象”。大连芙蓉人家小区这个问题就比较严重，我听说后，去走了一圈，种果树的风气愈演愈烈，攀比着种，他们侵占房头、公园绿地，扒掉草坪，，种上自己喜欢吃的果树，在小区内种果树的居民，他们的行为其实已经损害了他人的利益，住在房头，并不代表房头的绿地就是你的，那是大家的公共绿地，影响邻里团结和谐，引发邻里矛盾。业主需要和想要的是整洁的草坪。绿地是小区内居民的共有财产，如果某些人为了私利而损害集体利益，这种行为要受到强烈谴责和制止。侵占绿地的人们何苦为了占一点小便宜，惹起大家的众怒。放射型的中央公园被围挡成私家果园，某号楼的房头也被种的满满的果树，哀啊，可惜、、、难怪围观的业主们痛斥不已，难道他们就没有一点公德心吗？这是和创建文明卫生城市要求背道而驰，业主们强烈的呼吁有关部门管管这种不正之风，绝不允许个别人的私占乱种，铲除围挡、铲除果树，还大家绿地、草坪、还有被毁掉的绿树。
4. 创建文明城市我们应该应怎么做
创建文明城市我们应该：
在公共文明上：应该自觉遵守市民道德规范和行为守则，出行时自觉维护公共秩序，不闯红灯，不跨护栏，不违章停车，遵守交通秩序。不在公共场所大声喧哗，乘坐公交车自觉排队，依次上下车，并主动为老、弱、病、残、孕乘客让座。自觉爱护公共环境，不随地吐痰，不乱丢污物，妥善处理宠物粪便，说文明话，办文明事，做文明人。
在公共场所上：应该对公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施精心保护，不弄脏、不损坏；公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧院、图书馆、会所等场所保持安静、文明，不大声喧哗、不嬉闹，开会看电影当众不打手机
在交通行为方面：应该：自驾车的市民，严格遵守交通法规，车辆行驶、停靠安全规范；乘坐公交车的市民要自觉排队，主动给老、弱、病、残、幼让座。
在公共关系方面：应该对公共场合人们的行为热情、友善、诚信、守法、文明。如搭乘公共交通工具能主动为老弱病残孕让座，能耐心细致回答外来人员求助询问，公共场所着装整洁和仪容得体、注重礼仪。
在公共秩序方面：所有车辆都不闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放；所有行人都不乱闯红灯、不乱穿马路、不乱翻护栏，坐公共汽车时有序排队候车、依次上下车，所有市民不乱晾晒、不乱张贴、不乱搭建、不乱堆放、不乱泼污水、不散发小广告、不会违规出摊经营的现象。
5. 中学生创建文明城市应该怎么做
从自己做起,从身边的小事做起,养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
6. 创建文明城市我们该做些什么
注意文明在我们的口中。多一点礼貌用语，少一些粗话脏话，多些对人说“你好”、“谢谢”。不随地吐痰，不在公共场所吸烟、大声喧哗。
注意文明在我们的手上。保持好我们城市的卫生环境，不随地乱扔垃圾，不损害公共物品，不乱贴滥画。
注意文明在我们的脚下。保护好我们城市的绿色环境，不随意践踏草坪，注意爱护我们的一草一木；不随便乱穿马路，遵守好交通法规。
注意文明在我们的心里。大力弘扬和践行社会主义核心价值观，做一个遵纪守法、热爱社会的好市民。
要广泛参与文明城市创建活动。要用实际行动参与创建，履行文明规范，为创建全国文明城市尽力量、添光彩。
在出行时要做到车辆、行人各行其道；车辆、行人无乱穿马路、闯红灯现象；交通畅通，无人为造成的严重阻塞现象；排队候车，依次上、下车。
要遵守公共场所道德，不发生乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；在禁烟场所不吸烟现象；在影剧院、图书院、会场等公共场所保持安静、文明，不大声喧哗、嬉闹等。
要爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、沙井等公共设施。
在公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；为孤、老、残、弱提供志愿服务。
我们要知晓创建全国文明城市这项活动，并能说出“全国文明城市”的评选标准和有关要求的基本内容。
在创建文明城市的工作中，我们也必须要敢于负责，要主动承担责任。创建文明城市，我们也许没有慷慨激昂的豪言壮语，也许没有轰轰烈烈的感天动地。创建文明城市，最需要的，就是承担我们的责任，奉献我们的赤诚，做好我们力所能及的每一件小事。
在工作中，我们要以爱岗敬业，拼搏奉献的实际行动，为创建文明城市，贡献力量。
在生活中，我们要以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的高尚品格，为创建文明城市，点染色彩！
创建文明城市不是某些部门、某几个人的事，而是全体市民人的事！
这是我们不容退却的神圣责任。这份责任，不是空洞的口号，不是华丽的装饰，而是爱岗敬业的实际行动，是无怨无悔的拼搏付出，是汗水辉映出的无限执着！
7. 创建文明城市我们应该怎么做
创建文明城市宣传资料nbsp;
1、什么是全国文明城市？全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。广州已提出要创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市三大目标，其中，国家卫生城市是国家环境模范城市的前提，而“创卫”和“创模”又是创建全国文明城市的重要条件，三者相辅相成。创建全国文明城市活动因其规模大、项目多、要求高、难度大，被视为统揽所有创建工作的“龙头工程”。nbsp;
2、申报全国文明城市的条件有哪些？具体有以下四方面：
1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；
2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；
3、申报前12个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；
4、nbsp;申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。3、全国文明城市怎么测评？对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分，nbsp;用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象nbsp;nbsp;等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。4、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面？创建文明城市，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。根据市委、市政府的工作部署，我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市政府的工作目标之一。
5、中共广东省委九届六次全会上提出了对干部“理想、责任、能力、形象”的教育要求具体指什么？理想就是坚定共产主义理想，责任就是增强执政为民责任，能力就是提高促进发展能力，形象就是塑造干净干事形象。
6、中共广东省委九届六次全会上提出了开展“爱国、守法、该信、知礼”现代公民教育活动具体内容有什么？以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、优秀文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育活动；广泛开展国防教育．开展知法守法教育，增强法制观念．包括广泛开展社会主义民主法制教育；广泛普及法律知识：广泛开展面向群众的法律服务．开展诚实守信教育，加强信用建设．包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强社会诚信建设．开展知礼向善教育，优化人际环境．包括大力开展群众性读书活动：大力构建文明和谐社区：大力推行文明礼仪规范．7、中央文明委要求在全社会大力倡导的20宇公民基本道德规范具体指什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献8、创建全国文明城市，作为广大市民应如何做？市民参与率等于创建成功率。创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质．市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。作为一个市民．首先要知晓创建，关心创建，融入创建．要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市
8. 创建文明城市我们应该应怎么做
公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面几十项内容。具体测评内容是：
1、公共环境:有无暴露垃圾，有无随地吐痰或口香糖，有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为，有无占道经营，道路是否破损、是否坑洼积水，公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏，公益广告、门面招牌是否符合规范，禁烟场所是否有吸烟现象等。
2、公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放，是否向车外乱抛垃圾，行人、非机动车是否各行其道，行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏，是否有序排队候车、依次上下车，是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、散发小广告、违规出摊经营等现象。
3、公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网，是否在显著位置设置“未成年人不得进入”标志，图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为，公共文化场馆是否免费开放，校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校园周边环境秩序是否良好等。
4、公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务，环境是否整洁，设施是否齐全，措施是否到位，群众是否满意。是否有社区服务中心，开展社区服务的情况怎样，通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等。
5、公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价。
6、公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价。如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座，能否耐心细致回答外来人员求助询问，公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等。