创造力和基础技能

① 什么是创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创回造新事物答的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。

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影响因素：

1、知识

包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2、智力

智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

② 人有哪些基础能力除了想象力、创造力、逻辑能力

人的能力有很多，大致有：
想象力、创造力、逻辑能力，
语言力、判断力、推理力、观察力、创造力、分析力、计算力、反应力、记忆力.....

③ 在基本技能和创造力之间取得平衡的方法

基本技能和创造力之间，首先应该基本技能最重要，因为你如果没有创造力的话，而没有实践能力，那也等于零

④ 在教育阶段，创造力和基本技能哪个更重要

我认为是创造抄力.创造力袭并不神秘，它是人性的重要特质，是人的巨大潜在力，并不是为天才所独有。作为基础教育阶段的创造力培养，它的目标和任务主要是通过教学，使学生具备创新的基本素质。如意识、精神、思维、个性、技能、道德、美感等。体现在语文教学中，创造力培养不是要求教师和学生必须在每篇课文学习中都有独到做法和产生“专利”，而是要求学生在教师设计的富有启发诱导性的训练过程中，理解和掌握知识与技能，从一定意义上实现人的创造性价值，达到创造力培养的目的。

⑤ 什么叫做创造力

创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

一个人是否具有创造力，是区分人才的重要标志。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。

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特征

1、变通性

思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。

2、流畅性

反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。

创造，顾名思义就是首先创立制造出新东西。在《辞海》里，创造是“创造前所未有的事物”。创造是一项复杂的人类活动，因此，要想对其进行有效的定义，必须顾及一定的事实，即创造本身包含创造的过程和创造的成果。

创造必须首先是具有丰富创造活动体验的实践过程，其次该实践过程还应该有独创性的成果。因此，创造是伴随有独创性成果出现的、具有丰富创造性体验的实践过程。

3、独特性

对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。

人们在进行思维活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。

另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，

从众行为少，好独立行事，自信，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。

⑥ 创造力和技能哪个更重要，（用英文回答）

Which one is more important，creativity/initiative or technique skills?英语表达中一般是把哪个更重要放在前边的，而把让你选择的对象放到后边，还比如，which color do you like best，red，yellow or green？

⑦ 对于一个人来说，获得创造力和技能哪个更重要

要看你是干什么的了
创造——领导和科学家有用，因为他们不需要为金钱考虑
技能——工程师类型的因为他们都靠金钱来维持生活，创造对于他们来说只是业余的事情

⑧ 项目管理中,基本技能还是创造力哪个重要

到一来定层级后，哪个重要自其实是最不重要的。呵呵。分两个维度来说下我的理解，首先是一般层面的理解：初期基本技能一定是基础，用于搭建系统化的框架结构，长远看一定是非常要紧的，哪怕是专业的导师辅导，也一定如此；而创造力，无非基于环境、项目、基础、资源、经验也可以算。由此也就引出第二层级，赤脚医生也可以很牛B，但是往前走、往上走，一定不可或缺专业的基础，而基本技能时其中之一。
跳出来说个范例，基本技能缺乏或者没有，跳出常规也会有限，甚至会是碰运气。毕竟，项目管理是一门比较严谨扎实的基础管理科学。
因此，我的建议，看自己所处的级别，再来针对性的做侧重性的深入比较OK，泛泛之处，但请见谅。

⑨ 创造力和知识技能哪个更重要

知识技能与创造力抄就袭像是人的左右手 你觉得哪个更重要？呵呵

二者缺一不可 没有知识 创造力再强也只是纸上谈兵

只是很丰富 但没有创造力 那就是书呆子 对社会没用的废物！！

中国的教育制度在创造力方面的教育极其薄弱 几乎为0

所以造成了很多高分低能的学生

在学校里发展学生想象力是很重要但是也很困难的 因为中国的教育制度不符合

这种要求 应试的学习使学生们麻木 创造性的学习有可能导致学生的成绩下降

中国目前无法做到完全的想象力教学 最多也就是教师在上课的时候开拓一下学

生的思维 变换性思维的教学

比如你上课的时候给学生出几道逻辑思维的问题 学生很有兴趣

或者是你出一个与课本有点关系 但是与社会联系更密切的问题 让学生们关注时

事 关注国计民生

⑩ 创造力和技能的关系

【创造力】是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流内人才的分水岭。它是知容识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。
【区别与联系】智力是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。创造力是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。智力偏向先天性因素，可以通过开发来提高。创造力与后天的教育有关，可以通过不断地培养来提高。智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发。