简单的执行也是伟大的创造

『壹』 请大家帮帮忙

该
学校心理健康教育的小学心理健康教育问题，是在二十世纪的教育改革运动中出现，现代心理学，教育学，精神病学，生理学，社会学等学科理论的学校教育产品和实践的新概念组合。一种新的生产她的学生和学生在我们日益心理困扰和障碍，心理健康继续教育的第一线下降为职业教师的责任感，迫切需要解决这些日益增多的心理问题教育活动的案件。教育部和教育行政部门，各级开展给予了高度重视和积极支持心理健康教育，而我们的学校心理健康教育的根本保证。

关于小学生心理健康教育，在小学学校目标系统的状态的心理健康教育，其意义和学校的辅导，内容和原则的内涵有以下三个方面进行初步讨论。

内涵

小学生心理健康教育小学生心理健康教育是指：教师利用心理学，教育学，社会学，法律专业学生的理论根据产品的特点和小学教育的身心发展，通过课堂教学，游戏，活动，辅导等教育方式，帮助学生取得了初步的心理健康意识，提高学生的自我意识，自我保健意识的初始和精神疾患偏异或的形式出现，为学生提供一些简单而有效的心理服务，以促进学生的身心正常发展，提高所有学生的教育活动的心理健康。

它的意义主要体现在以下三个方面：

1，小学生心理健康教育是面向全体学生，促进所有学生的教育活动的发展。

香港辅导专家林孟平博士认为：对象的心理辅导是所有学生应发展辅导;指导和咨询的根本目的是为了帮助一个人来开发所有的潜能，有一个幸福的生活。中国东部师范大学心理学教授，心理学专家教授马文举，中国心理学会科学成员也认为：学校辅导学生进行有针对性，注重预防教育，关注教育对象的未来。因此，小学心理健康教育是不是心理（精神疾病的心理治疗已经瞄准学生）;并不意味着心理辅导; （在学生的目的是帮助来访者消除或减轻生活的现实存在有心理问题或心理症状，这属于心理健康教育的重要组成部分正常的心理问题或存在偏差辅导学生。），但对每个学生，并教育活动，促进每个学生的发展。

2，在普通学校学生的心理健康教育必须依靠教师组织和实施，我们必须最大限度地调动广大教师参与的。正如我们都知道，学生的心理发展正处在人生发展的重要时期。一方面是各种矛盾，他们的知识，情感，意志等心理困惑和挣扎，会产生这种心理问题;在另一方面还小的年龄，身体和智力发育还不完善和成熟，需要得到成年人（特别是教师）的指导和帮助。心理学家指出：学校教育的目标应该是创造一个有利的环境对儿童的心理发展，促使他们更好地健康成长。该环境包括两个方面：第一，整个学校的教育环境（称为硬环境）;二，言行在教育部门，以及在整个过程中（简称软环境）教育活动。我想，让广大教师有心理健康教育意识高的想法？;其次是建立教师学习心理学，教育学和社会学等相关理论的组织条件;三是要学习和掌握心理健康教育的操作技术和方法;四，敢于不断实践，不断探索，不断学习边干边总结，形成了骨干教师和普通教师有教师的心理教育的浓厚氛围相结合。

3，小学生心理健康教育必须体现小学教育的特点。基本和普遍是小学教育的两个基本特征。因此，针对学生的心理健康教育应该选择适合需要的儿童的基本内容儿童的健康成长是最重要的。使学生得到帮助和培训，认知，情感等各方面，让孩子学会认识自己的童年，接受自己，保持愉快，乐观的情绪和积极向上的精神;科学，主动，积极的学习态度，使智力因素和非智力因素得到良好的发展;让小孩学会适应环境，有必要制定礼貌礼仪，成为会理解和尊重他人，诚实和积极进取的学生。

另一个特点是心理健康教育的主要目的应该是为所有学生。小学心理健康教育的使命是促进儿童的身心发展，有必要对所有学生必须花精力去关注每一个学生。让学生能有这样的一小部分，即心理问题应及时预防，发展积极辅导，今天看似健康的人谁可能成为明天的不健康。因此，对于所有小学心理健康教育必须坚持不动摇。

二，小学心理健康教育

地位及其在学校教育体系的意义。

关于学校心理健康教育的现状问题，教育系统可以概括为一句话，那就是：心理健康教育是现代教育发展的一个重要因素。因为两者之间的德，智，体，美有几个人，相互渗透，相互影响，也有独立的任务，内容，规则和方法有着密切的联系。为了理解这个问题，关键是要认识到接触的思维之间的区别，性格，知识，技能，和其他之间的审美和心理教育：（一）相同点

：思想，道德，知识，技能，审美等同属于心理的大系统中，所承受的心理形式，心理发展的规律。

1，这是由人脑的器官产生。列宁指出：“心理的东西，意识等是材料（即物理的东西）最高的产品，是一个特别复杂的功能，这种物质被称为人类的大脑......感觉，思维，意识是一种特殊的方式由高级材料产品的构成。“

2，这是基于客观现实作为源。思想，道德，知识，技能，美学等都是人们客观现实的反映，直接关系到人民群众的物质生活，身体接触，语言交流，结合现实生活中的社交和生活的受灾群众的生产关系的制约和生产力的物质条件。

3，他们是在以实践为基础产生的。学生的学习过程中，学生在统治的某些需要和动机，主动参与学习实践活动这一过程。对于学生的思想最接近和最重要的基础，它是所有的学生参加的一切活动。在实践中，学习和成长的实践。

4，它们都属于个体意识的范围。思想，道德，知识，技能，美学等是不是社会的一个普通的心理感觉，但事情物化在心理现象的个别头脑。

（2）不同点：思想，道德，知识，技能，美学等特殊性能的心理，因而有心理差异。

1，不同的发展水平。每个人都应该有一定的质量水平，才能成为各种不同类型和人才的水平。质量在这里，由三个不同的层次：第一个层次是生理素质 - 它主要是指人的感知恐惧和生的器官，运动器官，神经系统和大脑及其功能等，这是与生俱来的;第二个层次是心理素质 - 它是由心理过程为主（了解情绪会），精神状态和个性，这是先天和后天的环境，教育等因素的“合金”组成;社会和文化素质的第三个层次 - 它包括道德素质和文化意识，是环境和教育的产物。

2，内容的不同性质。的思想，道德，智力，审美等有社会的，也有对与错，好与坏，善与恶，真与假，荣誉点数;但心理素质可分为阳性和阴性。这就像四种气质（多血质，胆汁质，粘液质，忧郁），因为有积极和消极方面，没有那种气质好，有什么样的气质是不好的。

3，不同的表现形式。思路，观点，道德，如世界观，人生观，价值观，道德和诚实，谦虚，坦诚，正直，尊重，爱孩子，等政治和道德的角度表现;形式的知识和技能的定义，公式，规则，定理，定律，以及阅读，写作，实验，绘画技巧;美是审美体验，美的表现，丑陋，崇高，滑稽，刚性好，柔软，喜乐，悲剧等特定对象。人的心理过程和个性特征的心理素质，以及其作为广泛的思考，深刻性，独立性，灵活性，敏捷性，批判性，逻辑性等表现;记忆的敏捷性，耐用性，准确性等;意识的意志，决断，坚韧，自我和他人。

两者（三）链接：技能美学基本形成与发展的心理思想，性格，知识，和其他中介和。通过心理教育，使个人能够保持一个健康的心理状态和良好的心理素质，能够提供良好的心理状态和心理保障，接受优质教育的其他方面。

道德和智力的例子。

1，道德和心理教育。道德教育是教给学生一些思想政治观点和道德行为，形成学生良好的道德品质。道德和心理教育相结合点，最集中的体现在人的性格特点。性格是一个人的最鲜明，最重要的是和别人不同的个性心理特征。一个人的性格特殊，标志着一个人的思想和性格。人品好，其性能是爱国，爱人民，劳动，爱科学，爱社会主义和自律，对他人的慷慨，善良，乐于助人，文明，守法纪，等;而不良的性格，它的傲慢，残忍暴虐，信誉为日本太自私，胆小，懦弱自卑，狭隘猜疑，缺乏快感，不惧困难，悲观等性能。因此，与谁是密切相关的道德，如果不是为了教育学生，培养良好性格的人的人格特质，它不会形成先进思想和优秀品德，建立共产主义就不可能有道德的对话。

2，智力和心理教育。学生的智力培养，接受科学知识和基本技能的系统，开发他们的智力活动。这不是教育只是单纯的知识，也不是一个简单的智能教育，但为了学习知识和技能作为中介，以获得知识和技能，智力活动的发展为教育目的。所以，经过学生的心理活动才能实现。

在我们学校小学生心理健康教育活动中，“适应性学习”测试的学生 - 亚洲空运中心测试中国东部师范大学。无论是个人或学生的整体情况下，类级别的测试结果，可以清楚地看到，学生的学业成绩和心理健康有着密切的关系。结果表明，超过90％置信度，让学生的学习成绩好，学习更好的适应性，心理健康，比例高;每一个学生的成绩，“差”，学习适应性差，心理健康相对较低的利率。因此，通过检测，分析，研究，我可以断定：学生的心理健康是否影响学生的学习成果的一个重要因素。因此，心理健康教育，学校的一项重要工作方面的教育和老师为我们两个。因此，学生的好奇心和求知欲，激发学习动机，发展观察，记忆能力，思维能力，想象力，创造力等，既有智力任务，而且心理健康教育的任务的兴趣。

总之，在小学心理健康教育的现状是：在某种意义上已经成为现代学校的重要标志;它与各种生育相互重叠，都是无菌的中介机构和基础设施;在人的全面发展，地位和作用与核心的心理素质;在教育系统，教育心理学，配以无菌，构成了一个相互制约，一个完整的系统的辩证统一的相互渗透，这是学生思想品德的形成，掌握知识，形成技能，能力，发展智力，体育锻炼，增强体质，养颜等特质形状提供了一个良好的心理前提。

意义在于：有助于预防精神疾病和保持学生的心理健康;有利于儿童和青少年的社会化和个性的健康发展;有利于全面实施素质教育，提高学生的素质;有利于促进社会主义精神文明建设。

三，目标，内容和学校心理咨询的原则。

（一）针对学校辅导：

辅导目标：帮助学生了解自己，接受自己，自己管理自己;了解和掌握环境，具有适应环境;帮助面临的问题，以应对危机，摆脱所面临的环境困境，增强自身能力和勇气压力的学生;使学生能够删除特定的症状，改善行为，化解消极想法和情绪;指导学生选择，决定和行动计划;鼓励学生通过探索，寻求生命的意义，认识到自己的内在潜能，使他们能够引领自我满足生命的健康意识。

我们可以把这些目标可以分为两个方面：

首先是要学会适应。适应，包括调节和适应。 “规定”是指一个人在室内精神生活的各个方面及其相互关系，重点是调整人的内心体验。教会学生学习就是要学会正确调整善待自己，接受自己，解决感情纠纷，树立雄心有权保持和谐的个人精神生活的适当水平。 “适应”指的是人与环境之间的关系，重点是调整人的行为。适应是纠正错误的行为，养成正确的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。学会调整目标的基础上，作为辅导的目标称为“适应性辅导。”

二是寻求发展。引导学生认识自己的潜能和专长，合理正确的人际交往，充分发挥积极性和创造性，学习生活中不断进取，不断发展。寻求发展的高层次目标，心理咨询的目标，称之为“发展指导意见”。内容

（二）学校辅导：

学校咨询，根据咨询的一般具体内容的主要特点有五个方面：1，健康和身体发育; 2，学校教育和生活问题（学习缺乏计划性，不良的学习习惯，读书不专心，厌恶学习，逃学等）; 3，性格问题（多愁善感，害羞，自卑，过度自信，疏忽，缺乏同情的，能不和人相处，而不是情绪稳定性等）; 4，家庭和家庭（父母专制，无法控制自己的孩子，破碎的家庭，学校和家庭不合作等）之间的关系; 5，社会和道德问题（说谎，粗鲁，小气，常提的绰号，打架，欺负女生，等等）。下面学习辅导和例如生活辅导。

1，学习内容的辅导。

一，辅导他们的学习潜能。为了帮助学生了解自己的潜力，有利和不利的了解身体，智力，个性的自己，扬长避短，制定短期，中期和长期的，适合自己的学习目标方面。

B，动机，兴趣，态度辅导。为了帮助学生了解社会意义和个人意义的学习，探索文化，知识，学术兴趣的发展欲望，使学生树立认真，自觉的，独立的，创造性的学习态度。

C，学习辅导的雄心水平。帮助学生建立自己的学习适当的雄心水平。野心正确设置的水平，会增加成功的机会，激励会增加其次，将提高学习动机，学习积极性高，学习将提高成功的机会有多大，取得持续的成功，不断再努力，再目的成功。

D，学习辅导的方法和策略。围绕“学会学习”，并引导学生在学术学习方法逐步掌握阅读，记笔记的方法，预览，审查方法。学习掌握策略，专注，理解和记忆策略，思维策略，问题解决策略，逐步形成适合自己的独特的学习方法和策略。

辅导E，学习计划。让学生学会自主制订学习计划，选择学习内容，学习时间科学合理的安排，并初步具有执行计划和调整计划的能力。

2，生活辅导的内容。

一，人生目标和辅导的态度。引导学生形成自己的身份在人生目标的社会价值，追求生命的意义，有责任建立态度，积极而乐观。

B，日常生活咨询。引导学生养成干净，整洁，有序的生活习惯，学生的自理能力，良好的个人卫生和公共卫生，不厌食，不偏食，不吃零食等，改掉坏习惯。

C，交流辅导。让学生正确认识自己，理解他人，学会欣赏他人为他人着想，接受他人和他们的区别的，建立正常的分裂和卫生，健康和其他原材料的关系。开展社会活动的兴趣，学习掌握人际沟通的方法和技巧，在大家面前表达自己的合法诉求，敢于不同意。

D，情绪辅导。让学生了解人类的情感丰富的多样性，掌握控制权，表达，适当的渠道和方式来发泄情绪，改变消极情绪转化为积极的情绪冲突，健康的情绪。性格开朗，积极的情绪健康，可以使一个充满活力的人。

另外，也有安全生活辅导辅导，共同辅导，家庭生活辅导，家教等节假日。

（三）学校辅导原则的原则

学校心理咨询是开展具体的指导方针心理辅导。

1，面向全体学生的原则。

学校辅导是通过指导，帮助和服务，以促进学生的成长和发展，引导学生。当我们辅导学生做生产，学生将远远少出现问题，或容易解决。因此，当我们要重点辅导方案的制定面向全体学生，以确定心理辅导活动需要学生最多的一个常见问题一起考虑，少先队活动的组织创造条件，让参与其中许多学生，尤其是是给那些性格内向，文静，羞涩，待人随和，技能差，提供了一个令人信服的较少机会，让学生参与和表现，让所有的学生得到有效的辅导。

2，治疗，预防和组合原则的发展。

学校辅导分为三个层次：治疗，预防和发展。校正，不适合纠正学生的行为，帮助学生继续排除或解决各种心理紧张或情绪冲突。预防，然后帮助学生掌握的知识和技能，学会人际交往;自主学习应对挫折，冲突，压力，应力，造成了其他的心理困扰，缓解疼痛，不适体验，以维持正常的生活秩序和学习效率。发展，引导学生树立宝贵的学习和生活目标，认清自己的潜力，可承担生活的责任，资源，发展他们的潜能，使过一个健康，充实而有意义。这三个层次，从整体来看，它应该是预防性，发展重点是治疗，预防，比治疗更积极的意义的发展。同时，防止追求发展（发展也是积极预防），三个相互补充，相互促进。心理健康是指不仅是因为没有心理疾病，行为合规性，但也意味着积极的理念，良好的社会功能，高效的学习状态，和谐友好的关系，独立的个性和丰富多彩的精神生活。当

实施要注意三点这一原则：

一，学校心理咨询开展较早，没有考虑孩子的心理定型，可塑性强的优势，如果有短期的照顾和辅导，有将有显著改善。

B，学校心理咨询应主动趋势。请注意的预防措施。年龄通常进行一些功能正常的学生的认知，情感和指导活动，行为训练给学生一些有用的经验，提高他们的应变能力。

C，对于一些弱势学生，班级人际关系紧张，教师和学生之间的紧张关系，应尽量地发现，专注于早期干预的实施。这就需要灵敏度的高度来辅导一个伟大的爱情，极大的耐心和学生的心理和行为变化的意识。

3，尊重和学生的理解的原则。

“尊重与理解”，是心理咨询的过程来治疗应遵循学生的态度基本原则。尊重就是要尊重学生的人格与尊严，尊重每个学生平等的权利。理解要求教师平等的方式，根据学生所思所想，做，了解学生的真实色彩的感受。做到尊重和理解，以达到学生之间沟通的心脏，导致“遇到自己人”的感觉。只有当教师尊重学生，学生也会尊重自己，珍惜自己的成绩和进步，体验尊严的生活感。和自尊，自重，自信是健全人格的一个重要特征，心理辅导是追求的一个重要目标。如果学生教师的尊重和理解，他就会信任教师，教师愿意倾吐内心的思想，恐惧，痛苦。这么好的师生关系的基本条件，获得心理辅导的效果。

贯彻这一原则注意以下三点：

对学生，平等，民主的态度。在教学过程中，教师不能居高临下讲课的学生，不侮辱，挖苦，讽刺学生，学生暴力谁也解决不了问题，意味着强制性的。无论多么负面的反映学生在交谈中，不正常的，不好听的话，教师要尊重他，接纳他，仔细倾听他的故事，想象一下他的感受，蹲下身来看看同学们。

B，尊重学生的选择。教师不能强迫学生选择什么，只是提供信息和建议给学生，提供必备的知识，让学生对自己的选择负责。

C，分享的态度和使用技术的辅助，以加深学生的理解。辅导教师对学生应该了解和感受反馈给学生，以“通过学生协助的眼睛看世界”，教师让学生感受到对他的尊重，理解和接受，所以抛开说的事情的心理准备和自己的内心世界出来。

4，学生主体的原则。

这要求我们尊重学生的心理辅导中的主体地位。因为，心理辅导，以促进学生的成长与发展，成长和发展本质上是一种有意识的和主动的过程。 B，心理咨询是自力更生的过程。 “帮助”只是让学生“自助”为目标的一种手段，目的是发展能力和自我指导学生认识自我。 C，青春期是学生的自我意识，独立倾向快速发展时期，学生渴望探索自己的独立思考和主动解决所面临的这个问题时，他们是过度保护的外部压力和成年人往往怨恨。辅导学生的主体作用得到充分发挥，使学生需要形成独立的人格和满意。

贯彻这一原则要注意三个方面。

一，心理辅导，以学生的需要为出发点。

B，尊重学生的主体地位，鼓励学生“发挥主导作用。”心理辅导教师和协作活动，教师的作用是提供援助和咨询。在辅导过程中，鼓励学生表达自己的观点，表达自己的情绪，探索解决问题的办法。教师应避免说“你听我说”，“我告诉过你”之类的命令式的语气，鼓励应用，并讨论式的语气说话。如“我能理解”，“我见”，“请继续讲，”“你的意思是不是这样的”，“请听我的劝告，”“我要补充一点”，“我很同情你情况“等。

C，学校活动是心理辅导的基本形式。由于事件可以吸引更多的学生参与;满足学生渴望自我表达;使学生进入特定的情况下，有一个更全面的情感投资。

5，个体化的治疗原则。

关注学生的个体差异，强调个体化治疗的学生，是学校心理咨询的本质。

贯彻这一原则应注意以下四个方面。

一，注重个体差异学生的理解。教师要了解学生的共性，更要注意了解学生的个性，差异;通过一对一，面对面的接触，真正了解学生害羞的学生，适当的治疗，自尊，造成的心理防线沟通障碍。

B，上区别对待不同的学生实施。心理咨询是一个比较灵活的方式去帮助别人。我们应该充分考虑学生的年龄，性别认同，人格特质，心理辅导的一般原则灵活应用的特点，找到合适的处置方法为每个学生要少花钱多办事。

C，案例研究，认真。案例研究是侧重于学生的个体差异的辅导方法。对象是一个学生，通常是一个特殊的学生。以苏州为例，个别病例的积累，有利于深入探索经验，个性化教育，以提高个别辅导的有效性。

D，制定具体的目标个体化治疗。
个性化的目标是为个别学生，根据具体要求的不同层次的心理辅导过程中确定的具体目标的特殊对待具体问题。

『贰』 什么是执行力

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。
执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
《执行》一书中对执行力的定义：执行力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个战略层面上的问题，它是一个系统工程，更是一门学问，它必须充分融入到一个公司的各个方面，渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。
联想集团总经理柳传志从人力资源角度阐述了什么是执行力：执行力就是积极选拔合适的人到合适的岗位上，即选好人、用好人。
默克顿认为：执行力就是每个员工在每个阶段都做到一丝不苟。
一个单人的执行力可表现为办事速度，对问题与事情分析深度还有广度，掌控事物发展规律之后采取办法的正确程度 [编辑本段]企业的执行力 企业的执行力是一个系统、组织和团队。
一个企业是一个组织，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年企业的目标。
企业要实现“办一流企业、出一流产品、创一流效益”的经营宗旨，解决管理中存在的问题，就必须在员工中打造一流的企业执行力。
一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望的企业。
要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的系统执行力，从而形成企业的执行力，竞争力。
任何事情都需要一个过程，而不是可以一步到位，立马见效。
而中国企业缺少的正是这样一种心态，做一件事，应该脚踏实地，一步一个脚印，而不能急功近利。
就象创造名牌产品，打造知名企业，在国外，这是一个长期的工程，在美国，一个名牌，每年的广告投放至少需要3000万美元，至少需要三到五年的时间，而在我们中国，很少有企业在做名牌时一开始就有这样的认识和心态，似乎做了一段时间，投了那么多的钱，品牌知名度还没达到一定高度，就急不可待，而[1]做出来一定知名度的，往往又是过不了多长时，就又踪影全无了。
企业执行力也是一样，这是人的工作，而人的工作又是最难做的工作，需要更长的时间和更长的过程，所以，企业在提高企业执行力的过程中，一定要对此有一个清楚的认识。
作为一个企业，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。
要加强企业执行力的建设，就要在组织设置、人员配备及操作流程上有效的结合企业现状，将企业整合成为一个安全、有效、可控的整体，并利用在制度上减少管理漏洞，在目标上设定标准，在落实上有效监督，借此，企业执行力度自然就会得到有效提高。
执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人才、财力，还会错过机会，影响企业的战略规划和发展。
要提高企业的执行力，首先要从管理上得以体现，用管理的方法来形成企业的整体风格和氛围，最后使整个企业和人员都具备这种能力。
在这个世界里，人之所以有优秀与一般之不同，在于优秀者更有实现构想的能力，这就是一个人的执行力，而不是更有思想；企业亦如此，一个优秀的企业在与其他企业做着同样的事情，只是比别人做得好，落实更到位，执行更有效果 [编辑本段]企业执行力的三个层次 执行力就是竞争力，这样的命题对于每个管理者已经不再陌生，相信也没有多少人再去质疑它了，这不仅是这些年来各种管理培训者的功劳，也是在市场变动下管理者的感悟，更是经济危机以来的经济环境变化和组织效力的证实。
执行力曾经反复被管理培训者提起，更是接受培训的管理者作为法宝的东西，但是执行力到底是什么东西？我曾经听到某经理说其下属“没有执行力”，仔细思考一下这句话，发现原来讲这句话的人根本没有了解什么是执行力。
执行力就是执行的能力。
什么是执行？泛东软件董事长胡剑锋认为执行至少有三个层面的解释：第一个层面是按照命令和规则做事的过程，简单讲就是能够听话照做；第二个层面是按照预定的计划行为的过程，简单讲就是做事章法；第三个层面是将想法变成现实的过程，简单讲就是规划实现。
执行的第一层面比较简单，尤其是对不太聪明的人来说（例如一块钱俩、五毛钱不卖），这绝对没有贬义的意思，正是因为很多人太聪明了，以至于简单的事情就很难做好，听话照做很难。
这是对组织来说最基本的一种执行：对规范和流程的尊重，只有如此才能让组织的基本行为协调一致，才能有基本的效率（忽然想到，其实很多的流程破坏者恰恰是领导者，也就是说很多领导者缺乏最基本的执行）。
但对一个组织来说，第一个层面的效率是远远不够的，这就需要第二个层面的执行，按照计划来做事情。
看起来第二个层面和第一个层面好像是一回事，其实不然。
对第一个层面来说，要做的事情是片段的、非连贯的，但对第二个层面来说是连续的、整体的。
一个计划并不是一两个步骤做好就行，而要将整体的顺序都做好才能达成效果（例如健身计划，就绝不是一两个动作做标准就能解决的问题）。
有了第二个层面的执行，组织的运转就有了相对较高的效率，但仍然不够，这就需要第三个层次的执行：创新规划并落实执行。
组织的进步在于创新、在于设计、在于策划、在于走出习惯的自我，而且不仅仅是要有想法，还要有实现想法的能力，这就是第三个层次的执行。
这三个层次的执行是逐步支撑的，第一个层次是第二个层次的保障，第二个层次是第三个层次的保障，只有到了第三个层次的执行，组织的效率才能够真正提升。
很多管理者强调各种规划，但常常没有能获得预期的结果，其本质并非规划得不好，而是在于执行的保障体系不好，也就是问题在第一、第二个层面。
遇到这种问题，真正反省的应当正是管理者本身。
真正优秀的管理者必须脚踏实地，深知自己所处的大环境、认清真正问题所在，敢于面对。
“知易行难”这应该是大家都知道的道理！管理者制定规则之后需要自身也参与执行，只有在执行过程中才能够准确及时地发现执行是否能够实现策略，以及原来策略有哪些应该调整，从而做到根据执行的情况随时调整策略，这样的策略才是应变环境的良方。
如果管理者角色定位错把忽视执行当成必要的授权，等到发觉策略不能执行，这时候再修改调整策略，可能已经晚矣。
泛东软件-解决企业执行力工具 在执行过程中，必定要有具体可操作的“工具”来完成管理者的意图，“工欲善其事，必先利其器”这句话也充分说明了工具的重要性与必要性，如今市面上流行的泛东协同管理系统做为执行力的一种“工具”，不仅自身有一套先进的管理体系，而且积累了大量的企业应用过程中的管理知识与经验，形成了一套完善的执行力管理模式，帮助企业解决管理中的“短板”和“软肋”，从而避免管理者的宏图大略最终流于形式与空谈。
[编辑本段]如何强化企业执行力 制度是一个标准而并不是一张网，仅凭制度创造不出效益，一个不能生发制度文化的制度不可能衍生尽责意识，如何将强制性的制度升华到文化层面，使员工普遍认知、认可、接受以达到自觉自发自动按照制度要求规范其行为，完成他律到自律的转化，是构建制度文化真正内涵。
“知行合一”。
“知”乃“行”的前提，以利益为导向激发员工自律意识。
当今迅猛发展的知识经济时代使得员工素质日益提高，其自我实现意识日趋成熟，“民可使由之，不可使其之”的传统观念难以适应而今企业管理民主化的潮流，员工关注的不仅埋头苦“干”，更为关注的是“干”的目的、利益，有所求是有所为的真正动力。
员工个体利益与企业整体利益不尽同质，因此企业不能尽靠整体利益激励员工，诸如“企业利润翻几翻”，而且更多注重“对员工个体受益具体承诺”的激励。
“利之所趋”是人们的一种普遍的心理，企业应使员工明白，制度是企业整体利益与员工个体利益价值、利益的形式转换，强制性制度约束隐含着可取利益，只要付出就有回报，从而激发员工群体的尽责意识。
文武兼具。
古代兵家“先廉耻而后刑法，先起亲爱而后律其身”的治军理念对于今天企业制度文化构建具有积极的借鉴意义。
文而化之，“强制性”是制度自身属性所决定的但同时也表明了企业的价值取向，本身蕴含丰富的教育意义，企业通过对员工权利意识、自主意识教育、引导，通过架构尊重人、关心人、相信人的人文环境来提高广大员工尽责意识，借以强化执行的速度与力度。

『叁』 大家帮忙翻译一下这几个词，“执行力”，“远见”，“务实”，“团队精神”，“正直”，“创造力”

执行力:
有效利用资源，保质保量达成目标的能力。执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标，其表象在于完成任务的及时性和质量，但其核心在于企业战略的定位与布局，是企业经营的核心内容。
远见:
远大的眼光；高明的见识
务实:
讲究实际、实事求是
团队精神:
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!
正直:
公正刚直、正直无私
创造力:
创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

『肆』 关于平凡而伟大的名言

1、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏

2、把现在正做的事做好，就对永恒有了交待。———拉瓦特

3、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。—— 韩寒

4、不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。——菲·贝利

5、不以小事为轻，而后可以成大事。——（法）拿破仑

6、大的灵魂，常寓于平凡的躯体。——英国

7、对于平凡人来说，平凡就是幸福。 ——尼采

8、即使自己变成了—撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——（中）吴运铎

9、坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒

10、经常有这样的情形：为科学和技术开辟新道路的，有时并非科学界的著名人物，而是科学界绝不着名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林

11、没有任何东西比人类的爱更富有聪明、更复杂。它是花丛中最柔嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

12、能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。——（中）鲁迅

13、平凡的人希望，天才的人创造。 ——爱默生

14、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。——周国平

15、如果能从每一个过程中，细心去思考，吸取经验，即使表面看来是平凡无奇的生活，也会从中得到丰富的体验。——松下幸之助

16、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。—— 列宁

17、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 —— 伯克

18、倘要所用的人没有短处，其结果最多只是一个平平凡凡的组织。所谓样样都是，一定是一无是处。——杜拉克

19、完成伟大事业的人，起初并不伟大。——（美）爱默生

20、伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体——印度

21、伟大的头脑倾向于平凡。 ——安德烈·纪德

22、我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。——史光枉

23、我们永远要记住：我们都是平凡的人。——周正

24、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

25、一件事情既然以不平凡的形式开始了，那么它也必定以同样的形式结束。—— 莱蒙托夫

26、一种固然低劣的辩辞或平凡的视察，假设这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他即可以得到更多的荣誉和重视。

27、友谊的主要功效之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不平凡之气是各种的情感都可以引发的。——培根

28、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。—— 冯定

29、真实的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却躲避它，由于他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。——尼采

30、只有平凡的人生才是真正的人生。实际上只有远离矫饰或特异的地方，才真实。——费狄拉

『伍』 什么是执行力

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。
执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
《执行》一书中对执行力的定义：执行力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个战略层面上的问题，它是一个系统工程，更是一门学问，它必须充分融入到一个公司的各个方面，渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。
联想集团总经理柳传志从人力资源角度阐述了什么是执行力：执行力就是积极选拔合适的人到合适的岗位上，即选好人、用好人。
默克顿认为：执行力就是每个员工在每个阶段都做到一丝不苟。
一个单人的执行力可表现为办事速度，对问题与事情分析深度还有广度，掌控事物发展规律之后采取办法的正确程度 执行力也需要土壤 执行力也需要一个良好的环境，所以一个企业内部就得有一个能支持这个企业的系统。
只有在一个完善的系统下才能给执行力加分。
? 企业的执行力是一个系统、组织和团队。
一个企业是一个组织，一个完整的机体，企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年企业的目标。
企业要实现“办一流企业、出一流产品、创一流效益”的经营宗旨，解决管理中存在的问题，就必须在员工中打造一流的企业执行力。
一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望的企业。
要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的系统执行力，从而形成企业的执行力，竞争力。
任何事情都需要一个过程，而不是可以一步到位，立马见效。
而中国企业缺少的正是这样一种心态，做一件事，应该脚踏实地，一步一个脚印，而不能急功近利。
就象创造名牌产品，打造知名企业，在国外，这是一个长期的工程，在美国，一个名牌，每年的广告投放至少需要3000万美元，至少需要三到五年的时间，而在我们中国，很少有企业在做名牌时一开始就有这样的认识和心态，似乎做了一段时间，投了那么多的钱，品牌知名度还没达到一定高度，就急不可待，而[1]做出来一定知名度的，往往又是过不了多长时，就又踪影全无了。
企业执行力也是一样，这是人的工作，而人的工作又是最难做的工作，需要更长的时间和更长的过程，所以，企业在提高企业执行力的过程中，一定要对此有一个清楚的认识。
作为一个企业，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。
要加强企业执行力的建设，就要在组织设置、人员配备及操作流程上有效的结合企业现状，将企业整合成为一个安全、有效、可控的整体，并利用在制度上减少管理漏洞，在目标上设定标准，在落实上有效监督，借此，企业执行力度自然就会得到有效提高。
执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人才、财力，还会错过机会，影响企业的战略规划和发展。
要提高企业的执行力，首先要从管理上得以体现，用管理的方法来形成企业的整体风格和氛围，最后使整个企业和人员都具备这种能力。
在这个世界里，人之所以有优秀与一般之不同，在于优秀者更有实现构想的能力，这就是一个人的执行力，而不是更有思想；企业亦如此，一个优秀的企业在与其他企业做着同样的事情，只是比别人做得好，落实更到位，执行更有效果

『陆』 关于企业的创造力重要还是执行力重要为辩题，大致辩一下创造力为何重要

这两方面对企业来说都重要，执行力是企业生存发展的基础，否则管理混内乱员工们各容行其事不服从领导，连正常生产经营都进行不下去，所以执行力的要求是每个企业都必须做到的，我以为创造力即企业产品经营销售等方面的创新，是企业快速发展，超越同行提高竞争力，能长久生存发展所需要的，所以眼光长远的老板每年都会拿出一部资金投资科研技术创新，不能只是引进仿造，而一定要有自己的核心专利技术企业才能做大做强！

『柒』 《一夜的工作》全文和题目全解 10悬赏答得好另有加分

周总理在第一次“文代”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿做了整理,把稿子送给总理审阅.
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”

不知道你是不是想要练习题

《一夜的工作》练习题

一、选词填空。

1、 蝶 谍 碟 喋

（ ）（ ）不休 碗（ ） 蝴（ ） 间（ ）

2、 以 已 己

如此而（ ） 自（ ） （ ）经 （ ）前

3、 朦胧 蒙眬

睡眼（ ） 月色（ ）

4、无论……总是…… 不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①（ ）周总理是国家的领导人，（ ）他的生活非常简朴。

②周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一两句。

③（ ）我送稿子给总理审阅，（ ）亲眼看见了总理一夜的工作。

④（ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。

二、填写量词。

一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）绿茶

两（ ）转椅 一（ ）写字台 一（ ）花生米

三、理解课文。

1、本文从（ ）和（ ）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了（ ）、（ ）、（ ）这几个方面的具体事例，写“生活简朴”具体叙述了（ ）、（ ）这两个方面的具体事例。

2、《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和（ ）对比；工作量如此之大和（ ）对比；让别人抓紧时间休息跟（ ）对比；工作如此繁重和（ ）对比；抒发了作者对周总理（ ）的思想感情。

四、阅读分析。

1、这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。

①照样子写词语。

热腾腾

②从画线的句子看，今夜的花生米到底有没有增加？从中反映了什么？

2、 周总理一天

时间：1974年3月26日至27日（此时已身患重病）

下午三时 起床

下午四时 与尼雷尔会谈（五楼）

晚七时 陪餐

晚十时 政治局会议

晨二时半 约民航同志开会

晨七时 办公

中午十二时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后

下午两时 休息

①从这份记录，我们可以看出，周总理这一天仅仅只休息了 时间。

②用下列词语写一段话，谈谈自己阅读《一夜的工作》和《周总理一天》后的体会。

日里万机 简单 虽然……但是…… 一丝不苟 爱戴 忘我

参考答案：

一、1、喋喋 碟 蝶 谍2、已 己 已 以 3、蒙眬 朦胧4、 虽然……但是…… 不是……而是…… 因为……所以…… 无论……总是……

二、叠 盏 杯把 张 碟

三、1、工作劳苦 生活简朴 工作量大工作时间长工作认真办公室陈设简单夜餐简单

2、简单的陈设 夜餐如此简单自己却抓紧时间工作 休息时间如此之少 崇敬、热爱

四、1、①绿油油 白茫茫 黄澄澄

②花生米增加了，从中可以看出平时周总理吃的花生米更少，反映了周总理生活简朴。

2、①一小时②略

『捌』 科学发展观填空题

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

『玖』 如何形容执行力

严格、严谨、完美、强悍、卓越

一、严格[ yán gé ]

在遵守制度或掌握标准时认真不放松。

引证：魏巍 《东方》第五部第十四章：“ 郭祥 知道，团长是再一次提醒自己，按照原定计划严格执行。”

二、严谨[ yán jǐn ]

严密谨慎。

引证：茹志鹃 《高高的白杨树·在社会主义的轨道上》：“那是一个思想严谨、身上永远是那么整整洁洁的工程师。”

三、完美[ wán měi ]

完备美好；没有缺点。

引证：徐迟 《牡丹》三：“ 魏紫 已完美无缺。她成熟了。年纪轻轻，她已能侧身于大艺术家的行列之中，而无愧色。”

四、卓越[ zhuó yuè ]

非常优秀，超出一般。

引证：周而复 《上海的早晨》第四部二九：“你是大演说家……不仅是棉纺公司的卓越人材，也是我们工商界的出色人物。”

五、强悍[ qiáng hàn ]

强壮勇猛。

引证：康濯 《春种秋收·灾难的明天》：“就从这时起，她从痛苦中站立起来，她变得更强悍、更狠毒。”

『拾』 简约 名言

关于简单的名言
1、简单是终极的复杂。-- 达。芬奇
2、简单生活的麻烦在于，它是快乐的，丰富的，有创意的，却一点也不简单。
3、简单地活着，其他人可能只是简单地生活。--伊丽莎白锡顿
4、华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地来自于简单。 --威·沃森
5、当你简化你的生活，宇宙的法律将更加简便；孤独不会孤独，贫穷不会贫穷，也不虚弱无力。 --亨利大卫梭罗（梭罗）
6、大自然总是在蠢人面前露出简单的特征。 --托·富勒成功就是将简单的事情重复做。 -- 佚名 简单名言
7、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 --作家，演说家，企业家 陈安之
8、成功是很简单的事，只要方法正确。 --作家，演说家，企业家 陈安之
9、成功就是简单的事情不断地重复做。 --作家，演说家，企业家 陈安之
10、最优秀的模式往往是最简单的东西。 --阿里巴巴集团主席和首席执行官 马云 简单的名言
11、最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。 --黑尔
12、最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。 --丁尼生
13、世上本无事，庸人自扰之。--孔子
14、任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。 --爱默生
15、人生往往是复杂的，使复杂的人生简单化除了暴力就别无他法。 --芥川龙之介
16、爱可以简简单单。但不能随随便便。 --中国知名主持人，北京外国语大学阿拉伯语系教师 何炅
17、创业一定不要把事情想得那么简单。 --中国着名企业家 柳传志
18、最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。 --英国诗人 丁尼生
19、最深刻的真理是最简单最普通的真理。 --
20、大自然总是在蠢人面前露出简单的特征。 --英国历史学家 托·富勒 简单名言
21、把最复杂的变成最简单的，才是最高明的。 --意大利艺术家 达·芬奇
22、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。 --北京师范大学教授，文化学者 于丹
23、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 --
24、为什么？很简单，因为你是土鳖，没见过世面。 --牛博网创始人 罗永浩 简单的名言
25、每个人都应照顾自己的利益，这是最简单的道理。 --古罗马喜剧作家 普劳图斯
26、华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地来自于简单。 --英格兰科学家 威·沃森
27、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。 --女作家，原名励婕 安妮宝贝 《彼岸花》
28、最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。 --美国化学家 黑尔
29、简单地说，文明就是人类对大自然的一个又一个的胜利。 --英国医学家 威·哈维 简单名言
30、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。 --法国作家 雨果
31、许多至高至深的道理，都是含蕴在一些极其简单的思想中。 --武侠小说家 古龙 《彩环曲》
32、真理太简单了：你总是通过复杂的路线才能到达它的身边。 --法国女小说家 乔治·桑
33、宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理。 --印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔 简单的名言
34、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。 --
35、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。 --英国诗人 弥尔顿
36、献身于正义是简单的，献身于邪恶则是复杂的，而且变化无穷。 --古罗马政治家哲学家 塞涅卡
37、人生往往是复杂的。使复杂的人生简单化除了暴力就别无他法。 --日本小说家 芥川龙之介
38、后来的进程无关痛痒--我简单地；中他干笑，随即逃之天天。 --中国好声音选手 郑虹 《圣多斯咖啡馆》 简单名言
39、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。 --俄国作家 陀思妥耶夫斯基
40、世界上没有不能用简单标志着简单真理似乎是它的基本意愿之一。
41、任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。 --美国作家 爱默生
42、战略有很多意义，小公司的战略简单一点，就是活着，活着最重要。 --阿里巴巴集团主席和首席执行官 马云 简单的名言
43、一个想法含糊景用简单的方式表达不清楚，那就说明这个想法应该抛弃。 --法国作家 沃夫纳格
44、我的目标很简单，就是把宇宙的本源弄明白--它为何如此，它为何存在。 --英国广义相对论和宇宙论家，理论物理学家 霍金
45、最朴素的往往最华丽，最简单的往往最时髦，素妆淡抹常常胜过浓妆艳服。 --法国犹太作家 安德烈·莫洛亚
46、当一个简单的问题又被重新慎重地提出来的时候，这个问题就不再是简单的了。 --
47、当今领导，集中到一点，就是他有能力使他的下属信服而不是简单地控制他们。 --美国管理学家 亨利·艾伯斯 简单名言
48、郭靖：追女孩子其实很简单，比如说，在她扮成小乞丐的时候，请她吃一顿大餐。 --武侠小说作家 金庸 《射雕英雄传》
49、简单点吧！让我们挑最明显的特点--最共通的事物--把它做得非比寻常地好。 --美国广告大师 李奥贝纳
50、凡是真的善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，并且还是相似的。 --德国剧作家诗人思想家 歌德
51、岁也无法阻挡我爱美和追求浪漫。我比18岁时更简单，因为舍不得再浪费光阴。 --影视演员 宋丹丹 简单的名言
52、头脑简单的人有了虚荣心往往干出种种荒唐事，年轻姑娘最容易抱不切实际的幻想。 -- 奥斯丁
53、成功的秘诀--很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。 --美国发明家 爱迪生
54、故事本身就是很透明的，所以我们希望能刻画出它透明的一面，让人简单地喜欢就可以了。 --日本知名动画导演动画师及漫画家 宫崎骏
55、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。 --英国科学家 牛顿
56、把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 --英国科学家 牛顿 简单名言
57、对问题不应满足于简单的回答，而应该象一颗优良的种子，给思想的原野催发一片嫩绿的新芽。 --
58、我对家庭定义的表述是：按血缘和婚姻关系建立起来的经济组织。简单地说：血缘＋经济=家庭。 -- 邓伟志
59、我现在写词写得很简单，喜欢返璞归真。我要表达的意义是暗藏在歌里的，差不多相当于一个寓言。 --原名梁伟文，香港乐坛专业作词人 林夕
60、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 --美国生物化学家 穆尔 简单的名言
61、比较复杂的劳动只是自乘的或不如说是多倍的简单的劳动，因此，少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。 --德国哲学家 马克思
62、离开大学校园已经三年了，叶凡毕业后留在了这座城市，回首往昔，简单而纯净的学生时代一去不复返。 --着名网络作家 辰东 《遮天》
63、简单地说，以合理的方式累积相当的财富，同时又以相当公平的规则来保护个人的权益，这个社会才会减低磨擦。 --中央电视台节目主持人记者 柴静 《逃？逃到哪里去？》
64、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 --德国天体物理学家数学家哲学家 开普勒
65、减肥总是被大家想的无比困难，说实话，减肥初期是很痛苦，不过当你摸索到适合自己的方法时减肥就变简单了。 --中国好声音选手 李代沫 简单名言
66、以我的感觉，随着年龄的增长，在享受便利的生活环境的同时，想要返回那种朴素简单的生活的念头也更加强烈。 --日本知名动画导演动画师及漫画家 宫崎骏
67、让我指点二十个人做人的道理，倒还容易；可是要我做这二十个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那么简单啦。 --英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚
68、语言的最高境界就是不用经过大脑！成功就是把简单的东西重复到无人可以超越！天才就是重复次数“最多的人”。 --疯狂英语创始人，全球着名英语口语教育专家 李阳
69、真正的文化经典，都是那种可以无比深刻，但也可以无比简单的东西，它的深刻是它的精神内涵，简单是它的表面形式。简单与深刻有时并不矛盾。 --北京师范大学教授，文化学者 于丹 简单的名言
70、这世上最难对付的人是老婆，最好对付的人也是老婆。你以为很简单的事情，在老婆那里就是惊天动地。你以为很复杂的事情，在老婆那里就是一目了然。 --原名张辛，华裔女作家 六六 《双面胶》
71、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练坚持重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。 --美国通用电气公司董事长兼CEO 杰克·韦尔奇
72、读书是治疗我们高度机械化时代所固有的标准化和简单化的良药。读书扩大我们对别人的生活性情与需要的认识；书籍绝妙地帮助人走出自“我”的圈子。 --英国小说家剧作家 高尔斯华绥 《见闻与回忆》
73、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 --德国哲学家 恩格斯
74、一旦事情复杂了，不会处理了，就得用最简单的方法对待了。闭上眼睛深呼吸，提醒自己：平静，平静。体力不怕累，心累就承受不住了。的确，真该退休了没准儿。 --影视演员 宋丹丹 简单名言
75、爱一个人，是一件简单的事。就好像用杯子装满一杯水，清清凉凉地喝下去。你的身体需要它，感觉自己健康和愉悦。以此认定它是一个好习惯。所以愿意日日夜夜重复。 --女作家，原名励婕 安妮宝贝 《清醒纪》
76、--
77、人的第一天职是什么？答案很简单：不伪饰自己。 --挪威剧作家 易卜生
78、在传播学上有一个原则，就是你要永远保持它那种特别简单甚至是傻傻的笨笨的样子，这才易传播，你把它整的特别深邃的话，就传不出去了。再传播的前提就是使它简单傻瓜。 --北京师范大学教授，文化学者 于丹
79、中华民族是一个有智慧的民族，我们发明了错峰上下班解决拥堵的问题，接下来我们还可以发明错峰买房解决高房价的问题，简单的说就是，有些人这辈子买房，有些人下辈子买房。 --海派清口创始人 周立波 简单的名言
80、恐怖差不多是个病态的感觉，对身体的压力之猛，可以使器官的机能不是发挥到最高度，就是全部瓦解。其实事情很简单，只是一种精神上的触电，出现的方式总是古古怪怪的难以捉摸。 --法国作家 巴尔扎克
81、今天我又被结婚了我居然可以在短短两年时间里分身做了那么多事。算了，就当作是种娱乐精神吧！吃好每顿饭，睡好每一觉，过好每一天，真的发现，人生简简单单平平淡淡就是福气。 --演员歌手模特 张馨予
82、很多时候对一个事情的判定，并不能简单地以应该不应该和好不好来区分。你什么时间做这件事，把这件事做到什么程度，会直接影响到这件事的性质。“过”和“不及”都是要尽力避免的。 --北京师范大学教授，文化学者 于丹
83、可它只是在我想你的狭小空间顶天立地，那之外它是个不具意义的简单修辞，哪怕只是让我找到你，它都不能。即使“喂”得再大声，它也不可以越洋过海，在你清醒的时候，牵扯到哪边的神经。 --中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《最小说》
84、既冷静又保持关切，之后我尽量这样去做。许多事不是表面那么简单，那么善恶分明，不是义愤地指责可以解决问题的。那些在开始排斥甚至有可能打击我们的人，也要给他（她）说话的机会。 --中央电视台节目主持人记者 柴静 简单名言
85、与人相处共事，我学到一件非常简单的事实：「没有人故意犯错」。这个体会让我们集中心力寻求补救之道，而不让犯错的人感觉生不如死。如果这个人是块料，他的内疚会是最令他难过的谴责。 --美国广告大师 李奥贝纳
86、我没有骗过人，没有写过轻蔑或告密的东西，没有阿谀过谁，没有说过谎，没有侮辱过人；简单地说，我有许多篇小说和文章，由于写的拙劣而情愿扔掉，然而没有一行文字会使我现在为它抱愧。 --俄国小说家，戏剧家 契诃夫
87、有许多时候，最简单的和最无分歧的真理，在它能传播以前须伪装一下；最人道和最神圣的思想，得像小偷一样戴上假面具和面纱偷偷摸摸地从后门运出，因为前门有巡捕和当局的雇佣军们看守着。 --奥地利作家 茨威格
88、不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准--也不想达到。一旦你明白，接受和相信这个简单明了的真理，你的自悲感就会消失了。 --美国小说家剧作家 马尔兹 简单的名言
89、西方人是让对错清晰化明朗化公开化，我们是让对错模糊化。组织的每个阶层有每个阶层的作风，没有什么对错。基层员工对错很清楚（因为工作很简单），干部就很模糊了，到总裁这层基本就没有对错了。 --台湾交通大学教授管理大师 曾仕强
90、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会做出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。 --学者和教育家 谢觉哉
91、这世界上有很多看来极复杂极秘密的事，往往都是为了一个很简单的原因而造成的。那就是爱。爱能毁灭一切，也能创造一切。人生既能充满了爱，我们为什么一定要苦苦去追寻爱呢？爱是什么？是幸福吗？ --武侠小说家 古龙 《怒剑狂花》
92、几种省钱的简单办法：在你激于热情想要给一个慈善事业捐款的时候，你为了省下一半的钱，就不妨等一等，默数到四十。要想省下四分之三，就默数到六十。要想完全省下这笔钱，那就默数到六十五好了。 --美国作家 马克·吐温
93、几何理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性复杂性严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。 -- Whewell，W· 简单名言
94、我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。 --上海戏剧学院教授 余秋雨 《洞庭一角》
95、中国的幼儿园小学中学大学，都应该加一门课程---“说话课”。不设考试，但培养目标大致是：对陌生人有礼貌公众场合不紧张跟同事谈工作简单有条理给朋友指个路能说清楚说话的时候看对方眼睛保持微笑。 --网络作家，出版人 路金波
96、《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代社会中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。 --北京师范大学教授，文化学者 于丹
97、现在古村落的现状简单概括就是正在迅速地消失，这是一个事实，我们有一个调查，十年前我们的村落有360万个，现在则是270万个，也就是十年里我们损失了90万个，保守一点地说，我们一天消失的村落有80个到100个，这不可想象。 --作家，画家 冯骥才 简单的名言
望采纳