创造分为哪些等级

① 创新有多种类别，也有多个级别，按照最简单的划分

自主创新能力就是拥有自主创新的能力

什么是自主创新？简单地讲，自主创新有这样几个关键的要素：一是属于自己的；二是创造出来的；三是新的东西。怎么样才能算属于自己，只有形成自主知识产权；根据什么创造，根据市场需求；为什么能获取利益，因为是新的，是别人没有的，同时又是市场需要的，是有知识产权保护的——国家知识产权局局长田力普。

在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。他从的角度提出了创新的五个方面。

一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开辟，市场开拓创新。要采用新的生产要素，要素创新。第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。

《建议》指出，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。这是从我国经济社会发展的全局出发作出的重要判断，是对未来五年乃至今后较长时间我国科技发展和产业结构优化升级作出的根本性战略部署。

改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。

“十一五”时期提高自主创新能力的客观条件已经具备，主要体现在：一是国外技术储备急于获得新市场，这为我们发挥后发优势，进行必要的技术引进和主动选择创造了条件，使我国的自主创新有可能站在较高的起点上，并支付较低的成本；二是国内人才和科技储备已有相当基础，的研发能力有了明显增强，这得益于我国改革开放政策的实施；三是巨大的内需市场将提供创新的广阔空间；四是我国公共财政实力大大增强；五是激励创新的体制和机制逐步建立，对产权和知识产权保护的力度加大，按要素参与分配已成为重要的分配原则，国家在税收、折旧、财政和等方面支持自主创新的政策体系正在形成。

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。

② 创业分什么等级！

我思考留下，个人回复：
1、免费：不花钱也能进行创业，可以加盟刷脸支付——采宝，免费的不要钱
2、付费：利用金钱进行项目投资创业
3、人脉：利用人脉圈进行创业
4、资源：各类型资源整合，别人拉你投资

③ 创造力水平分哪几个层次

实例说明无论是美国加州雇员、中国女大学生，还是英国机场的搬运工，他们都是在解决问题中将其创意付诸于实践，使得创意成真，表现出他们实实在在的创造力。历史上诸多的发明家、艺术家，这样的例子更是屡见不鲜。被喻为超级天才的爱迪生，纵横于发明界，他的成功其实就来自源源不断的创造力。雕塑泰斗罗丹，他的作品件件洋滋着人性的活力，充满创惫，令人叹为观止，成为世界艺术文明的瑰宝。与其说他们是成功者，不如说是圆梦的人!圆的是他们自身那永远不可遏制的创造力之梦。
创造力的分类
1.创造力分类
我国学者罗玲玲将创造力按层次递进分为三种
潜在创造力→前创造力→现实创造力
(1)现实创造力。在有结果的创造性活动中表现出来的所有积极心理特征的总和。该结果必须是新颖的、有建设性的和有用的，它可以是一种艺术、文学或科学的形式。也可以是能够实施的技术方案、方式方法，还可以是产品、模型等具体实物。
(2)前创造力。大胆但不成熟的创造，是现实创造力的雏形和预演。经过进一步努力，具有转化成现实创造力的可能。
(3)潜在创造力。根据一个人所具有的能力倾向和人格特质，如动机、认知风格所具有的创造性倾向以及他的技能水平，而预侧出来的创造力。
潜在的创造力，即一种更内在的、由人格决定的创造力。具有潜在创造力的人，容易产生前创造力，也可以说前创造力是他们自然的流祥，只要掌握了一定的专门技能和知识，潜在创造力高的人最有希望创造。一个人的潜在创造力除了依赖于先天索质，还跟后天的创造训练及实践相关。某种愈义上.对多数人而言，后天的训练是潜在创造力增强的重要途径。
三种创造力的层次递进，表现了“潜在的创造力”(对问题的敬感)向“前创造力”(提出猜想和假想)再向“现实的创造力”(脸证设想)的一个创造演化的全过程。
潜在的创造过程中不得是多少人的潜在依赖，也依赖于先天素质，所谓后天的锻炼是以层次上的递进并非是变现创造力的全部过程，创造力较强的人表现出的是出手拿高薪是不断的源源不断的成功，是充满人性力的活力，当然不断的充满激情者
美国心理学家泰勒(K．Taylor)根据产品的新颖独特性和价值大小的不同，将创造力从低到高分为五个层次。①表达式创造力。这种能力以自由和兴致为基础，因情境而产生，随兴致而感发。表达式创造力在儿童和青少年身上表现得尤为突出，儿童的涂鸦画就是这种层次的创造活动。②生产式创造力。这种创造力以模仿和应用技术原理为基础，解决特殊与实际的问题，生产完善的产品，具有技术性、实用性、精致性、效率性、完善性等特点。③发明式创造力。这种创造力表现为用新眼光看待旧问题，以取长补短的方法创造出更简便、经济、有效、实用的新产品。小说的创作、卡通片的制作以及一般酌技术更新和发明都是发明式创造力的产物。④革新式创造力。这种创造力表现为对已有理论、产品的创新和添加新内容、新意义。⑤高深的创造力。这是最高境界的创造力，只有少数专家才具有这种创造力。依靠高深的创造力，可以处理复杂的资料，可以形成崭新的原理原则或有系统的新学说。

④ 创造行为的分类包括哪些

敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变
通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。

一、创造性思维的新颖性分类

(一)相对创造性思维

(二)绝对创造性思维

(三)相对创造性思维与绝对创造性思维的关系

1．绝对创造性思维包含于相对创造性思维之中

2．相对创造性思维和绝对创造性思维的判别方法不同相对创造性思维的判定可由思维者自己完成。

3．相对创造性思维对绝对创造性思维的促进作用

4．相对创造性思维和绝对创造性思维的作用

二、创造性思维的基本特征

(一)敏感性 S(sensitivity)

创造性思维的敏感性是指敏锐地认识客观世界的性质。

(二)独特性 O(originality)

创造性思维的独特性是指按照不同寻常的思路展开思维，达到标新立异效果的性质。

(三)流畅性 F(fluency)

创造性思维的流畅性是指能够迅速产生大量设想或思维速度较快的性质。

(四)灵活性 F(flexibility)

创造性思维的灵活性是指能产生多种设想、通过多种途径展开想象的性质。

(五)精确性 E(elaboration)

创造性思维的精确性是指能周密思考、满足详尽要求的性质。

(六)变通性 R(redefinition)

创造性思维的变通性是指运用不同于常规的方式对已有事物重新定义或理解的性质。

综上所述，敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。其中尤以流畅性、灵活性和独特性为主。然而，并非所有的创造性思维都具有上述全部特征，而是各有侧重，因人因事而异。因此，我们在评价创造性思维时应该全面衡量，不能苛求完美无缺。

网络上能搜到的，希望你以后自己能做的事不要提问，也是浪费你的时间这也不是什么好的习惯！
祝你好运！

⑤ 按照创造的内容将创造分为那几种

创造的内容将创造分为生产式的创造、战争式的创造、工作式的创造、言语式的创造。他们的意思分别如下。

1、生产式创造是指发明制造前所未有的事物。如：中华民族不仅早在八千年之前就创造了辉煌的水运历史，而且远在八千年频繁而漫长的航运中，把最早的人类文明、古代文化和科学技术带到美洲和世界各地。

2、战争式的创造：例如巴比伦的神话描述在高处神与神战争，马尔杜在将女神帝哈玛打死后，把她的尸体分成两半，撑起一半来变成天，另一半则是地，以后方是星辰和人类的创造。

3、工作式的创造是指制造或建造。例如：中国人在船舶设计上，创造了‘世界最多的船舶图样。

4、言语式的创造是指通过文学创作，口口相传下来的创作。例如：在中东各民族的神话里，很早就有以言语创造的传说。

(5)创造分为哪些等级扩展阅读

创造的行为表现有3个特征。

1、变通性

思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。

2、流畅性

反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。

3、独特性

对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。

参考资料来源：网络—创造

⑥ 创造行为的分类包括哪些

希望对您有用。

敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变
通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。

一、创造性思维的新颖性分类

(一)相对创造性思维

(二)绝对创造性思维

(三)相对创造性思维与绝对创造性思维的关系

1．绝对创造性思维包含于相对创造性思维之中

2．相对创造性思维和绝对创造性思维的判别方法不同相对创造性思维的判定可由思维者自己完成。

3．相对创造性思维对绝对创造性思维的促进作用

4．相对创造性思维和绝对创造性思维的作用

二、创造性思维的基本特征

(一)敏感性 S(sensitivity)

创造性思维的敏感性是指敏锐地认识客观世界的性质。

(二)独特性 O(originality)

创造性思维的独特性是指按照不同寻常的思路展开思维，达到标新立异效果的性质。

(三)流畅性 F(fluency)

创造性思维的流畅性是指能够迅速产生大量设想或思维速度较快的性质。

(四)灵活性 F(flexibility)

创造性思维的灵活性是指能产生多种设想、通过多种途径展开想象的性质。

(五)精确性 E(elaboration)

创造性思维的精确性是指能周密思考、满足详尽要求的性质。

(六)变通性 R(redefinition)

创造性思维的变通性是指运用不同于常规的方式对已有事物重新定义或理解的性质。

综上所述，敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。其中尤以流畅性、灵活性和独特性为主。然而，并非所有的创造性思维都具有上述全部特征，而是各有侧重，因人因事而异。因此，我们在评价创造性思维时应该全面衡量，不能苛求完美无缺。

⑦ 发明创造等级划分有什么意义

人与人之间的等级，并不是哪个人发明、创造、划分出来的。

可以说，这些等级是人类社圌会发展的必然产物，具有十足的客观性。

阶圌级出现的原因

一是生产力的发展使阶圌级的出现成为可能，而剩余产品的出现成为阶圌级产生的物质前提。时效波先生在2004年7月《齐鲁学刊》中的《人的利己本能与人类社圌会发展》一文中，这样表述：“随着生产力的发展，到原始社圌会（生存社圌会）末期，生产力水平相对于人类需求而言发生了质变，人们创造出的产品除了能满足生存活命这一本能需求外还有剩余。避免强体力劳动，不劳而获成为可能，摆脱繁重乏味劳动也有条件并上升为人类又一主要需求，发展生产力获得消费产品与摆脱繁重乏味劳动成了劳动者自身需求的矛盾统圌一体。获得消费产品要求发展生产力，而摆脱繁重乏味劳动又是脱离劳动、懈怠生产力的表现。因此，也正是这一矛盾决定了发展生产力过程中人类自身间的矛盾斗圌争（阶圌级斗圌争）和生产资料私有制的产生。”

二是社圌会分工的发展导致私有制的出现，私有制使阶圌级的出现成为现实。 阶圌级是以生产资料的占有与否而区分的。历圌史上已有奴圌隶社圌会的奴圌隶主和奴圌隶阶圌级；旧社圌会的土地使用权和农圌民阶圌级；以及现代社圌会的企业家和劳动者阶圌级。这些都是因为在物质生产为主的社圌会中，财产分配不公平才产生阶圌级的。在农业社圌会中，农圌民在生产第一线，但农圌民却不占有土地；在工业社圌会中，工圌人不占有工厂设备。在知识生产领域中，知识制圌作，传播的机器都是资本家所有，知识看似是知识生产者所有，但这种知识是受资本主圌义意识形态操纵监圌督下的知识，资本家通圌过强圌迫诱圌惑手段让知识生产者超出必要劳动时间去无偿生产价值，也就是剥削知识劳动者剩余价值，所以在知识生产领域中也存在阶圌级和阶圌级斗圌争。

两极世界理论在继承和发展历圌史唯物主圌义过程中分析指出，阶圌级的产生原因不是劳动分工，而是农业发明后部落间或国圌家间以土地为根据的竞争关系。

⑧ 创新性的等级划分

自主创新能力就是拥有自主创新的能力

什么是自主创新？简单地讲，自主创新有这样几个关键的要素：一是属于自己的；二是创造出来的；三是新的东西。怎么样才能算属于自己，只有形成自主知识产权；根据什么创造，根据市场需求；为什么能获取利益，因为是新的，是别人没有的，同时又是市场需要的，是有知识产权保护的——国家知识产权局局长田力普。

在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。他从企业的角度提出了创新的五个方面。

一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开辟，市场开拓创新。要采用新的生产要素，要素创新。第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。

《建议》指出，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。这是从我国经济社会发展的全局出发作出的重要判断，是对未来五年乃至今后较长时间我国科技发展和产业结构优化升级作出的根本性战略部署。

改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。

“十一五”时期提高自主创新能力的客观条件已经具备，主要体现在：一是国外技术储备急于获得新市场，这为我们发挥后发优势，进行必要的技术引进和主动选择创造了条件，使我国的自主创新有可能站在较高的起点上，并支付较低的成本；二是国内人才和科技储备已有相当基础，企业的研发能力有了明显增强，这得益于我国改革开放政策的实施；三是巨大的内需市场将提供创新的广阔空间；四是我国公共财政实力大大增强；五是激励创新的体制和机制逐步建立，对产权和知识产权保护的力度加大，按要素参与分配已成为重要的分配原则，国家在税收、折旧、财政和投资等方面支持自主创新的政策体系正在形成。

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。

⑨ 发明创造的种类有哪些

发明创造活动及其结果，十分是丰富多彩的。依据不同的标准，可划分如下：
1、专利发明与非专利发明
根据具体的发明目的是否为了获得专利、结果是否获得了专利为标准，而把所有的发明，分为两大类，即：专利发明和非专利发明。
(1)专利发明 是以获得专利为目的并且最终确实获得了相应专利权。
要进行专利发明，必须比较深入具体地学习和理解专利法规。专利发明，有特定的意义和范围，又有明确的要求和特征。具体包括三个类别：发明、实用新型和外观设计。
在专利法中,指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案（见《中华人民共和国专利法实施细则》）。
实用新型，有人称之为“小发明”。专利法中是指对产品的形状、结构或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
外观设计，专利法中是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
(2)非专利发明 不是以获得专利权为目的，并最终也未获得专利权的发明创造，称之为非专利发明。
非专利发明主要有以下几种情况：
A、科技发明 一般的仅仅是利用自然界的客观规律，创造出新的技术——强调的是首创性。其定义的界限相当严格。或者说，科技发明在数量上要少得多。
B、成果发明 在我国发明奖励条例中，是指同时具有“前人所没有的，先进的，经实践证明可以应用的”这三个条件的重大的科学技术新成就（见《中华人民共和国发明奖励条例》）。
C、日常发明 这是数量最广泛、技术层次较低、实用过程并不复杂的发明，除了前边所讲的非专利性之外，还指实际生产、生活、管理、学习等各领域中具体应用的技术革新、新方法、新工艺、新器械、新用具等小发明、小改革。
当然，日常发明在本质上，并不低于专利发明。
搞发明创造的人，最好在发明创造活动之前，就明确自己打算搞专利发明还是搞非专利发明。这一点很关键。
2、职务发明与非职务发明
职务发明 按专利法及其实施细则规定，有如下具体限定。发明人或设计人(1)在本职工作中做出的；(2)退职、退休或调动工作后一年内做出的，并且与其在原单位承担的本职工作或分配的任务有关的发明创造。概括地说，职务发明就是发明人或设计人执行本单位任务或主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造。
非职务发明 指发明人或设计人在退休、退职、调动工作一年之后独立完成的发明创造，还包括未就业的个体人员独立完成的发明创造。
职务发明和非职务发明两者在权利和义务方面的区别十分明显，各有长短，值得注意。
3、实体发明与方法发明
实体发明 又称物件发明，具体是指发明的结果是以某种空间、色彩等状态表现出来，是直接物化性的。通常所说的具体产品，如工具、器物、零件、装置等。
方法发明 是指其结果呈现为非物化性。要通过其它形式如文字、符号、图形、动作、口语等间接表达出来。如：某种工艺流程、技术操作方法、可行性规则等。
4、创建发明与改进发明
创见发明 又称全新发明和纯粹发明。是指发明成果具有前所未有的开创性。如中国古代的四大发明、当代的人造卫星、晶体管等。这类发明往往具有科学技术史的划时代性。
改进发明 指在原有物件或方法、工艺流程等方面的基础上，进行修改完善、借鉴提高，使之更科学、更有成效的发明过程或其结果。