1. 为什么要发展儿童的差异性创造性和独特性
儿童心理发展具有什么差异性------儿童性心理发展中的两性差异
我们都知道两性间存在着许多的差异。相对于男性，女性在生物学上有一定的优势。例如，女性有较强的造血功能，脂肪较男性为厚，耐受性较强，在恶劣环境下较容易存活。出生时，女孩在身体和神经系统方面的发展比男孩快。无论是走路、说话、长牙齿，还是青春期的到来，女孩都先于男孩。随着年龄的增长，男性在大肌肉动作技能和力量方面显得更加优越;而女孩的触觉和痛觉阈限较男孩低。男性从受精开始就显示出生物学上的脆弱性。男子的一生对疾病都比女子更敏感些，有许多疾病如大脑麻痹、病毒感染、溃疡以及精神疾病等，对男子来说更容易发生。
在心理过程中，两性也表现出一定的差异。在认知方面的差异可从男女两性认知变化的年龄倾向、认知差异的具体表现两方面来看。一般认为，男性在智力发展分布上智、愚两端都比女性多，而女性的智力发展则相对较为均匀。就不同的优势领域来分析:女孩语言发展多比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写等方面均占优势。但她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就不一定比男孩更强。感知方面，男性的视敏度优于女性，而女性有较好的听觉定位和分辨力。记忆方面，男性的理解记忆和抽象记忆较强，女性则机械记忆和形象记忆占优。在思维方面，男女从幼时起思维活动就各有不同特点。研究发现，女孩主要偏向比较安静的活动，如画图、泥塑等;男孩则十分好动，喜欢操作实物，喜欢探索环境，拆装玩具等。以思维类型划分，男性逻辑思维较强;而女性则倾向于形象思维。以发展的年龄阶段来看，学龄前儿童中女孩思维发展的速度和水平略高于男孩;到了幼儿晚期，由于男性在言语理解和推理方面较好，就逐步赶上了女孩的发展;到了小学阶段及更晚一些的青春期，两性的思维发展各有变化，不同的研究结果不完全一致。在社交和情绪发展方面，参加社交方面的活动相对较多的是女性，而男性的攻击性行为较多。两性还存在着社会性差异，包括固定的行为模式、社会认知的差异等，这更多是社会环境的差异作用。
2. 受疫情影响，在国际格局演变进程加速的大背景之下，中国如何以创造性的方式来应对外部环境带来的挑战
第一，应时势变化选择并实施契合本土情境的治理范式。通过梳理疫情期国际治理范式，我们发现，成功的社会治理模式是契合当地实际的治理模式。当前，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这就对治理模式提出了更高要求；“后疫情”时期，如何基于社会治理新要求，设计“平战结合”的治理模式，以有效应对今后可能出现的类似公共卫生事件，是值得深入思考的社会治理实践议题。防控实践表明，现代化的社会治理实践既需要政府的大力支持，亦需要社会组织和市场力量的广泛参与。
第二，社会主要矛盾演变的现实，社会治理实践的演化趋势以及疫情防控的成功经验表明，政府在社会治理中既需承担居于中心的“元治理”（Bell and Hindmoor, 2009）角色，也需积极吸纳社会力量，尤其是鼓励专业组织与专业人士参与疫情防控与社会治理。因此，在有关疫情防控等事务的社会治理路径选择之框架设计层面，需要打造“强政府”与“强社会”有机结合的治理框架。毋庸讳言，社会治理中的“强政府”角色容易实现，但时下“强社会”角色亟待加强。这一点可以在疫情防控中专业组织和人员力量严重匮乏等问题中得到充分印证。可以说，积极培育专业化社会组织，不断提升社会力量参与治理水平，是“后疫情”时期有效应对新冠肺炎疫情等类似公共卫生事件，深入推进国家治理体系和治理能力现代化进程中亟待落实的工作之一。
第三，依据当前疫情发展实际，中国可以适当借鉴“国家中心关系型”治理模式。该模式下，国家由于其“元治理”角色，能够通过资源配置和政策偏好影响其他治理参与者，而自然成为社会治理的核心，这在疫情防控中得到充分体现。该模式同时强调，社会、市场等非政府型治理主体也要在社会治理中扮演积极角色。在此次疫情中，大量志愿者和社区网格员的参与，充分彰显了社会力量在疫情防控中的重要功能。值得注意的是，在诸多治理主体中，政府要与社会组织、市场参与者建立互动反馈的“关系型”合作机制，使后者在治理中扮演必要的角色。综上，“国家中心关系型”的治理模式在一定程度上符合中国国情，有助于国家、市场和社会形成一种“多元协作”的关系型治理模式，从而有效提高政府公信力，提高疫情防护水平和社会治理水平。
第四，为保障“后疫情”时期“国家中心关系型”治理模式的有效运行，有力应对后续可能出现的类似公共卫生事件，有效提升社会治理水平，需要建立必要的多元化制度保障。一方面，可以通过立法等手段，在制度上保障社会、市场等力量积极有效地参与社会治理；另一方面，应转变行政管理思维，强化多元主体参与社会治理理念，营造多方力量参与社会建设的良好氛围，从非制度层面为社会组织和市场力量参与社会治理提供必要的氛围支持和平台支撑