用乐高和太阳能板创造

① 怎么制作乐高玩具

这个投入很大的，没有几百万甚至上千万的投入是生产不出积木玩具的，还有乐高的产品，现在没有一家积木玩具可以匹敌的，所以只能做到和乐高很像的产品，但是很难出他们那种品质的。
第一：产品设计，这个可以购买人家的产品模仿，然后设计出配件，说明书，外观包装等。
第二：就是根据模仿需要哪些配件，对配件归类再进行模具设计，模具开发，这个环节是投入最大的，可以找模具厂购买。
第三：设备的购买，包括注塑机，粉料机，原料搅拌机等等，主要是注塑机投入较大。
第四：原料购买，乐高积木玩具都是环保材料，且现在的玩具也必须用环保材料，积木玩具最好原料就是ABS参入少量PVC。原料价格也是比较贵，1吨普通的大概1-1.5万，明ABS就更贵2-3W这样，购买原料后还需要购买色粉，色粉需要找专业售卖色粉的帮忙调配。
第五：也是的生产资料准备差不多时候就需要招人手了。
第六：有人手后就可以开始注塑配件，配件注塑之后需要检查，挑选，用良品的进行装配，装配是根据设计的产品需要的数量，原色，型号进行。
第七：装配好的半成品再经过检查后就可以包装了，包装出来的就是一个可以售出的产品。
总之中间细节很多，无法详尽。

② 乐高10213和10231的区别

乐高10213

2010年出产，1204块乐高积木组成。包括3个 minifigures：1男性和1女性宇航员，以及1服务船员。飞机站17.5“（44厘米）高，措施10”（25.5厘米）从翼尖到翼尖从发射台分离可拆卸的燃料箱和增压火箭部署卫星与展开天线和太阳能电池板特点现实的发动机，可伸缩起落架，开放驾驶舱，座位2个宇航员甚至地面维修车辆打开货舱显露起重机可以容纳卫星。

其实这两款都大同小异，只是乐高10231稍微美观了一些。

③ 乐高积木的发明历程

乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，乐高积木的发明者是奥利·柯克。
1891年，奥利·柯克生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、维妙维肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。
1932年，他发明了一种可以互相拼插的塑料玩具，并将“Leg” 和“Godt”（丹麦语为“玩得好”）合在一起，创造了“lego”(乐高)这一品牌。
1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥利·柯克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生了。乐高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普及，乐高积木也改由塑料作原料。
1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
1958年的1月28日，乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)”获得专利。乐高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”、“play well”的品牌含义一脉相承。
发展到今天，乐高在世界范围内拥有两百万会员，《财富》曾给乐高冠以“世纪玩具”的称谓，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。乐高积木走俏全世界，在120多个国家里占有市场。据估计，拥有乐高积木的儿童在3亿以上。

④ “乐高”是什么东西

是steam教育
乐高是一种玩具，创立于1932年，公司位于丹麦，至今已有86年的发展历史。
乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的“为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上，我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具，但是我们这里也有很多专有的乐高教具，针对不同孩子设计的课程主题和内容。
乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，搭建一个作品。你会发现，孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么，这个是桥、那个是升降机等等，而这其中的原理，是在家里玩乐高时没有专人引导，也没有人可以系统的完成教学的。
乐高教育以全面发展孩子的技能为目标，有利于孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等，也许你会发现某一天，很多孩子头疼的物理、数学等，在你的孩子身上却显得特别的轻松，在乐高的课程中，用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力，融入传统的应试教学，让学习更加有趣，孩子更乐于学习、善于学习。

⑤ 乐高是谁发明的

乐高积木的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。“LEGO”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。

产品问世
1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。

⑥ 用乐高积木可以做什么科技

麦兜乐高国际益智中心专业致力于2-12周岁人才培养，全面发展小朋友的想象力.创造力.主动独立思考.正向思维.解决问题能力以及团队协作等方面的能力，

⑦ 你曾经用乐高积木拼出过什么作品

拼出来最多的是汽车和房子。大颗粒适合小朋友，小颗粒适合大一点的孩子。

⑧ 怎么用乐高搭太阳能板

需要自己的摸索，慢慢弄

⑨ 如何用乐高积木实67现商业创新

技术开发体系初步形成，高新技术装备与研发能力显著提升，技术创新水平跃上了新的台阶。以落实科学发展观，把增强自主创新能力，加快产业发展作为企业发展的战略基点，加快技术转型升级，加速产品结构调整，实现技术新跨越。自主创新是推进建设创新型国家的战略举措，也是企业的本质属性和内在要求，是高新技术企业的生命线。一、创新给企业发展提供动力自主创新包括三方面，一是不断进行原始创新，努力获得的科学发现和技术发明；二是积极探索集成创新，加强集成创新，使各种相关技术有机地融合起来，形成有竞争力的产品或者产业；三是努力在引进、消化基础上的再创新。自主创新，拿来主义也是非常重要的手段之一。引进消化吸收再创新，离不开合作创新，合作创新的意义在于它适合现阶段中国企业的发展实际，我们国家80%的技术还要靠引进，自主创新的不到5%，现在我们还必须以合作创新为主。合作创新的重要性在于我们要大力提倡技术引进、技术消化、技术吸收，站在巨人的肩膀上，并非什么都要从零开始。现阶段还必须是合作创新与自主创新并存，他们之间其实不矛盾，是一个相辅相成的有机统一体。从创新的形式上讲，合作创新的形式有：产学研结合、企企合作、商企合作等等。我们现在用产学研结合的形式比较多，产学研结合互补性明显，高校、科研单位是人才积聚的地方，他们中间孕育了非常强的创造力，企业有实现技术的转换能力，优势互补。创新对于一个企业来讲，不只是技术上的创新，不仅开发一个产品要创新，技术的全过程都应该包含创新的内容。通俗地说，创新无处不在。各国都很重视自主创新，但是很多技术并不能靠一个国家完成，自主创新与技术引进是不是一种矛盾？自主创新不等于自力更生，不等于闭关锁国。全世界有23个创新型国家，这些国家的基本标志是：70%的新财富是靠技术创新实现的。自主创新绝对不是什么事情都要你自己干，说到底，就是要有一种自主意识。二、创新给企业发展带来生机我们建场五十年来，从开始没有象样的产品，到靠单一产品，发展好多年，再到不断创新，逐步形成了米、面、油、乳、肉、蛋、菜、酱等8大系列数百个品种。靠创新，新的产品还在不断诞生，我们正在追赶世界前进的脚步，努力缩小与世界先进产品的差距，实现了从单一产品到多元化的大飞跃。企业的进步，离不开体制、机制的创新，离不开管理的创新。创新带来的变化，可谓是翻天覆地。创新的成果看得见摸得着，我们很自豪。三、创新是企业克服危机的出路一百多年来，世界先后发生过多次经济、金融危机，深刻影响了全球经济格局变化。危机前后实践证明，凡是善于迎难而上、依靠科技积极创新的国家和企业，都能很快摆脱危机并实现新一轮的快速发展。技术创新的活跃带来经济繁荣；而技术创新低迷，则往往成为经济危机的重要诱因。伴随经济波动，一些昔日主导性产业逐步衰退，而另一些新兴产业在创新的推动下茁壮成长，成为支撑经济复苏和新一轮发展的重要力量。自1788年世界上第一次经济危机发生起，这样的规律就反复显现。其中美、日、韩三国在危机中的各自发展就是有力证明。美国在大萧条后依靠技术创新迅速进入以重化工为主的工业化发展高峰期；日、美两国在石油危机后依靠技术创新使得节能型、低耗能产业迅速崛起；韩国在亚洲金融危机后依靠技术创新快速步入知识密集型产业高速发展期。因此，要走出危机，创新的路就在脚下。目前，我们应对金融危机的思路和措施主要有以下五个方面：（一）加快结构调整，促进农产品转型升级。我们正处在技术发展，产品转型的关键阶段。产品结构调整迫在眉睫，调整能更好地适应市场需求，调整能提高竞争能力，调整能保持良性发展。无论从国内外经济发展大环境，还是自身发展的要求来看，加快产品结构调整，促进产品升级转型，全面提高经济运营质量，比以往任何时候都更加重要，更为紧迫。国际金融危机，倒逼我们结构调整，新技术的科技革命，推动我们结构调整，国内外环境变化，有利于我们结构调整，我们化危机为机遇，加快结构调整。加快产品转型升级，聚优做强主营产品。作为农业企业，我们以国家产业政策和市场需求为导向，立足已有基础和自身优势，以产品转型升级为目标，通过产品结构调整，加快发展高新技术，做优做强主导产品。我们把做好农业科技园区工作、生产无公害产品作为发展抓手，优化农产品结构，把提高速度、扩大功能、智能兼容，作为调整方向，把数字化、一体化、自动化、信息化作为转型升级的目标要求。（二）探索多元销售，扩大市场占有份额。以往，在销售模式上，我们主要依靠经销商体系，比较缺乏直接面对客户的销售形式。市场嗅觉相对迟疑，营销手段单一。面对当前金融危机，我们提出，打品牌，就是要把产品做稳定，做可靠，做精细。提高品牌效应，增加附加值。我们相信，只要我们坚持多元销售模式，走互利共赢的销售发展之路，我们与分布全国各地的销售商将会共同发展，共同壮大。（三）注重品牌建设，打造核心竞争能力。品牌建设，现代企业都很重视，但怎样树品牌，每个企业的理解不一样，做法也不一样。我们的理解是做品牌就要象做人一样，要讲究外在的美，更要注重内在素质和心灵美。品牌是企业文化、企业价值、企业战略和企业经营理念在长期坚持质量、赢得消费者忠诚度和市场精准定位的过程中，积累形成的无形资产和有形的货币资金，最终通过有效的市场规范升成企业资本而形成的，它不仅是标志和称号，更重要的是商品的商标，综合价值，竞争力和影响力的终极体现。金融危机激励我们对关于品牌建设的问题深入思考，品牌建设的主体是品牌文化的完善，我们通过企业文化的建设，汲取力量，克服危机。第一把质量做好。质量是企业的生命这句话，在今天是任何人都能懂得的道理了，“三鹿”因为质量而消亡。但反过来说，好的质量是企业长盛不衰的法宝。危机当头，质量工作就显得更加重要。我们的重点是抓源头控制，抓产品质量控制，抓生产全过程控制，全面提升质量水平。技术质量部门，围绕突出问题，重点攻关，限期改进。第二为客户创造价值。我们把为客户创造价值作为自己的使命，我们确定的目标是持续创造新价值。我们要为客户发现价值、提升价值，还要实现价值。我们把品牌的服务渗透到业务的每个环节当中去，精心设计、精工制造、精细管理，持续改进，是我们努力的方向，所以我们的品牌建设是跟企业业务紧密结合在一起的。我们积极营造与经销商的事业伙伴关系，争取与客户一起成长，通过协商、沟通、服务，实现共赢。我们提升品牌，创造价值，与经销商一起培育市场，提高知名度，提炼差异性，提供特色服务。象做人一样，讲究诚信与忠诚，共同遵守市场规则和主流社会提倡的信誉。品牌让我们在危机中找到力量，竞争能力得到提升。（四）整合人力资源，优化人才结构。目前，我们的人才结构是侧重在农业生产上，我们拥有一批高技术的技能型人才。但是，技术、管理、营销的人员比重则离创造高附加值的要求还有距离，这在一定程度上制约了我们的赢利能力，限制了我们产品附加值的增长。要想不断进步，保持增长，提高赢利能力，我们必须在人员的结构上进行调整，逐步把人员结构的比重调过来，较大幅度地扩大技术、管理、营销人员的比重。金融危机，给我们提供了低成本引进高技术、高技能人才的机会。我们按照“引得进、留得住、用得好”的原则，引进人才。今年重点在充实研发人员、营销人员上打开局面。现在我们已在营销、研发等方面引进了一批成熟人才，采用梯度方式，调整人才结构。同时，我们加强了绩效考核，提高效率，淘汰落后，金融危机给了我们优化人才结构的机会。（五）加强互利互补，共谋垦区发展。我们可以开展技术合作，在资金投入，人才投入上更加集约。发挥行业作用，开展产品合作，联合开发，统筹开发重点，满足客户差异性需求。我们的工夫要用在沟通、合作、互利上，合作可以解决很多一个企业不能解决的问题，减少重复投入，节约开发时间，避免走弯路。我们有信心担当起振兴民族品牌的责任，做行业排头兵。只要我们积极进取，创新合作，互利互赢，向先进学习，持续改进，我们北大荒的明天一定会更好。