青年富有创造力生命力

① 青年学生富有想象力和创造力,是什么有生力量

青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。

在全面深化改革的新时期，青年要以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作。敢作敢为，敢于担当，抓好自己应做的工作，承担自己应负的责任。要有战胜困难的勇气、解决问题的决心、迎接挑战的气概，克服畏难情绪，知难而进，迎难而上，在实践中不断探索，在探索中不断创新，在创新中不断发展。

(1)青年富有创造力生命力扩展阅读：

青年学生要敢于做先锋，而不做过客、当看客。让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民奉献中焕发绚丽光彩。

要把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新。

② 关于青春的演讲稿 1500字左右

青春之心演讲稿——让所有的日子都来吧

小时候，常常盼望着长大，盼望着所有的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了！我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉；可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象；可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱；可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。
可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来；定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现；顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕……啊，难道青春就这样匆匆离我而去？
是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心！
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病；不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗？
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊！那是怎样一个迷人的境界啊！他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀！
啊！青春之心，是多么美妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧？成长带给我们烦恼，也带给我们经验，更带给我们快乐。正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。
青春之心，这是怎样瑰丽的一件人间珍品！只要你去努力，它自会来到你心中，谁也恩赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。
我的一位好朋友曾经对生活非常悲观失望，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。直到即将告别人世，她才发觉生活的可贵，她才发现生活是这样美好，她还有太多的梦想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。康复之后她跟我谈道：我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过暗示等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的困境。这才是健康、开放、富有创造力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的能力，因此才会有世上许多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就。
现在，她是北京一所著名高等学府的心理学专业研究生，她对她的专业、她的生命非常热爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务咨询服务，她正以她的学识、她的经历，以她对生命的热爱唤起许多人内在的青春之心。
朋友，我相信你也一定拥有青春之心吧？发掘出你内在的青春之心，实现你的梦想吧！总有一天，会实现你的某一个梦想。这样，当所有的日子都来临时，你的梦想、你的快乐将随之而来——
所有的日子，
所有的日子都来吧。
让我用青春的金线和幸福的缨络
编织你们……

③ 求一篇关于青年与祖国的演讲稿，五一前急用！！！要新的！！谢谢啊！！！

回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时此刻，当我真正真正站在18岁这个刻度点上的时候，却感到一种莫名的手足无措。我担心自己无法真正理解18岁这一数字的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任！

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。作为成人或准成人的我们，应更加明确自己肩负的责任，可是，生活中的我们，有时候，却学着蜡笔小新的口气说：“妈妈，快点把饭端过来。”我们也看到了，在中国孩子与日本孩子一起参加的夏令营里，日本的孩子的自理能力非常强，而我们中国孩子后面却总跟着一支庞大的“后援团”。我们总是发现校园里没有路的草坪被踩出一条路，消防栓上的玻璃一块一块消失。

诸如此类的现象究竟说明了什么？唯一的解释就是我们的成长，长的只有在生理，而心理却完全滞后，责任感意识完全淡薄。

我们应从父母的疲惫的微笑中认识责任，从老师期待的眼神中读懂责任，从自己获得的成绩中理解责任。

那个在艰难中照料亲人，勇挑重担的13岁顽强少年马鹏飞，就是责任！

歌曲《一个真实的故事》中，那个为了救一只受伤的丹顶鹤，走进沼泽地，再也没有回来的小女孩，就是责任！

面对列强欺凌，周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，就是责任！

无论在什么岗位上，无论是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是责任！

希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着两字：责任。

列夫•托尔斯泰说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”

在我们的成长过程中，曾经得到了许多人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，我们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈。在学校里，我们努力学习，不断地积累和充实自己，这是责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。将来，建设祖国，保卫家园，做个于社会有用的人更是责任。

同学们，责任的承担是真正成长的开始，成长亦是一种责任。让我们成长，让我们担负起成长赋予我们的责任。对自己负责，就是对身边的人负责，对社会负责！

④ 青年名言警句

1、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见;他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。 —— 爱默生

2、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。 —— 谢觉哉

3、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。 —— 西塞罗

4、青年总是年青的，只有老年才会变老。 —— 杰克·伦敦

5、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。"老实"就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。"老实作风"就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜水就会吃亏。 —— 徐特立

6、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。 —— 圣堤布福

7、自信和希望是青年的特权。 —— 大仲马

8、“未来”是青年人的一个天堂。 —— 塞拉

9、真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。 —— 列宁

10、青年一般地是无思虑的。 —— 霍默

11、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊

12、青年时鲁莽，老年时悔恨。 —— 富兰克林

13、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。 —— 歌德

14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 —— 哈钦斯

15、青年需要建设。青年也是未完的工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。青年富有革命气息，是旺盛生命力的主人。 —— 池田大作

16、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克

⑤ 共青团青年如何在实践中学习“三个代表”重要思想

胡锦涛向全国广大青年提出三点希望：

一是要勤于学习。学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。青年需要掌握丰富的知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。广大青年要注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨炼意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。

二是要善于创造。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。全国广大青年都要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。

三是要甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。
参考资料：http://news.sohu.com/07/10/news211471007.shtml

⑥ 2017激扬青春筑梦前行征文

激扬青春演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们： 大家好！今天，我非常荣幸能站在这里为大家做关于“激扬青春”这一主题的演讲。 “每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”正如尼采所说，青春的舞台需要我们的表
演。大学时期是我们人生中最为重要的时期，它代表着旧的结束与新的开始。旧是指像小学、
初中、甚至是高中那样的受老师监督、学业繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人约
束的生活的开始。
每个人的青春都是不同的，每个人的青春都需要自己去奋斗、去充实，只有这样的青春
才会让人难忘，才会让人心情激昂。 青春是火，是生命的激荡；青春是鹰，是梦想的翱翔，青春便是在你激情的岁月中做出
的最无悔的决定。
冰心曾说过：“假如生命是无趣的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”
青春亦如生命，莫使今生遗憾，莫让青春无趣。 带着对梦的渴望，伴随着青春的号角，我们乘风破浪，我们勇往直前，一路上的荆棘与
艰险阻止不了我们前进的脚步。怀揣着对未来和自我的挑战，我们将理想放飞，我们将青春
之火点燃在梦的彼岸。
激昂的青春需要我们用心去绘画，更需要我们用自信与勇气去充实。因为有理想的支撑，
青春才会变得如此生动，因为有理想的陪伴，我们才能背起厚重的行囊，用汗水冲散痛苦，
用信念铺就青春之路的 辉煌。
斗志昂扬，满怀希望，我们在路上。 扬帆起航，永不言败，我们在路上。 张扬青春，燃烧激情，我们在路上！ 只有如火的青春才能让人终生难忘，让我们将青春激扬，放飞梦想。 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：激扬青春演讲稿 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！
今天我演讲的题目是： 激扬青春，畅想未来
奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就
是青春!”青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭
着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令
人刮目相看。
有些人说，青春是执子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春是把头发染成五
颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春是无休止地泡网吧。但是，在我看
来，青春也可以是埋头于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是驻守于边疆，一心为国家；
青春更可以是大胆闯世界，勇往直前。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，
最灿烂的一站。而我正值青春年华，我知道这是我实现人生价值的黄金时期。我有美丽的未
来，我将努力于现在。
在三十五中学习已经一年多了，我在母校的怀抱中快乐而活泼的成长着。 以前我只是单
纯的学习，认为学生的目标就是学习，以后的生活每一天将是这样机械化的重复。可是，有
几次课上，在谈及梦想的话题的时候，我茫然了。进入初二，我们主要的任务当然是学习、
学习、再学习，努力、努力、再努力。可是我学这些有什么用呢？我的未来在哪里呢？ 无意间（看，听）„„我知道了，我要的未来是„„ （畅想你的未来） 为了梦想，我
可以疯狂的每天和我的枕头练习说英语；我可以„„（根据自己的情况写） 我有美丽的未来，我将努力于现在，我不会害怕其中的挫折。谁的青春没有过悲伤?谁的
青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短
暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空，
朝着自己畅想的未来努力。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：
人不能躺在梦幻式中生活。是的，我们不仅要有理想，要畅想，但更要努力去做。同学们，
你们是否正在自己畅想的世界里彷徨呢?那么，现在，就请你们用青春的能量，为你们的梦想
而努力吧！ 我的演讲到此结束！ 谢谢大家！篇三：激扬青春_放飞梦想演讲稿 华
北水利水电大学的 篇四：激扬青春、放飞梦想新员工演讲稿 激扬青春、放飞梦想
各位领导、各位同事： 大家好!
我叫xx，首先很高兴结识这么多的老师和朋友，能够在这里和大家一起探讨“绽放青春、
迸发激情”这个话题，我感到很荣幸，今天我演讲的题目是《激扬青春、放飞梦想》。 青春，是我们一生中最美丽的季节，她是早春争奇斗艳的花朵，是盛夏火红热烈的太阳，
是金秋绚丽迷人的红叶，是寒冬淡雅恬静的白雪。充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫
而又饱含着奋斗的艰辛。青春是初升的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，是我们新
人的象征和代名词。
青春的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。带着一路
风尘，带着我们美丽的青春和梦想，，我们终于从天南地北走到一起来了。面对未来和自我的
挑战，在这美丽的年华里，让我们的青春在这里绽放，让我们的梦想色彩斑斓！ 名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼
品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望
和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章。青春的我们意
气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。 每天从我们身边悄然流逝的，不只是
那些夜晚的星群和月亮，还有我们的青春。流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点
燃了 最美的青春。所以请拒绝平庸，告别无为。让我们身体里流淌的血液迸发出激情，让我
们的青春在阳光下尽情地绽放！让我们在阳光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花开的日子里，
遨游知识的海洋，一起编织我们美丽的梦想。 青春是美好的，但没有使命感的青春是苍白的。青年是祖国的未来，是民族的希望，在
任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎
样才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ？ 在这安宁祥和的幸福时代，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主、科学、独立而抛头
颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦
难。在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来，这种青春是多
么绚丽夺目，多么震撼人心啊! 所以，青春是我们实现人生价值的黄金时期，只有当一个人的青春融汇到一个时代、一
份事业中，这样的青春才不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷
无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程
车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。” 激扬我
们的青春，终有一天，在我们进入成年,在青春的路上渐行渐远时。回首往事，我们可以很自
豪地说：当我们年轻时，我们奋斗过，尽情燃 烧过。可以无悔地面对自己，面对未来，不曾有过遗憾！ 我们虽来自不同的城市，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，我们拥有同样
壮美的青春，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺。这是我的一次演讲，更是一
次告白。让我们满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在一起，让我们一起激扬
我们的青春，放飞我们的梦想，让我们一起高呼：青春无悔，梦想无畏！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇五：激扬青春,畅想未来演讲稿 激扬青春,畅想未来演讲稿 敬爱的同学们：
大家好，我是会计4班的##，很高兴在这种场合和大家见面，能够参加这次演讲比赛，
我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春，畅想如梦的未来吧! “青春”一个多么熟悉，可亲的词语啊! 满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春
的动力;轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地
入睡，才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响，看着同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，
才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，
苦，辣。激扬青春，真我风采;激扬青春，放飞理想;激扬青春，畅想未来。 未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自
己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。有
人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神
秘，却掌握在我们的手中，相信我们，相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。

⑦ 当代中国青年的责任和担当的例子

当代青年要担负起历史重任，健康成长

青年同学首先是要勤于学习。学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生进步的根基。

青年需要掌握丰富的知识，学会必要的技能和本领，为以后的成长发展打下坚实的基础。其次是要善于创造。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。

全国广大青年都要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜能，并且紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。

三是要甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。

广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在社会实践中绘画出无悔的青春、永恒的青春。

⑧ 如何培养青少年富有创造力和想象力，青少年还会有创造力和想像力吗

是人都有创造力和想象力，不仅青少年有，老年人都还也有。
创造力和想象力版都是高度权抽象的能力。能力都只代表一种可能性，是潜在的东西。如果一个人有能力又不将能力发挥出来那他也是白扯。再说高能力包含的一定有培养和维护该能力的高成本，从这一点说高能力并不算什么好事儿。一个小学生和博士生都做同样的事情，当然要小学生来做，因为小学生有高潜力利用率。至于创造力和想象力，本身不可度量，只有在学习工作中不断实践锻炼，才能不断提高。
一定要记住一点，能力不是最重要的，最重要的是充分发挥能力所做的事情，那才是我们的目的所在。现在大部分家长注重小孩潜能开发，却不注重小孩潜能发挥，这只能是本末倒置，适得其反。
希望我的回答对解决你的疑问有所助益。

⑨ 关于青春的演讲稿

1. 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
   青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！
   青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
   作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
   国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！

⑩ 新时代青年应怎样以进步的思想发扬五四精神文章

时间过得真快，转眼已到四月中旬，五四青年节——我们自己的节日即将来临。“五四”——一个好熟悉的名词，不禁想说点什么！
记忆中历史上的“五四”似乎只剩下穿着学生装——特别是那些蓝衣黑裙短发的女大学生，走在街头，不畏强暴，高呼口号的情景。但当我静坐休息时，一些革命先辈、仁人志士的话语不断涌现在我的脑海中，似乎在暗示着什么，又好像在提醒着什么……于是就四处查阅了一些与之相关的资料，让之前的疑团迎刃而解，也让我它有了更深刻的了解。
原来90年前爆发的“五四”运动，是知识分子关心政治、反思传统的一个起点，也是爱国青年追求民主、争取自由的开始。五四运动请来了德先生和赛先生，也就是民主和科学，推动了白话文运动，抨击了教条主义，用怀疑精神去看待传统。从那个时候开始，中国从闭关锁国中真正走了出来，也让马克思主义在这样一个环境下，进入了中国。五四运动作为思想解放运动，是从几千年封建旧礼教、旧道德、旧思想的禁锢下解放出来。对旧思想的猛烈冲击，给新思想的传播打开了闸门。在复杂纷纭的种种新思潮的激荡和竞争中，中国人民的中坚力量开始选择了马克思主义（南方网资料）。它树立了一座推动中国历史进步的丰碑，也孕育了以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四精神”。作为当代大学生回望五四、认识五四是我们学习五四精神的第一步。
时下，在党和国家领导人的带领下，有一股“全民学习‘科学发展观’”的风气正在上涨。 “科学发展观”基本内涵为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；坚持统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”是在2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会上被提出的，并于十七大被写入党章。它是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。科学发展观坚持以马克思主义世界观方法论为指导，总结了我国现代化建设的成功经验，吸取了世界各国发展中的有益成果，深刻分析了传统发展观的弊端，全面揭示了发展的丰富内涵，极大丰富和推进了我们党三代领导集体的关于发展的思想。为我国的前进道路指明了方向 。
几十年前，没有凭借高科技施展才华的复杂，也没有划分灰、白、金领的矫情，五四青年就能因为一颗爱国心改写了历史，给我们留下如此舒适安逸的生活。在奔腾不息的历史长河中，我们错过了很多浪花雀跃的精彩，心头难消的却是久久不息的河哮，同时也有淤积于心的感叹：“五四运动，永远的记忆；五四青年，永远的楷模；五四精神，永远的向导！
纵观历史，“弘扬五四精神，落实科学发展观”是生活在当代社会的大学生所必需的。在“科学发展观”的影响下，我们是不是也应该有所表示、有所行动呢？相信不少人心中的答案与我相差无几——当然应该有所行动！具体应如何实施？通过查阅资料、加以总结我觉得我们当代大学生——作为祖国未来的接班人，至少应从以下几点做起：
一、勤于学习。学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。青年需要掌握丰富的知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。广大青年要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨练意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。
二、善于创造。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。全国广大青年都要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。
三、甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。
四、敢于在适当的时候冒险。邓小平同志总是鼓励大家，胆子要大一点，要敢冒、敢闯，不要像小脚女人，怕这怕那，怕担风险。我们要冲破传统的怕这怕那、一味求稳的保守的心理，大力提倡冒险精神、开拓进取精神。只有这样，我们的民族才能虎虎有生气，才能不断开拓创新，在激烈的竞争中的屹立于世界先进民族之林。
这样我们才不至于愧对当年为革命事业辛勤奔走劳作的革命先辈们，才对得起一直关心我们新一代青少年成长的党和国家领导人！