2017年高中生创造力

⑴ 我是一名高中生，今年17岁了，现在上课集中不了注意力，而且整天胡思乱想的，看到眼前的食事物就很好奇它

现在都是信息化的时代，没有一门好的技术是难以在社会之中立足的，
现在的电脑技术飞速增长，每家公司都需要电脑人才，你可以去学习电脑专业，
在这个领域中还是有很大的发展空间的，只要自己好好学习，以后的前景不可限量。

⑵ 2017年全国初中、高中的学生大约有多少人

2017年全国初中学生人数:44420630人。普通高中学生人数:23745484人。

初中生（Junior high school students)是指正在初级中学学习的学生，也泛指青春期早期的一个阶段。

初中，是中学阶段的初级阶段，初中一般是3年，但也有些地区是4年（相对于小学就是5年或6年），包括初一、初二和初三。有些地区称之为七年级、八年级、九年级。

在台湾，国中生是相当于大陆的初中生的一种说法。初级中学是青春期的开始，是九年义务教育阶段的最后3个年头，是走向高级中学过渡的一个阶段。

高中生，是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是15—18岁。

(2)2017年高中生创造力扩展阅读：

初、高中生的区别：

一、在学习生活方面：高中分文理科，剑走偏锋的学生更可能容易出彩。不同于初中，历史政治物理生物等科目一起考试；

高中从高二开始分科，在高一学生需要对所有科目的成绩进行摸底，多方评测选择出适合自己的科目，文科成绩优于理科，选择文科，相反则选理科，当然有很多同学倾向于选择理科。

不少偏科的人分完文理科考试后更有可能一鸣惊人，考试在一定程度上类似于博弈，考试题目和已经掌握的知识重合的程度才是得分。进入高中以后，题目不再像初中那样循规蹈矩，剑走偏锋懂得变通的学生往往是最大的赢家。

二、在生活方面：高中更多的学生选择住宿，住宿环境变化，学生可能不适应。地区不同，情况也不大相同；

就绝大多数地区而言，目前的情况是初中不要求在学校住宿，高中半强制要求住宿，高中选择不在学校住宿需要办理走读的相关证明，绝大多数学生重重考虑后都会选择在学校住宿，故而我们只讨论大多数人的情况，即在学校住宿。

在学校住宿，宿舍通常为六人间或四人间，学校要求熄灯后很有可能宿舍其他同学还在进行活动或挑灯夜战，会影响休息继而直接导致第二天学习效率不高，这种影响是先前初中生在家未曾体会过的。故而协调好宿舍关系也十分重要。

另外，高中在学校食宿，餐饮和洗浴条件不如原来，时间也被学校安排的十分紧凑，初中的吃饭时间有一两个小时，高中通常只给安排二十分钟到三十分钟，种种差别，需要学生适应。

三、在心态方面：面临高考，高中生压力更大，容易焦虑。对初中生而言，最重要的考试是中考；对高中生而言，最重要的考试是高考，中考与高考孰轻孰重，自不必说。除此之外高考的压力也比中考大的不是一星半点。

高考决定的是大学层次，可选择的范围是全国的，层次差别明显；中考通常选择的范围是户籍所在地或人口常住地，可选择范围有限，层次差别也并不是很明显。

因而学生在面临如此重大的考试，往往会出现焦虑的情绪，在高三后半学期甚至有很多学生撑不住心理压力而跳楼，故而心态问题非常值得重视。

在进入高中之前，学生要充分明确目标，及时纾解压力，方能达到目标。中考通常选择的范围是户籍所在地或人口常住地，可选择范围有限，层次差别也并不是很明显。

因而学生在面临如此重大的考试，往往会出现焦虑的情绪，在高三后半学期甚至有很多学生撑不住心理压力而跳楼，故而心态问题非常值得重视。在进入高中之前，学生要充分明确目标，及时纾解压力，方能达到目标。

⑶ 2017年高中生毕业了，学什么技能好

兴趣是最好的老师，可以根据个人兴趣爱好来选择专业，比如喜欢打游戏可以学习游戏开发，喜欢画画可以学习UI设计，喜欢拍视频可以学习视频剪辑视频特效，还有软件测试、网络营销、电子商务等等，还可以根据未来想要从事的岗位来进行选择，建议亲自考察学校了解具体情况。

⑷ 2017年《高中生职业规划读本》什么时间会出版

高中生职业生涯规划》的编写紧紧围绕高中生职业生涯发展的特点、需求、面临的问题和任务，帮助他们培养职业生涯规划的意识，在价值追求、实施原则、目标要求、内容范畴四个维度对高中生涯教育内涵发展进行分析，提升他们的职业成熟度，以职业发展目标为导向，促进其全面发展。在内容设计上力求实用创新，在编写方法上力求体验互动，重在让学生通过自身参与活动，领悟到高中职业生涯规划的意义与方法，进而促进内生性生涯发展。
《高中生职业生涯规划》适用于各高中学校的生涯规划和职业发展指导课程，对高中生的生涯设计、职业发展与就业亦具有指导意义。

⑸ 快17岁了 高中生 没有理想 缺乏动力

还有闲心去思考能不能坚持下去，证明你还有多余的力量。。。
上了大学，我才发现做有些事是要不遗余力的。面对让你恐惧的事，更应该放平心态，顺其自然。。一门心思的瞄准一个目标，才能不遗余力。。。
即使最后结果不怎么样，你也决不会后悔。。。我当时是那样想的，大学是肯定要上的，只是时间问题，我有年龄优势，我比他们都小，大不了再一年。。一方面，专心的学习，一方面，自由的耍，照样看看小说，明天散步、逛操场、看帅哥。。。结果成绩还越来越好，心态平了，高考发挥也不错，出乎很多人意料、、、、、加油吧。。。无条件的相信自己，不论如何。。。

⑹ 高中生学厨师的优势有哪些

21世纪，随着国家对职业教育发展的极大关注，越来越多的高中生选择学习实用技能改写人生，实现梦想。综合技能人才日渐成为支撑社会经济发展的中坚力量，他们另辟蹊径，却大有所为。2017年单招在即，学厨师怎么样呢？
俗话说：“民以食为天”。在中国的传统文化里，饮食对于人们而言，重要性不言而喻。随着社会的不断发展，饮食不仅仅局限在家中，越来越多的人走出家门，开始享受天南海北的美食。随着经济的快速增长，餐饮行业的迅猛发展直接带动了厨师收入的增长。厨师作为已经存在了数千年的职业，依然历久弥新保持着强大旺盛的竞争力。
每年升学季，天津新东方烹饪学校都会迎来咨询报名的火热高峰。求学者多数为初、高中生，究竟高中生学厨师有什么优势呢？
一、95后思维
高中生正值妙龄青春，他们浑身上下充满正能量，积极、乐观、有干劲。
二、善于接受新鲜事物
当今社会，我们提倡创新，而创新的先决条件就是接受新事物。正直、自信、友善，善于学习新知识，才能赢得好未来。
三、活跃的实践者
高中生思维活跃，热衷于社会实践活动。提高自身对社会发展现状认识的同时，更能实现书本和实践的更好结合。
四、无缝契合
高中生处于生长发育时期，正是发展创造能力的关键阶段。此时学习厨师，与培养具有创新精神的综合素质人才不谋而合。
五、思维能力活跃
高中阶段正是长知识、长身体的生长期，也是思维最活跃时期。勇于接受并尝试新事物、新思想。
六、学习能力强
高中生善于发散思维，悟性高，能够将所见所闻快速运用和思考，举一反三，学习能力突出。
七、强烈的创新意识
95后孩子具有强烈的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。
八、与时俱进
新新人类始终站在时代前列和实践前沿，他们开拓进取，在大胆探索中成长观念、行动和时代共同进步。
综上所述，高中生聪颖开朗，认知、接受度高，正是学习新技能，掌握新知识的大好时机。选一门实用技术，学厨师、学西点，完美逆袭你的人生！

⑺ 高中生应该怎样学习

弄懂。能够听懂老师讲课，不会及时问；高标准。知识是互相联系的，强化基础，基础差会影响听课，欠缺会越来越多；会用。能够把知识用于解题，掌握做题方法；熟练。能够快速找到解题方法，游刃有余；
主动学。积极主动，做行动的巨人；会学。定目标，知道应该做什么，怎么做，，什么时间段应该做什么事；
具体分以下三个方面来说明：
（1）生活方面
要有规律的生活习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉。中午休息一会儿，哪怕是十分钟也可以，只有充足的精神才能投入到良好的学习中，不能为了节约时间一味闷头死学，要注重学习效率。一定要注意身体健康，少病少伤，身体是学习的本钱。
（2）心态方面
自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示，高三阶段考试众多，千万不要因一次没考好就灰心丧气，也不能因一次成绩优秀就骄傲自满，现阶段你所有的成绩都不是高考成绩。保持良好心态，不以物喜不以己悲。同时也不要为生活琐事烦心，大方，豁达一点。
（3）学习方面
细心。做题看书时绝对的细心谨慎，认真阅读题目，切忌粗心大意，在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了，不要找任何借口，老老实实分析自己犯错原因，不要用“粗心”“看错题”老逃避现实！学习一定要有计划，每段时间给自己定一个小目标，一步一步提升自己，总结今天，计划明天，今日事今日毕。
分阶段练习。根据单元章节进行专题的练习，按专题训练提高快，分类训练，单元结束后多总结，无形中提升做题速度和掌握做题方法技巧。
多交流。多与同学老师交流，不会的及时的问老师、问同学，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，一个人想的东西比较狭隘片面。多交流可以极大的排疑解难。
总之，高中的学习生活是紧张而又短暂的，生活中、学习上找到适合自己节奏的方式方法，调整好心态。

⑻ 高中生听课注意力不集中怎么办

很多时候高中生上课注意力不集中，是因为学习目的不明确。学习目的不明确，高中生上课就没有目标性，学生也就无法把注意力集中，即使是集中注意力也不能维持较长的时间。另外一些高中生没有上课预习的习惯，上课只是本能的跟着老师的思路走，完全不知道自己该听什么，时间一长，注意力就会不集中。
还有一些高中生上课不集中注意力是因为对学习没有兴趣，或许是因为基础太差，上课听不懂，所以不愿意学习。这些都是导致他们在学习过程中不能集中注意力的原因。
一些高中生上课不能集中注意力是因为自控能力差。很容易就受到了外部环境的影响，导致注意力不集中，像是音乐、小说、游戏等等，这些都会分散高中生的注意力。所以，你可以通过以下3个方面来提高注意力：
1制定学习目标。高中身想在上课时集中注意力，就要学会制定目标，明确自己的学习任务。当高中生对学习的目的和任务有了明确的了解的时候，就会提高自觉性和自己的责任感，注意力也就比较容易集中了。
2间接培养学习兴趣。学习是高强度的脑力劳动，很多人都不喜欢学习，或是对学习失去了兴趣。但是很多高中生因为有自己的理想或是未来想做的事情，所以很好的把自己想做的事情和学习之间联系起来，从中找到兴趣，从而改善注意力不集中的情况。
3克服干扰。人都有追求轻松、快乐的本能，所以抵制诱惑是很难的。但是为了集中注意力就要学会克服干扰，远离诱惑。像是手机、电视、电脑等尽量远离，可能一开始时会不适应，但是坚持一段时间之后就会适应了。如果高中生不能改变环境，就只能努力克服环境。我在读初中的时候，也是注意力不集中，记忆力差，成绩很不好。看到自己的成绩太差，我就去下载一套开发大脑的课程，学习后，注意力集中了，记忆力和理解力都改善了，成绩也开始提高。《特斯拉大脑潜能训练》激发了我的潜能，让我能考出好成绩。希望这些话对你有帮助，祝你梦想成真！