A. 适合四年级做的小制作或小发明,要有一定的科学原理
材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1.
展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.
掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：
1.
摩擦铅笔，使报纸带电。
2.
带电的报纸被吸到了墙。
3.
当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上
胡椒粉与盐巴的分离
思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解：
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造：
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
带电的气球
思考：两个气球什么情况下会相互吸引,
什么情况下会相互排斥?
材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作：
1
将两个气球分别充气并在口上打结。
2
用线将两个气球连接起来。
3
用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4
提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5
将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解：
1
一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2
两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？
可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：
试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形
B. 有科学原理的小发明
我知道：
材料：一根电线（带开关），一块大电池，一架高20米的梯子，一盆水，
过程：1、找到附近的高压电线，架着梯子上去把你的电线系上去，保持电量流通。并把电线与电池连接（你应该会的）
2、往你身上泼一盆水。并把电线连在你身上，打开开关。
哦了，自制电击器，或者把水泼在任何的物品上，都可以摧毁，之所以用你的身体做实验，是因为：
1、你的大脑有问题
2、你的小脑有问题
3、你的后脑有问题
4、你的脑干有问题
综合以上几点，判断出此人已废，所以可以用来做科学实验，怎么样，我算是个DIY达人吧，向你的同学朋友推荐一下吧。
哈哈
C. 科技小发明磁悬浮火车。
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D. 玩具火车在轨道上跑，涵盖什么科学原理
原理就是火车在轨道上行走
E. 科技小发明要有科学原理要简单还要容易弄懂还要好玩
这里有一个原创的科技制作，可以启迪学生们的思维和模仿能力：
制作【电驱动风动力船】模型：
主要材料：包装泡沫盒（或其他木质小盒子）、电动玩具小电机（剃须刀上的小电机）、电池等。
制作要点：在玩具电动机轴上装一个风扇叶片，改装成一个电风扇，然后将这个电风扇固定在包装盒里，用两节#5或#7电池做电源，用导线与电风扇连接起来，并以电池的重量为配重，调整包装盒在水中的平衡度，在包装盒的尾部制作两个尾翼作为船舵，以控制小船的航行方向（或直行，或转圈），接通电源就可以观赏了。
注意事项：以电风扇为推动力，使模型在水面上行进，电机和电池要注意防水，保持干燥，要调整尾翼的角度，控制航行方向，给电风扇加装一个风筒，还可提高航行速度，若再装上遥控器就更完美了。
F. 科技小发明，要原理
这里有一个原创的科技制作，可以启迪学生们的思维和模仿能力：
制作【电版驱动风动力船】权模型：
主要材料：包装泡沫盒（或其他木质小盒子）、电动玩具小电机（剃须刀上的小电机）、电池等。
制作要点：在玩具电动机轴上装一个风扇叶片，改装成一个电风扇，然后将这个电风扇固定在包装盒里，用两节#5或#7电池做电源，用导线与电风扇连接起来，并以电池的重量为配重，调整包装盒在水中的平衡度，在包装盒的尾部制作两个尾翼作为船舵，以控制小船的航行方向（或直行，或转圈），接通电源就可以观赏了。
注意事项：以电风扇为推动力，使模型在水面上行进，电机和电池要注意防水，保持干燥，要调整尾翼的角度，控制航行方向，给电风扇加装一个风筒，还可提高航行速度，若再装上遥控器就更完美了。
G. 科学小发明，说明利用了什么原理
先把罐头瓶盖子取下，里装上大约三分之一的清水，放在微波炉里加热至沸腾。当然你也可以直接加入开水，这样能够缩短加热的时间，没有微波炉的话也可以在煤气灶上面加热。只是要注意，这种玻璃罐头瓶本来不是装热水的，要防止炸裂。
等罐头瓶里的水剧烈沸腾之后，带上防烫的棉手套，把它从微波炉里面取出来，迅速盖上瓶盖。因为不再有热源，这时瓶里的开水已经不再沸腾了。
把拧紧盖子的罐头瓶放进水盆里，往铁盖上浇凉水，这时你会发现，原本已经平静了的热水，重新剧烈沸腾起来，就是说，我们用冷水把它重新“烧开”了!
这个实验利用的科学原理是:水的沸点随气压变化。在一个标准大气压下，水的沸点是100摄氏度，当气压低于一个大气压后，水的沸点随着降低。请看下面这个实验视频，往后拉动针管的活塞，使得里面的气压变低，原本温度不到100摄氏度，在常压下达不到沸腾状态的热水，在低压下剧烈沸腾起来:
这个实验我们也可以自己做，从医疗用品商店买到20毫升的针管，里面抽进一些刚烧开的热水，再把针头一端堵住，用力抽活塞就可以了。
在0.7个大气压下，水的沸点降低到90摄氏度，0.5大气压变为80度。因为高海拔地区气压比标准大气压低，所以登山队员们锅里沸腾的开水温度不到100度，很难煮熟食物。
可是在开始的实验中，我们是怎样利用冷水，使罐头瓶里的气压变低的呢?
原来，罐头瓶里的水刚刚烧开过，里面充满了水蒸气。我们往瓶盖上浇冷水，使得瓶内的温度降低，水蒸气遇冷变成水，体积一下子缩小了1700多倍，瓶内空间几乎变成真空，气压迅速降低。瓶里的水的沸点跟着气压降低，当沸点低于热水的温度时，热水就剧烈沸腾起来。
关于罐头瓶内气压降低的问题，请参考:科技小制作网>>实验教具>>大气压压扁易拉罐
现实生活中，利用水的沸点随气压变化的原理，我们制成了高压锅。普通高压锅内气压能够达到2个标准大气压，水的沸点达到120摄氏度，当然比100度的沸水更容易煮熟食物了。
如果利用沸腾的方法蒸发牛奶中的水分，来制造奶粉，则需要把牛奶放在一个低压的容器中。这样牛奶在低于100度的条件下沸腾，水份蒸发了出来，还不会破坏里面的蛋白质。
警告:
1、该实验存在受伤的风险，未成年人需在成年人指导下完成;
2、在加热和移动装了热水的罐头瓶时，要防止烫伤，且防止玻璃瓶加热不均造成的炸裂;
3、罐头瓶内部低压时，可能会在大气压下爆裂，因此实验时要带护目镜，且保持头部远离玻璃瓶;
4、实验结束后罐头瓶盖可能难于开启，可先用铁钉在铁盖上开孔，平衡压力，且防止内部热水烫伤;