诗词创造新词

1. 关于新的开始诗句有哪些

1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

2、一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。——温庭筠《新添声杨柳枝词》

3、千红万紫安排著，只待新雷第一声。——张维屏《新雷》

4、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。——杨万里《新柳》

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

6、新晴原野旷，极目无氛垢。——王维《新晴野望》

7、撩乱发青条，春风来几日。 ——司空曙《新柳》

8、今年水曲春沙上，笛管新篁拔玉青。——李贺《昌谷北园新笋四首》

9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱熹《春日》

(1)诗词创造新词扩展阅读

汉朝初年刘邦根据五德终始说，定正朔为水德，至汉武帝时，又改正朔为土德，直到王莽篡政建立新朝，方才采用刘向、刘歆父子的说法，认为汉属于火德。光武帝光复汉室之后，正式承认这一说法，从此确立东汉正朔为火德，东汉及以后的史书如《汉书》《三国志》等皆采用这种说法，因此汉代亦被称为“炎汉”。又因汉朝皇帝姓刘而称“刘汉”，因此汉朝又被称为“炎汉”、“炎刘”和“刘汉”。

王莽所创的朝代 国号“新”的含义：新的本义是改旧、更新。西汉后期在天人感应的五德终始学说支配下，社会政治涌动着一种新德代替旧德的思潮，在这样的背景下，王莽以新德的代言人自居，“革汉而立新、废刘而兴王”，并最终完成“再受命”的代汉过程。汉为火德，为赤帝，王莽为土德，自称是“托于皇初祖考黄帝之后”，依照五行相生之理，土德代火德，意在赤帝传黄帝，天命授之。

2. 唐人创造的一种新的诗词形式是什么

词是产生于唐代的又一种新的诗歌形式，但它和传统的诗歌有显著区别。词最初孕育于唐代繁华城市中的歌楼妓馆，是歌妓们按照新兴的燕乐演唱的小曲，为了适应乐曲的需要，渐渐形成句子长短不齐而有定制的文学形式。由于当时词是酒宴上的歌曲，以抒情委婉细致见长，而很少表现严肃重大的社会内容。晚唐出现了温庭筠、韦庄这样大量作词的文人。

3. 表达“创新创造未来”的古诗词有哪些

表达“创来新创造未来”的古诗词：

1、沉自舟侧畔千帆过，病树千头万木春。——刘禹锡

2、删繁就简三秋树，领异标新二月花。——郑板桥

3、丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。——苏步青

4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——刘斧

5、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼

(3)诗词创造新词扩展阅读：

相关名言：

深刻，创新。——矛盾

不创新，就死亡。——艾柯卡

保守是舒服的产物。——高尔基

此刻一切完美的事物，无疑不是创新的结果——穆勒

想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

4. 关于“新”的诗词有哪些

关于“新”的诗词有：

1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

2、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

3、一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首 /新添声杨柳枝词》

4、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。——张维屏《新雷》

5、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。——杨万里《新柳》

6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

7、青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。——刘攽《新晴》

8、大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。——阴铿《晚出新亭》

9、梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星残月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听《金缕》。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》

10、水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。——徐玑《新凉》

11、金陵风景好，豪士集新亭。举目山河异，偏伤周顗情。四坐楚囚悲，不忧社稷倾。王公何慷慨，千载仰雄名。——李白《金陵新亭》

12、新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。——王维《新晴野望》

13、徐州石潭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。——苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》

14、画楼帘幕卷新晴。掩银屏。晓寒轻。坠粉飘香，日日唤愁生。暗数十年湖上路，能几度，著娉婷。年华空自感飘零。拥春酲。对谁醒。天阔云间，无处觅箫声。载酒买花年少事，浑不似，旧心情。——卢祖皋《江城子·画楼帘暮卷新晴》

15、新台有泚，河水弥弥。燕婉之求，蘧篨不鲜。新台有洒，河水浼浼。燕婉之求，蘧篨不殄。鱼网之设，鸿则离之。燕婉之求，得此戚施。——佚名《新台》

5. 有关“新”的古诗词有什么

1、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

宋代：晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

译文：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？
那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

2、《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》

唐代：温庭筠

一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。(胜曲尘 一作：蒙曲尘)
合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。

井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

译文：
一袭深红色的长裙日子久了便蒙上了淡黄色，自古以来旧的东西就比不得新的东西讨人喜欢。
你我原本应该像合欢核桃一样坚贞不移，哪里想到你的心里原来已经有了别人，让我对你终究有了恨意。（其一）

深夜里点亮烛火深深的嘱咐你，此去路途遥远不要忘了归期。
小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？

3、《新雷》

清代：张维屏

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。

译文：大自然虽然默默无言，但却有情，寒尽而带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放
大自然早已安排好了万紫千红，只等春雷一响，百花就将竞相开放。

4、《新柳》

宋代：杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

译文：百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。
未必柳条能蘸到水，那是因为水中的柳影将它拉长了。

5、《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

6. 求几首原创诗词

嫣然一笑
（朱兵辉）
娇媚桃花湿玉露
粉嫩芙蓉濯清涟
宛如洁净的雨
好似素雅的雪

无一声鸟啼
无一丝柔风
明月坠东墙
千里失雁影

青山也消融
彩蝶殷勤舞
此后年年花羞绽
只应你嫣然一笑

7. “为赋新词强说愁”，找到高中时写的几首诗词，请大家指点一下

丑奴儿

书博山道中壁【宋】辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋
味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！。
释义：

年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼。
而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉。

8. 初学者如何进行古诗词创作

很多中学生在学习了古典诗词之后，也禁不住手痒痒的，想大显身手，于是乎，打油诗，顺口溜，大白话应运而生，那么中学生怎样才能尽快进入创作诗歌的轨道，根据自身的经验，谈一点粗浅的体会： 一，热爱古典诗词。
热爱古典诗词，这句话挺起来容易，做起来难，那些读了几首古诗就想创作的人，无论如何使写不出好作品的，真正的古典诗词爱好者，他心里想的是古诗，口里颂的是古诗，面对大好河山，他满眼是诗歌，他的身上流淌着古诗的血液，他的爱好，他的情操无不浸染着古诗古韵。
二。以学促写。
熟悉古典诗歌的写法，学习时注意分类，比如山水诗，爱国诗，爱情诗，友情诗，征战诗等，注意收集整理特殊的意象。比如对于意象，要同类使用，柳是表达相思的，而且和战争关联，红豆也是表达相思的，但不和战争关联，常和爱情友情相连。孤雁，燕子看起来比较相似，但运用起来，孤雁常喻人，表现孤独寂寞失落之情。而燕子则表达美好的春光，有惜春之情。所以，意象使用也是很有讲究的。我们只有多学习，多积累，才可以写出有丰富内涵的诗歌。
三。创作要厚积薄发。
我们写文章要厚积薄发，其实写诗何尝不是这样？杜甫说：读万卷书，行万里路。李白的诗词和他的足迹密不可分，我们青年人一定要多读古诗词，熟记名篇名句，多到大自然中走走，多到劳动者中走走，多去参加丰富多彩的实践生活，这样也出的是个才有底蕴，才有灵气，才接地气。
四。学习格律。
初学创作最怕的是格律，激情四射，出口成章，自认为自己的诗歌气势磅礴或温婉可爱，可是让行家一看，不禁摇头，原因是格律不合。经行家按照格律修改一番，才发现格律原来不仅是要求声韵，而且是锤炼字词的过程。但让自己写，格律着实难掌握。怎么办？最简单的办法就是“套”。熟记两首典型的律诗，依照他的平仄修改自己的诗歌，修改到自认为差不多的时候，然后找行家帮助修改，行家才会根据实际情况告诉你一些特殊的情形这样进步才能更快。对于填词，同样的道理，填完之后，拿一首词牌的典型题目，对应它的平仄比对自己的平仄，试着修改。直至满意。
学习古诗创作是一个漫长的过程，正如贾岛的“推敲”，正如杜甫的“语不惊人死不休”，“两句三年得，一吟双泪流”。只有长期的坚持努力，才有点滴的收获。

9. 创作诗词

不知这对你是否有用，我的新词：
《人生宇宙词》
天地悠悠万古长，人生匆匆百年忙，家国多少事，君子适之为，小人馋求展，多少辛苦，功名利禄，金钱美女，留下终归是黄土。
人生无奈天地间，大浪淘沙有豪篇，伟哉才子梦，修满腹经纶，唤霜鬓秋晚，老当益壮，白首知心，传接励后，不朽资才撼宇宙。

10. 求自创诗词解释

诗：（1）没有听到风声，老叶还是摇摇欲坠，将要掉下；残缺的影子就要消逝，一片朦胧。飞龙离去，没有归日；白马停了一下脚步，却还是毅然离去，没有留恋。
（2）晚间行至破桥，雨意朦胧，不见明月，难道当年我们共同见证的明月也随风里去了吗？！蓝布粗衣或是金缕玉衣，又有什么区别，又有什么用处？我只问苍天，何时才能重聚？
（3）夕阳西下，天色愈晚，只还有点淡淡的彩霞；离别的身影只像天边飘云，随风而散；落日残阳，又何尝不是令人神伤。
（4）这一整首诗实际意思不明显，只能整体把握。表达了一种追求自由，把酒言欢的人生追求。
文章：我的兄弟，还记否，我们当年一起畅谈理想，共话人生？六年往事，星星点点，悲欢离合。我们间的情谊犹如大海深厚，不曾消减。但现在回想，都化作哀愁！只要我活着，必将永记你！
初一这水平很不错了。就是有些地方“为赋新词强说愁"，不够自然。