① 请问有没有什么比较简单的物理(声 光 电)的电子小制作
其实有很多小玩具都带有声光电的你可在垃圾桶找一个先研究这个不用花钱的
② 关于声光电的小制作
一个电池，并联一个灯泡和一个电铃就好了简单的外形：弄个纸盒子，把连好的电路用透明胶固定在盒子里，盒盖上，在灯泡和开关的地方挖两个洞，在电铃的部分弄几个孔。盖上盖子，可以控制开关，光能发出来，声音能传出来，搞定了
③ 武汉外交之星体验馆作文
在武汉期间，妈妈带我参观了武汉科技馆。
据说，武汉科技馆是面向公众开展科普活动的重要阵地之一，特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。
科技馆有四层，从一楼大厅上来，二、三、四层都是对外开放的科普展览场所，设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息科技、声与光、材料与能源、电与磁等展区，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体。最吸引人的是，这里90%以上的展品是可以让观众动手操作的哦！
我先乘观光电梯直接到四楼，在四楼展厅兴致勃勃地动手实践了风力、火力、水力等发电形式；然后下到三楼展厅和机器人对话、看妙趣横生的科技小发明；二楼的人体科学奥秘也很吸引人，通过亲自检测，我知道原来人体内的含水量高达90%以上！我还尝试在声光电原理做成的时光隧道里漫步呢！
武汉科技馆，让孩子身临其境地学习科学知识，寓教于乐，真是暑期的好去处！难怪会遇到许多夏令营的孩子呢！
④ 初一的科技小发明 简单点 不要太难
电子小天平模型，注意，这是个模型，只能称量很轻的物体，比如说两个小纸屑版。制作需要的材权料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极管，一节电池。这些材料都很好找，发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。
制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3mm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。在木板下面设立电路，天平就相当于单刀双掷开关。这个电路就相当于两个回路，共用一个电源，两个发光二极管。只要左边沉，左边的托盘就会和他下面的别针连通，从而电路接通，二极管发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极管均不亮
⑤ 幼儿园 声光电玩具
用最简单的电路，现在幼儿园用的都是纽扣一样的电路，很容易操作。要是让自己，就用电池、几根电线、灯泡、开关连一起就OK。要不再弄个贺卡里的那种声音的集成电路，连上电，就能响，能亮。 一定要嘱咐幼儿注意安全！
⑥ 有没有带声光电的简单科技小制作
声控灯
⑦ 急寻小学生可以做的声光电科技作品制作方法
可以做光控灯。电路图网络上有，有一个很简单，我做过。成功了。
⑧ 谁有简易的关于声光电的生态节能的小制作或者小发明
技术创新是最困来难的一开始，发自现生活中的问题（不能由别人替代），最关键的是解决方案（它应该是她自己的，其他人审阅，），最重要的是使在实物（自己制作的模型或其他专门的工人做）。哪一步帮助别人是很难啊。
然后有一些人有时会采取某些步骤的整体风险，但他已经习惯了，想不到从一些局部的改进。这不是愚蠢的人做不到这一点。这是科学和技术创新大赛，不是每个人都可以参与的事业。一个好项目，从2000不等，成千上万的奖。你跑这里使用的虚拟财富货币期望别人给你一个好项目呢？现实中一些学生！
我带学生做了三个技术发明，科学论文。不会花很多的精力和金钱有成千上万的终点，但屡获殊荣的能力。
⑨ 科技馆声光电系统
现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。
现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。
现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在加工一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。
你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。
中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。
本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之即去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。
准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。
本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。