创造一本会本

❶ 大家说考上一本有什么用难道社会以后需要大学生创造吗

傻子：难道所有的人都不学习，那社会还有进步吗？，上一本不一定要马上创业，等你有工作经验社会经验了，有资金了，就可以创业了，如果一个没文化的人有经验，有资金创业也比有文化的人难。说这么多你懂了吗？读书多总比少要好！

❷ 荣怀一本一般能有几个，一创班的几乎都上一本吗

就是小班和普通班的区别 一创班里的相对中考分数比较高的 这样以此类推...

❸ 内容创作无门槛时代，我们能写一本属于自己的书吗

作为一个坚持写了520天，累计快200万字长文，年读110本以上书籍的野生写作者，我也会慢慢有自己的期待，有一天，我可以拥有自己的一本书吗？

听起来似乎是异想天开，可是由于进入了内容创作的黄金年代，门槛早已越来越低，大家都可以成为一个表达者，所以出版一本书，也不再遥不可及。

好的书籍，真的是有助于快速自学新领域的最好途径。

这本《创意，影响力，变现》会告诉我们，一个平凡的写作小白，是如何一步一步实现出书的心愿？

3.创作过程中，拥抱所有不确定性

即使写一篇3000字的文章，中间都会经历很多困难时刻，畏难情绪：

我根据自己的经验，总结下来，畏难情绪主要为以下三种，也各有“三字经”对策：

怕写不好：不着急，不害怕，不要脸。

没有人是一口气能写出来诺贝尔奖，也不是写得好的人才有资格写。创造一个简单，干扰最少的写作环境，专注进入沉浸式的“心流”模式。写得不好，也可以尝试。

怕进步慢：不怕慢，就怕停。

微小进步强过毫无进步。自己设定“进度条”，先树立一个小目标，像升级打怪一样，自我点滴积累成就感。

村上春树几十年来，每天都在固定时间写4000字，没有灵感或者灵感迸发都只写这么多，为的就是培养规律性和持久性。

我的习惯是，如果我“下笔如有神”，会一鼓作气，写到时间用尽，灵感用完。因为以我的写作量和爆发写作强度，远达不到作家要保留体力“持久战”的极限。

我们可以把这些小目标与自己的一些物质需求挂钩，一方面可以激励自己，并奖励自己的完成度；另一方面，也可以遏制自己的消费欲，囤积癖和过度物欲。

❹ 如何制作一本自己的绘本

绘本，英文称Picture Book，日文当用汉字为 "絵本（平假名：えほん，罗马字：e-hon）"，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
无论孩子阅读多少绘本，如果不自己亲自制作一次绘本，他（她）对绘本的结构和创作过程仍然不了解。而且制作绘本的过程，培养孩子文学创作，绘画，排版设计，手工制作等多方面能力，下面简单介绍一下班级制作绘本的方法，家庭如需制作，也可参照此方法。
一、教师课前准备
1、A4纸若干 彩纸若干 （根据每人20页白纸，两张彩纸准备）
2、订书机、胶带
3、十种不同尺寸的绘本
二、制作过程讲解
第一步，创作故事。请同学用草稿纸创作一个故事，字数200~300字左右，创作不出来的同学可以将自己读过的绘本进行续写；或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。
第二步，在文字上标注页码。故事创作完成后，为这些文字编上页码，即这些文字要写在多少页纸上，如果需要10页，那么这本绘本有10页正文，如果设计了无文字页，则要将这些无文字需要的纸张加入正文中。
第三步，领取纸张。同学完成给文字标记页码后，到讲台领取纸张。如果一个同学创作的故事标注为10页，并设计了2页无字页，那么他的正文就是12页，加上封面、封底、2张蝴蝶页，扉页，那么12+1+1+2+1=17，他的绘本至少需要17页纸。（2张蝴蝶页可采用彩纸，也可用白纸。版权页可与扉页或封底合用一页）
第四步，裁纸。同学领取纸张后，在十本不同尺寸的绘本中选择一本绘本，按照该绘本的尺寸裁剪A4白纸。对于绘画功底不太好的学生，建议制作小尺寸的绘本。
第五步，装订绘本。纸张裁剪完毕后，用订书机简略装订，并把书编好页码（封面、封底、蝴蝶页、扉页除外）如果是两个同学合作制作绘本，也可以不装订，便于后面分工合作。
第六步，作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。先画画后添文字。
第七步，填写文字。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。
第八步，最后完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。
第九步，装订。当所有图画文字都完成后，最后将绘本完全装订起来。装订时，除了用订书机订牢外，还可用胶带将书脊包起来，起到保护作用。
三、制作过程中教师的辅导
1、建议同学邀请合作伙伴，可以两个人制作一本，但不要多于两个人。
2、对于能力差的同学，教师需单独辅导，或者给他介绍能力强的学生同学，这样互补互助，减少困难。
2、对同学创作的故事，给出合理的建议，使其文字结构完整，表述流畅并意味深长，由于绘本有图画辅助，故文字不需要讲述得太满，留一些叙述空间给图画。
4、同学领取纸张时，考察同学对绘本结构的掌握。很多学生计算所需要的纸张时常常会落下扉页这一页。
5、裁纸过程中，教师提醒同学务必裁剪整齐，否则装订出来的图书凹凸不齐。最好是用尺子比齐后把多余的部分撕下，然后用剪刀细裁。这是容易出现问题的一步，稍不留意，纸张裁剪不齐就得重来，浪费纸张。四年级以上的学生大部分可以单独完成这一工序，对于动手能力弱的孩子，教师需进行动作示范。
6、绘图过程中，教师提醒学生注意版面设计，图画不宜太小，显得空白很多，也不宜太大，显得页面太满，并且为文字留出空间。每一副图的版面设计还是很需要讲究的，而这对于小学阶段的孩子比较困难，他们画画过分注意细节而忽略全局。建议先用铅笔作画，后涂上颜料。
7、在制作版权页的过程中，教师可具体给学生讲解版权页的意义，比如什么是“发行”？什么“版次”，什么是“书号”这些重要概念，使学生对一本图书的商业运作了解清楚。
制作绘本是一件很有意义的事情，也很考验孩子的耐心，细心。用他们的话概括就是：“这个过程很难，但很有趣。”第一次不一定会做出很成功的绘本，多练习慢慢就能做出比较精致的绘本了。

❺ 一本已出版的小说，男主得到创造能力，除了生命外都可以创造。还有一个真少林寺(不是嵩山那个)。

八零后少林方丈穿越

❻ 创造动力学 一本书 精神分析

本书对三维创作的审美和实践因素做了深入研究。囊括了计算机制作的雕塑、纤维和陶瓷等的工艺技术，这些技术被用来创作非实用艺术、多元文化艺术和“业余的”艺术、作为社会评论的艺术、像雕塑那样构思的建筑和工业设计、公共雕塑、雕塑公园、装置艺术和表演艺术等。为了全面清晰地展示艺术创作的全过程，本书还收集了众多艺术家的访谈，艺术家们以充满智慧的直白语言，讲解了他们所做的工作以及为什么这样做的原因。

本书填补了艺术类教科书的一个空白，系三维设计教程的入门书。它对三维设计详尽而深刻地探讨，至今为止仅在二维平面设计教科书中才能做到。

内容提要：

三维艺术的基本原则：三维设计的要素、构成方法、各种组织规则、工作室练习等等。

《三维创造动力学》第二版，填补了艺术类教科书的一个空白，系三维设计教程的入门书。它对三维设计详尽而深刻地探讨，至今为止仅在二维平面设计教科书中才能做到。

《三维创造动力学》致力于对创造作品的思想，以及作品如何影响观者的研究。希望学生们对创造空间的无限潜能的了解前所未有。

《三维创造动力学》第二版，对三维创作的审美和实践因素做了深入研究。囊括了计算机辅助和计算机制作的雕塑、纤维和陶瓷等的工艺技术，这些技术被用来创作非实用艺术、多元文化艺术和“业余的”艺术、作为社会评论的艺术、像雕塑那样构思的建筑和工业设计、公共雕塑、雕塑公园、装置艺术和表演艺术等。为了全面清晰地展示艺术创作的全过程，本书还收集了众多艺术家的访谈，艺术家们以充满智慧的直白语言，讲解散了他们所做的工作以及为什么这样做的原因。

《三维创造动力学》作为三维设计基础教程中的主干教材，给三维美不提供了内涵丰富的北景，并有助于学生超越其工作室所使用主要媒介和方法，开拓其理解力和创造力。

《三维创造动力学》还可以作为一般的欣赏性的教科书，用于三维艺术（包括纯美术和实用美术）的讲座或概述。

《三维创造动力学》也是陶瓷、雕塑、纤维艺术、金属加工、室内装饰、舞台设计、实用设计、景观设计或建筑等特殊三维艺术中初级教程的最佳补充教材。
http://www.wenxueboke.cn/book/book.asp?id=zjbk118492

❼ 一本书主角发现一本书有无数页然后他能够用书页创造世界 主角是天才

时空星辰

作者： 江南水度

简介：
星辰之光穿越无尽的时空，照映在无数人的心中，而最绚丽夺目的星光，来自新星诞生之时，在这里我们将见证新星的诞生！

❽ 谁能推荐一本小说，创世的，就是自己创造世界。然后各种开后宫，当然是只要有前面一条就行了，后面一条有

有一本叫《我的神之系统》，基本符合你的要求，内容剧情挺不错，你看看

❾ 找一本小说主人公捡到一本书可以自己创造魔法

那就是天龙八部里面那个游坦之，。期待您的采纳！！

❿ 如果想创作一本小说，要经过哪些过程

首先，写作要明确写作目的，还有小说要塑造怎样的人物形象。创作目的就不多说了，人物形象也十分重要，比如现实中很多人虽不知一本书的名字，但却能毫不犹豫地说出人物、情节等等。

其次，多用描写手法，修辞手法等等。一开始无从下笔的话，建议多看看文学名著，看多了就有我们常说的“语感”了，自然而然就能写出一些了。

另外，小说尽量避免“直抒胸意”即不要直接表达你的思想，好的小说的核心思想通过故事表达，让读者在故事中领悟和理解你的用意，要专注于怎样通过人物、情节等自然而然地带读者进入你创造的世界，这样既能说出自己的心身，更能让读者产生共鸣。

最后，不要一开始就想我的小说一定要独树一帜、与众不同，其实说了这么多，写好一本小说最重要的就是用心去感受身边的事物，体会生活，认真地对待自己的人生，真情流露才最能打动人，因为我们都知道好文章“源于生活，高于生活”。