A. 我创造我快乐作文600字
生活中抄，有很多废物都可袭以重新利用，经过创造，变废为宝，我就曾经用废品做过笔筒，文件夹，纸巾盒，废纸箱……
记得有一次，妈妈买回了一个肯德鸡全家桶，吃完后空桶妈妈正准备扔，我觉得好可惜，就抢过来说：“妈妈，这个桶还很好的，可以再利用，不要扔。”妈妈将信将疑：“这能做什么呀，要么做垃圾桶。”我想了一下说：“可以做一个收纳盒呀，放我的玩具。”妈妈见我很有把握的样子，就说：“那好吧，你做做看。”于是，我找来妈妈最近在网上买的贴家具用剩下的PVC贴纸，开始往桶上贴，红的，白的，黑的，一圈一圈错落有致，就象一道道跳跃的彩虹。贴完以后，我又找来几个活灵活现的卡通动物贴纸用双面胶粘到桶身上，然后把我的小玩具放进桶里面，让它们在这里安了家。哈哈，这下全家桶改头换面了，不仅变得美观了，而且让我的玩具有了一个新家。妈妈看了后对我竖起了大拇指：“真不错，变废为宝了。”我自己也很有成就感呢。
变废为宝的过程让我很快乐，在生活中，只要我们肯动脑筋，肯动手，就能够变废为宝，也给我们的生活增添了乐趣。
B. 有关创造美的作文 600字↑
创造美的人
当你走在一尘不染的街道时，你知道是谁把这清扫得一尘不染吗 ？那就是---环卫工人。
清晨，阵阵清风吹进各家的窗隙，来到人们的床前，唤醒熟睡的人们。它是那样的柔和，让我感觉到了慈母般的爱抚，远处渐渐响起了清脆的铃声。早已传出了郎郎的读书声，街道上人们来来往往，川流不息。街道两旁，温暖的阳光，散落一地；一草一木，都显得欣欣向荣。向阳迎露的草木生机，在夏日里荡漾，流露。不远处环卫工人正在挥舞着‘战刀’扫着地上的位置，特别的干净，她笑了，脸颊上印出了两个浅浅的酒窝。
太阳早已揭去了轻纱，炙热的太阳烤着大地。这是一天中最热的时候。今天，妈妈要我去外婆家去拿存单，今天要有急用，妈妈又有别的事，就只好让我去了。似乎时间过得很慢，来回要40分钟。我想回家时，要向妈妈讨赏。可是在回家的路上又碰到了几个环卫工人，她们用力的挥舞着扫把，把扫好的垃圾倒入板车中。里面有许多的水果皮，这样就招来了许多苍蝇在这些垃圾上飞来飞去，好像‘等’不急了。等把最后的垃圾入箱时，她擦了擦额上淌下来的汗珠，和对面的环卫工人面对面的看，她又笑了，笑得更甜了。
夜深人静了。万家灯火，星光灿烂，照亮了整个街道，人们都在家里围着桌子吃着香喷喷的饭菜。但有谁还知道环卫工人在辛勤的劳动呢？在柔和的灯光下，只有环危工人在那里默默地扫着最后的垃圾，不知哪个调皮鬼，把吃完的香蕉皮撒得满地都是让环卫工人差点摔倒，但她没有半句怨言，还是小心翼翼的把香蕉皮拾起来。在美丽的月光下，环卫工人的影子来来去去
环卫工人，你周而复始的重复着自己的工作。当人们发现你的辛劳时，你那默默的精神，会被社会上的人所感动。当人们夸赞你时，是当之无愧的。
C. 求。创造 进取各600字作文
创造三篇
第一篇：
花儿，有了绿草的衬托，所以更美；天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家——世界，有了我们一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。
杰出的爱国工程师
在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有邓小平同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新
，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做？我带着问号瞧了瞧他的练习本，“咦！那不解出来了吗？还想什么？”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：“这道题只有一种解法。”“不，还有一种，老师！”同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
创新吧，让世界更加美好，生活变得更有情趣，社会变得更加谐和。
第二篇：
孙子有曰：“兵者，诡道也。故，能而示之不能；用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”此应变之道也，吾以为可行之于学道。就好比那二战之后的弹丸之国，原子弹的恐惧还没有完全从日本
的脸上消失，美国佬就策划着帮日本重见经济，这不是黄鼠狼给鸡拜年吗，可日本人捉住了这次难得的学习机会，一抹往日的仇恨，换上一副笑脸，十分坦然的接受美国人的指点。这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础。
所谓诡道，就是在美国老师转身之际，日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”。用批判的眼光，日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术，取其精华剔其
。终于，应了那句话，功夫到了学问自然就到。现在的日本经济飞速发展直逼美国，这无疑是对美国佬最大的报复。“咣！”日本人给了敌人一记响亮的耳光，“老子就是中国的孙子，不服咱在比划比划？”
日本的崛起启示了我们什么？要成功就要学会掌握方法“师法其长，务学其短”学会在别人的基础上创新，才是日后壮大自己的关键。
郑人学步不要去看，要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗。他注重语言的积累，有好多加佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的。无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下，久久咀嚼，竟吐出“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的芳香。正所谓不取亦取，虽师弗师，也正是出自袁枚之口。
从王羲之的金勾铁画，奔浪惊雷到张旭的逸势奇状，连绵回绕再到颜真卿的过江之鲤真卿真意，无一不是经过苏秦的头悬梁，孙敬的锥刺股才达到
，多姿多彩，笔笔刚劲，字字飞龙，另辟桃源的成就。
看福楼拜与莫泊桑，看欧阳修与韩愈，看赵本山与
……我们不难发现成功源于对现有基础的创新，虽然我跟你学，但却不是对你完全的照抄就搬。
不取亦取虽师弗师，只有在创新的才能得到充分体现。
创新，将前进的风帆撑满；
创新，将路上的荆棘斩断；
创新，将黑暗的夜晚照明；
所以说，创新是成功的明灯，只有创新才是进步，只有创新才能成功……
第三篇：
一个晴朗的日子里，万里无云的天空下，一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空，仿佛在思考着什么。突然，一只展翅腾飞的
从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀！但是马上，这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能？简直是荒唐。”“是啊，一个在天上飞，一个在低地上跑，癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢？”“真是
……”
从此，人们便规规矩矩地生活着，不敢
半步。他们只顾三餐能吃饱，衣服能穿暖，却没有想过要有更美好的追求；他们只顾做好自己的本份工作，却没有想过要有更远大的理想；他们
地生活着，却没有想过要创新……因为如果他们一有什么非分之想，便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。
但是在我看来，这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗，“
”，只要癞蛤蟆有恒心，肯实践，那么我相信它一定能成功。世界上没有什么事情是永恒的，也没有什么事情是绝对的，只要我们肯努力，就一定能改变它。中国人民的飞天梦，在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情，可是经过无数代人的努力，终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞，随着飞天英雄杨利伟的
，全国人民无不举杯庆祝，因为我们改写了历史，因为我们把梦想变成了现实。
其实，我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗？我们应该学习这只癞蛤蟆，勇敢地向
宣战，敢于幻想、敢于追求，不断进取，不断开拓，创造更辉煌的未来！
进取一篇人生,需要进取
蛹因为进取，才会蜕壳而出，化成
的蝴蝶；苗因为进取，才能在岩石逢中扎根，开出艳丽的花朵；鹱因为进取，才有
的毅力，最终拥有一个
。万物都是因为进取，才创造了
的美好世界。
时光飞梭，现代社会已经是一个高科技、高信息的社会，每时每刻都处于瞬息万变的状态。惟有进取——不断追求，才能在这个社会上立于不败之地。
罗兰说过，人不可以一直沉浸在对过去的留恋中，否则就会对现实失去进取心。
但现代的富裕生活已经充斥了我们狭隘的脑际，每天所谓的享乐、金钱围着我们转圈。于是，我们就逐渐被这些
所淹没，
，沉浸在
里。人生的旅程，如果缺少了进取心，即便拥有亿万财富，但生活放纵、
也是空。
人生，没有了进取，就如
，渐渐会被奢华所吞噬；人生，没有了进取，就如没有了灵魂的
，思想已经一去不复返；人生，没有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远不可以到达彼岸的天堂。假如我们一直停留在山脚下而不肯攀爬，那么“
，
”激荡豪情从何而来？
古人云：逝去
。我们面临的是接踵而来的
，进取，是我们生活的亮点。
曾经是面临破产的冰箱厂，但自从现在的海尔
——
后，便提出：“有缺陷的产品就是废品。”于是带头亲自砸烂了76台有
的冰箱。如今，在
里的那把“
”的
，向人们诉说着质量与品牌的故事。而更重要的就是
的进取精神——“每天比昨天做得更好”，才造就成今天的国内外皆知的跨国大集团——
。
进取，就意味着不断努力
；
，则意味着灿烂的明天。强烈的进取心使我们不甘心每天颓废下去；强烈的进取心鼓励我们勇敢长征；强烈的进取心使我们洒下
的血与泪！
人生，需要进取。让我们用进取的笔墨，撰写生命辉煌的诗篇
D. 人生与创造为话题写一篇600字作文 在线 急求
【人生与创造】
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，甚
至被碾得粉身碎骨。但无论发生什么，我们永远不会丧失价值。生
命的价值不因我们身份的高低而改变，也不仰仗我们结交的人物，
而是取决于我们自身！
有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“向我这
样没人要得孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给小男孩一块石头，说:“明天早上你拿这快
石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对
不能卖。”第二天，小男孩拿着这是石头蹲在市场的角落，意外的
发现有不少人对他这快石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院内
，小男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天到黄金市场再去
卖。结果，在黄金市场上有人出比昨天高十倍的价钱来买这快石头
。最后，院长叫他拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价又长了
十倍，但该男孩说什么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
小男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉了院长，
并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢地说道:“生命的
价值就象这快石头一样，在不同的环境就有不同的意义。一块不起
眼得石头，由于你的珍惜，就会有不同得意义，由于你的惜售而提
升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这快石头一样?只要
自己看中自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
这就是人生的价值，自己本身就是财富，生命的价值是靠自己
去努力创造的，才能使生命的价值慢慢地提高，而不在于失败后的
垂头丧气、失去勇气的力量。人生一场梦，何不让梦境变得多姿多
彩呢。
E. 未来由我自己创造的作文600字
未来由我自己创造
这是一本使我终身受益的书，书名叫做《鲁宾孙漂流记》。书中的主人公鲁宾孙是我今后学习和生活的榜样，因为他不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度值得每个人去学习。 鲁滨孙从小喜欢航海和冒险，到过世界的很多地方，碰到过许多危险。但他一点也不害怕，希望走遍天涯海角，有一次他告别家人，在惊心动魄的航海历险中经历无数危险，在乘船前往南美洲的途中突遇大风，桅杆被吹断了，船上的人都葬身海底，惟有他一人被大浪冲到了海岛边，才得以奇迹般地活下来。他又冷又饿，但他没有就此放弃了生存，他从孤独中绝望，从绝望中坚强，把翻船上能用的东西都充分的利用起来。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，养牧种植，年复一年与孤独相伴，克服了种种难以克服的困难。他用自己的勤劳盖起房，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制成兽衣。他与野兽斗智，与吃人的野人斗勇。后来他救了一个人，称他为“星期五”，并教他说英语，“星期五”成了他最忠诚的仆人。在岛上独立生活了二十八年，最后在返回英国的途中，突遇海盗，导致了“星期五”的不幸遭遇。
读完这本书，我觉得我又长大了许多，我变得能够勇敢地面对困难，不像以前一样胆小，而且，寒假期间，我干活也比以前主动多了，经常干些力所能及的事情，虽然有时干不好，但我都在很用心的去干，因此受到了爸妈的夸奖。最重要的是，我知道了一个人做事只要坚持不不懈，才能真正的把这件事做好。我目前的愿望是八年级下学期每次考试都可以取得我心中满意的成绩，因为有了自己的目标，所以我要改掉不踏实的毛病，努力学习，实现自己的目标，为自己的梦想而打好基础，向鲁宾孙那样，为实现自己的理想而不断努力。
鲁滨孙就是因为有志气、有毅力、爱劳动，所以取得了成功。现在的我们没有经受过真正的挫折，只有经受了挫折与磨难之后，才能成为坚强的人，有作为的人。
——靠自己的双手创造未来。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。
F. 以什么创造精彩的600字作文
白驹过隙，转眼在XX中学学习、生活了一个多学期了。在这期间，发生很多事，有些事我毫不在乎，总是想，反正事情都已经过去了，再去想有什么用。可是，有一件事却一直萦绕在我心头，每当我独自坐在空荡荡的教室的时候，或是在房间里难以入睡的时候，一种隐隐的后悔之情牵动着我，我知道，我又在想上一学期的事情。是啊，我忘不了上一学期的事情，忘不了那分同窗情挚友爱，更忘不了我当时的举动。每每这时，我便不在克制自己，任记忆的小溪流淌，虽不是完整的一片，却依旧那样清晰、真切。那是星期一的一个早晨，由于前一个礼拜老师布置了同学们一项任务——每组都要派一对同学上台表演《卖油翁》里面的卖油翁和陈康肃。这对于现在的我当然是一件简单的事情。可我就是搞不懂当时我在想什么，只要上去讲几句对话多么简单啊，我就是没有那样个勇气上台。现在想起来真是后悔。本来，我和班长早已做了准备。但是在回家的路上，听到同班同学的对话：“哎呀，表演什么烂油翁，老师只不过开玩笑罢了，哪有初中生还像小学生那么幼稚。”于是我向班长取消这件事。星期一，同学们早早地来到了学校。好像把老师布置的任务抛到九霄云外去了，我问了问其它组的同学，他们也都没准备。上课铃响了。老师面带微笑地来到了教室。问：“上个礼拜布置的表演作业准备得怎么样了。”同学们这才恍然大悟。原来老师不是开玩笑的。“哪个组先来？”老师和颜悦色地问。教室里鸦雀无声，没有一个人敢举手。老师最后决定让我们这一组的组长和第一组的组长剪刀石头布，决定谁先上台。老天保佑，还好我们赢了，还有一些时间做准备。偏偏我们这组的同学都推荐我和班长，我一点准备都没有，哪里能上去呀，等一下表演不好，不就丢了这组的脸。不管同学们怎么安慰我，怎么鼓励我，我就是没那个胆量。眼看第一组都快表演完了，我的心越来越紧张。如果我们没有表演，第一个人就得把这一整篇课文都一字不漏的背下来。可是我天生就是个胆小鬼，上课连举个手都不敢，更何况上台表演。第一组的同学表演完了，轮到我们了。我要不要上去？我的心不停挣扎着。同学们不停地数着“1、2……”我越来越害怕。在这危机时刻，一个男同学自告奋勇地代替了我，我心底的石头终于落了下来，在整个表演过程中，我没有参加，班长和这位同学也帮了我们这组荣获了第一名，按理说应该高兴的，但是我怎么也高兴不起来。我要感谢这位同学，在最关键的时候帮助了这个既胆小又没用的我。这一次的表演，真让我难忘。它让我明白：机会对每个人都是均等的，那些获得成功的人，往往是善于抓住机遇的人。
G. 创造出彩人生作文600字左右一篇议论文
读了这个来故事，我并不为这个源登山运动员而感到惋惜。应该感到高兴，感到骄傲。
我非常同意故事的最后一句话：不，我最清楚，6400米的海拔。是我登上山崖的最高点，我一点都不感到遗憾。对呀，这就是人生重要的哲理，人的生命在于什么，不就是在于不给生命的最后一次不留下瑕疵。人生就是一直走，千万不要回头，去找到人生最高点就像这样，就像这样努力达到自己人生最高点才没有瑕疵。虽然还没到达登山生涯的最高点6400米的海拔，可他努力了，他是用最后一点希望去创造人生最高点所以一点都不遗憾。
我佩服这位登山运动员，我佩服他那回答的干脆，我相信他自己也很喜欢自己回答和做法。如果是我，我也会做出同样举动，如果是我在生命的最后时候，我可能会在我结束生命，做一件轰动世界的事。
一份努力就是微不足道，渗入泥土，便会消失不见，可把所有努力汇聚成河却不是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一不努力总是凸显着淡薄，而无法作为，可当我们用心努力的去做某一件事，就可以创造无数奇迹、无数的人生最高点。
H. 求一篇 发明创造作文 600字以上
创新小发明制作方法1、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 值作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。 5、自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。 6、自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方法： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 7、自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。
I. 《学习创造精彩人生》作文600字谁会写这篇作文
专题讲座名称
走在行知路上，创造精彩人生
主要观点记录
陶行知理论从
“教学合一”
、
“学生自治”
“生活即教育”
“创造的教育”
“小孩子有不可思议的力量”
等各个方面集中
体现了陶行知先生的独特教育思想
.
“生活即教育”是陶行知
先生教育思想的精髓所在。
陶行知认为，
教育的目的在于解决
问题，
实际生活是我们的指南针，
向我们提供无穷的问题，
要
求不断的解决。什么是
生活教育
生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。
“社会即教育”
，
生活教育强调的是教育要以生活为中心，
反
对传统教育以书本为中心，
要把笼中的小鸟放到大自然里，
使
它们任意飞翔。
把学校的一切伸到大自然里，
要先能做到
“生
活即教育”，这样的学校才是学校，
这样的教育才是教育。陶
先生主张远离生活的教育不是真教育，
好教育，
脱离实践的知
识是虚的，不实用的。
教育是从生活中来的，
“是好生活就是
好教育，
是坏生活就是坏教育；
是认真的生活就是认真的教育，
是马虎的生活就是马虎的教育；
是合理的生活就是合理的的教
育，是不合理的生活就是不合理的教育；不是生活就不是教
育„„”
这些话听起来很简单，
可就是这些简单的话语却揭示
了教育的真谛。
案例式学习心得
教师的魅力来自课堂，备一节课，设计一个活动，也许简单，
但用心去做，
会别有一番韵味，
自成一种风格。
全国特级教师
于漪就是我们心中永远的楷模。
她认为对教学技能的反思、
研
究是教师职业技能研究中的重点，
为此她努力了几十年。
我们
不能只是课堂技术的机械执行者，
而必须是课堂实践的自觉反
思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的
地位，
避免出现形式上的整合──老师跟着课件走，
学生跟着
鼠标走，
教学跟着电脑走的现象。
江苏省数学教研员李善良老
师的报告“恰当把握教学生成
,
切实提高教学实效”更直接的
指我们在教学中所需要思考的方向：教学中预设与生成的矛
盾。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
立足课堂功夫在课外，
题目解得好，
课不一定能上好，
但想把
课上好最好先把题目解好。
本次全国数学联赛青年教师学科竞
赛我们学校共有十一位老师获奖，
从一个侧面说明我们学校数
学组进行了一年读书报告会是卓有成效的。
不得不让人折服的
是刚出高校门的吴芳老师在业务测试中摘得全校桂冠，
我们做
学长可是脸上挂不住了，
给了我们不小压力。
可能会在数学组
平静的水面泛起一片涟漪，
正如二十二成为温州市直教育的弄
潮儿。
立足课堂反思课堂，
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公
式：
成长＝经验＋反思。
教学反思的意义在于它着眼于教师知
识结构中的实践性知识的获得、
拥有和改善，
反对和批判传统
教师培训模式中只注重对教师的一般性知识的传授。
它的重要
性以前我们也知道，
但一直没有发自内心的去做，
这次从被逼
无耐到主动参与，我们小组共对
15
个案例进行集体反思，并
被南师大收录到案例集，
我有幸代表数学大组进行案例反思撰
写的主题发言。
反思是一种手段，
反思后则奋进。
存在问题就整改，
发现问题
则深思，
找到经验就升华。
教学反思的真谛就在于教师要敢于
怀疑自己，
敢于和善于突破、
超越自我，
不断地向高层次迈进。
你可能在灯光下静夜思，
回顾和展望。
你可能倚着窗口，
遥望
星空，
夜不能寐。
正因为教学反思具有别人不可替代的个性化
特征，你就有可能形成个性化的教学模式。多进行教学反思，
等于在本来没有窗的墙上开了一排窗，
你可以领略到前所未有
的另外一面风光。
不但是多了一双眼睛、
一对耳朵和一条舌头，
甚至还多了一个头脑！
J. 以创造为话题写一篇作文。字数在600字以上。
学会自己创造生活
读罢“老木匠的故事”，这则材料无论从文学语言的艺术性，还是故事本身包含的思想性，都给我留下了深刻的印象，引发了我无数关于生活的遐思，千丝万缕，一齐涌上心头“你的生活是你一生惟一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩。”在我耳边久久回荡。
我想到了我曾读过的《平凡的世界》，这部作品没有花花哨哨的东西，没有虚夸卖弄的东西，正是这种普通、平常的真实感动了我。“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，少平、兰香、润叶、少安、秀莲、金秀、红梅、惠英……无论从哪一个人的身上，他们的生活态度，处世哲学都有太多值得我学习的地方。尤其是孙少平，一个高中毕业的学生，在社会的磨砺中能够高屋建瓴地意识到自己的境遇，多么不容易呀！他放弃了学习，回到了矿场——“创造自己的生活！”这不是说他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋，他走向了平凡。在人生之路上，以自己独特的个性和坚强的毅力交上了令人满意的答卷。作者路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
路遥用心良苦，他在教会我们忘我，忘我使生命永恒；教会我们要有独立的人格，只要是认定的理想，勇往直前便是最后的证明；教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让自己满意的漂亮事。
由此我又想到拿破仑的故事。他一次外出打猎，忽然听到有人呼救，走近一看，来有人落水。拿破仑举起猎枪，大声吓唬道：“你再不爬上来，我就打死你。”那人听了，忘记自己是在水中，用尽全力向岸上爬去，经过多次挣扎后上了岸。他气愤地问拿破仑你为什么要杀我？”“我不吓唬你，你就不会向岸上拼命爬，那样你就死定了，因为我也不会游泳。”拿破仑笑着说。我佩服拿坡仑的睿智和英明。他确信面对心理压力和恐惧，人必须靠自己去冲破它，才能有鹰破长空、铿锵一掷的感觉，更会充实地享受风雨之后彩虹的美丽。
确实，压力和恐惧对于勇敢的人来说是一种人生考验，总想办法克服它；对于懦弱的人来说是一种无形的威胁，他不想自己克服，总期望借助别人的力量走出困境。因为惧怕而放弃，那更是你的不幸。理想的美好生活需要去拼搏才能拥有，坐等机会得来的往往只是昙花一现，守株待兔式的规则更不合现实。对待压力和恐惧，拼一把，它也许会退缩，即使最后一丝希望，也要全力抗争，有着风风火火闯九州的豪迈与激情，这才是人生的意义。
如果人人把自己命运维系在别人手中，那人生意义何在？只有在进退维谷的境遇中以全部力量与命运抗争的人才难得可贵，才能真正地活出精彩人生。我们虽然平凡，却可以用爱心，信心，责任心去勾勒不平凡的景致，因为我们曾经品味，曾经付出，曾经真诚，曾经让生命无悔地走过！未来的路还很长，我想我现在只能做的就是摆正心态、明确目的，向着自己计划的目标不断的努力，创造出自己的美丽人生。（选自一考生作文）