❶ 用意味深长,思潮起伏,忐忑不安 创造情景写一段话
他意味深长的话语，使我思潮起伏，心里面忐忑不安
❷ 以“母亲”、“烛光”、“泪水”为启发点，想象、创造情境，写一篇150字以上的短文
夜色如漆，屋里的灯还在工作着，机械的坚持着那份毅力。。。
爸和妈又吵架了，这次吵得厉害，妈妈眼哭得像核桃，就坐在我的床上
很晚了，又好久了，好像没有离去的意思，我哄了哄妈妈
用被子盖住了他冰冷正在抽泣的双肩，一把鼻涕一把泪的诉说忆苦思甜
我是她唯一的女儿，我能做什么，我不知道，也许这时候沉默是聪明的
选择，我不吱声，母亲悲悯动人的哭声不时震憾着我的心，我的心碎了。
回忆过去点滴，情景如电影在放映，爸爸怎么能这么对妈呢？
妈为这个家庭付出那么多，像只辛勤的蜜蜂一天到底嗡嗡嗡。
爸爸不是我说你，你也不太休谅妈了，那时候我年龄小，不懂婚姻这档子事，
只记得吵架是家常便饭，简直是三天一小吵，五天一大吵，人在学校里上学
但是那简直是人在曹营心在汉呀，非常非常担心你们，怕邻居笑话，
怕出事，怕你们离婚，我可是在提心吊胆，你俩口水战中长大的呀，
现在女儿我现在已经长大成人了，我已了解妈妈的苦楚。。。。。
所以我不得已要说出几句公道话，哪怕你说我不孝。。
不要以为钱人生的全部，难道麻木不仁是你的个性。。
哎~~只希望你能经常陪陪妈妈，给一丝丝没有
钱之外的温暖，相信妈妈会更加年龄漂亮。。。。
❸ 回家，雨，路，幸福四个词，创造一个情景写一段话
雨
/
淅淅沥沥地
/
下着
回家的路
/
很长
/很长……
只要一路有你的陪伴
再长的路
/
也不觉得长
再长的路
/
也觉得幸福
我想让我的幸福
/
很长……
我想让我的一路
/
都有你……
❹ 用意味深长,思潮起伏,忐忑不安,创造情景写一段话
妈妈的教育意味深长，现在想想， 妈妈的话让我思潮起伏，“联想翩翩，我应该努力学习，而不是整天只是无所事事。”我自言自语地说。
❺ 写作文创造情景的三种方法
用自身的感受抄去创设情境。 小学生爱袭听故事，尤其爱听老师讲自己小时候的故事。根据小学生这一特点，可以在指导他们写作时，讲述一些自己的故事来感染他们，以教师的自身感受来创设一种情境，诱发他们敞开心扉，与老师产生共鸣，从而写出真情实感的文章。如我在指导写《----的苦恼》的半命题作文时，我没有急于指导他们怎样审题，怎样选材，而是对他们讲述起自己的苦恼。我从小便患上近视眼，这给我的生活、学习带来了很多苦恼，有一次上语文课，老师在黑板上讲解“鹰”的字型，因为我看不见黑板，便格外用心地听，只“听”老师到“‘鹰’字里面有个‘双立人’……”。我错误地领会成是这样一个字“鹰”，于是在课后听写时，我因为错了字而遭到老师的指责。唉，都怪这双近视眼，心里别提多苦闷了。然后，当我要求他们也大方地讲讲自己的苦恼时，一只只小手高高地举起，纷纷地把自己的苦恼告诉大家，有的同
❻ 以”母亲”、“烛光"、“泪水”为启发点,想象、创造情境,写一篇150字以上的短文
夜色已深，我们家不稳定的电闸又跳了，于是我惯性的拿出一根蜡烛，将它点燃 。打开母亲的手机，播放音乐，恰巧听见一首老歌——烛光里的妈妈。我不禁的将目光移向烛光，我看到了母亲，她日复一日的操劳，她为了家庭付出的一切，她对我生活的操心... ...慢镜头在回放，我看见她的青丝渐渐的变成白发，我看见她的手越来越粗糙，我看见那调皮的皱纹悄悄的出现... ...我的泪光从眼中闪过，知道它不争气的流了下来... ...
希望楼主采纳，O(∩_∩)O谢谢！
❼ 用行色匆匆，别有深意，津津乐道。创造情景写一段话
这位德高望重的老人深受人们的爱戴，她的话意味深长，常常为人们所津津乐道,。她讲话的时候，经常有行色匆匆的人停下脚步来聆听。,
❽ 主要对群进行了什么描写,创造了什么的情景
刘成章，1937年生于延安市。1961年毕业于陕西师大中文系。曾任该系助教，延安歌舞剧团编剧，《文学家》主编，陕西省出版总社副社长，现任陕西省作家协会副主席。中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。读初中时开始发表作品。写过诗歌，写过歌词和剧本，歌词曾产生过一定的影响。上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛，出版过七种散文集子，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。五篇散文选入中学语文课本。
❾ 创造情景，用上“更上一层楼”。用上一种修辞方法。写一段话，不超过60字
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。滔滔黄河从雄伟的青藏高原发源，一路向东，奔向东海。巴颜喀拉山的冰雪，是黄河的摇篮。滴滴融水，汇成涓涓细流
❿ 用行色匆匆,别有深意,津津乐道.创造情景写一段话
爸爸今天上班迟到了!行色匆匆地去上班,因为今天要开一个别有深意的会,爸爸和同事聊得津津有味